期末复习练习物态及其变化-2024-2025学年北师大版物理八年级上学期

第6页，共6页期末复习练习物态及其变化一、单选题1．水无常形，变化万千。如图1所示的各自然现象中属于凝华的是（

）A．冰雪消融 B．薄雾缥缈C．露水晶莹 D．霜打枝头2．古诗《江月》中有诗句“玉露团清影，银河没半轮”。诗中所说的“露”，其形成过程的物态变化属于（）A．凝华 B．凝固 C．熔化 D．液化3．中国诗词深受大家喜爱，其中蕴含着许多物理知识，下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）A．山明水净夜来霜，数树深红出浅黄——霜是水凝固形成的，需要放热B．晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒——雪是水蒸气升华形成的，需要吸热C．桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣——露是水蒸气液化形成的，需要放热D．冰挂悬崖峭壁出，为冬景色增添柔——冰挂是水蒸气凝华形成的，需要吸热4．下列现象与物态变化过程相应的是（）A．灯泡用久了，灯泡壁变黑——升华B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化C．擦在皮肤上酒精马上干了——汽化D．水正在慢慢结冰——凝华5．如图甲为某物质的凝固图像，从图中可知，以下说法正确的是（）A．该物质是非晶体B．凝固过程总共用时20minC．第25min时该物质处于固液混合态D．将装有冰水混合物的试管放入正在凝固的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将增加6．玉门是一座美丽的西部小城，建有多个人工湖，周边乡镇种植了大量的枸杞。在下列物态变化现象中属于凝华的是（）A．春天人工湖里的冰逐渐化成水 B．秋天枸杞地边的草叶上出现了露珠C．严冬的早晨在玻璃窗户上出现的“冰花” D．冬天人工湖里的水结冰7．给某物体加热，使其从固态变为液态。图是该过程物体的温度随时间变化图像。下列说法正确的是（）A．这是非晶体B．此过程是液化过程C．物体熔化时放热D．0~t1这段时间，物体要吸热8．农谚说“霜前冷，雪后寒”。下雪后，人感到寒冷的可能原因有雪（）A．升华吸热 B．熔化吸热C．液化放热 D．凝华放热9．如图，小明将一小块干冰（固态二氧化碳）放在铁勺上进行“人工造雾”实验，铁勺不仅周围出现白雾，而且表面出现一层白霜，随后小明将干冰放入热水中，水中产生大量气泡。下列说法正确的是（）A．水中产生的气泡主要是水蒸气 B．铁勺周围的白雾是由干冰汽化形成的C．铁勺上的白霜是水蒸气凝华形成的 D．“造雾”过程中干冰需要放出热量10．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法错误的是（）A．两次实验时大气压都低于标准大气压B．实验中烧杯上的盖子留个小孔是为了使烧杯内外气压平衡C．由乙图可知，烧杯中的水在沸腾时温度保持不变D．加热6min时，第一次实验中水吸收的热量大于第二次实验中水吸收的热量二、填空题11．北京冬奥会大规模应用“二氧化碳跨临界直冷制冰技术”制作冰面，该技术将二氧化碳作为制冷剂，利用液态二氧化碳在时会吸收大量热量的原理使水成冰（两空均填物态变化名称）。12．冬天，从室外去食堂吃饭，戴眼镜的同学会发现眼镜忽然变模糊，这是因为眼镜上发生了现象（填物态变化名称）；时常会看到冰箱内侧有一层霜，这层霜是由于水蒸气发生凝华形成的，此过程为过程（选填“吸热”或“放热”）。13．如图所示是中国国家博物馆咖啡厅新推出的“说唱俑”与“云纹犀尊”两款文创雪糕。夏天揭开雪糕的包装纸会看见“白气”，“白气”是（选填“小水滴”或“水蒸气”）。吃雪糕觉得凉爽是因为雪糕（填物态变化名称）时热量（选填“吸收”或“放出”）。14．刚剥开的冰糕上面会附着一层白霜，这是现象，吃冰糕会感觉到很凉爽，是因为在冰糕的过程中需要吸热。15．如图是加热固体碘的实验，在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了现象，停止加热待冷却后，碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，（前两空填写物态变化名称）成固态的碘，生活中（选填“露”、“冰”或“霜”）的形成与固态碘的形成过程中的物态变化相同。三、作图题16．已知海波的熔点为48℃，温度为60℃的海波液体经过2min后开始凝固，第5min时全部变成固态，然后在第7min温度降低到40℃。请在图-2中作出海波整个过程温度随时间变化的图像。

四、实验题17．同学们用如图的装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”。（1）实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板进行实验。（2）安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间，记录的数据如表所示。如图甲，三人中读数正确的是同学，其示数为℃。时间/min012345678910水温/℃9395969797.59898999999（3）根据实验数据，在图丙中画出水温随时间变化的关系图像。（4）分析数据或图像可知：当加热到第9min时，观察烧杯中的水的情景为如图乙中所示：水沸腾时温度变化的特点是；实验环境中的大气压1个标准大气压。（5）同学还发现水温度越高时温度上升越慢，请分析原因：。18．王琪同学用如图甲所示装置探究冰熔化的特点，图丙和丁是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象。请你回答下列问题：（1）组装图甲中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上”）组装。（2）图乙是王琪根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图象，其中（填“AB”、“BC”或“CD”）段表示冰熔化过程。（3）由丙图可知：此时此地水的沸点为，在丁图中，（填“a”或“b”）是表示水沸腾时的情景。（4）实验结束，王琪总结“水沸腾“和“冰熔化“的共同特点是：吸热，。五、计算题19．小明有一支未标刻度的水银温度计。在一个标准大气压下，当玻璃泡放在纯净的冰水混合物中时，水银柱稳定后的长度为8cm：当玻璃泡放在纯净的沸水中时，水银柱稳定后的长度为28cm。求：（1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升的高度；（2）当室温为30℃时，水银柱的长度。20．人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。科学家提出用风寒温度