《节肢动物》公开课课件2

节肢动物观看视频《蝗灾》01知识精讲02知识拓展03归纳小结04习题演练目录动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节

小组任务一：1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成表格。2.表格中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。3.试着归纳出表格中所有动物的共同特征。知识精讲—初探节肢动物动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节分节有差异较硬较硬较硬较硬较硬分节有差异分节有差异分节有差异分节有差异有分节有分节有分节有分节无有有无无无3对分节3对分节4对分节多对分节5对分节知识精讲—初探节肢动物蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。知识精讲—节肢动物-昆虫纲

小组任务二：

1.从头部、胸部、腹部和体表四个角度自学蝗虫形态结构，完成练习。2.蝗虫怎么呼吸？3.为什么昆虫需要定期蜕皮？4.蝗虫适于陆地生活的特点有哪些？5.小结昆虫的基本特征。观看视频《蝗虫》

小组任务二：

1.从头部、胸部、腹部和体表四个角度自学蝗虫形态结构，完成练习。2.蝗虫怎么呼吸？3.为什么昆虫需要定期蜕皮？4.蝗虫适于陆地生活的特点有哪些？5.小结昆虫的基本特征。知识精讲—节肢动物-昆虫纲请自行校对练习：（1）它的身体分为【1】______，【2】______，【3】______。其中头部负责______和______。（2）____部是运动中心。运动器官包括两对____和三对____，其中适于跳跃的是发达的【③】______。（3）蝗虫的身体表面覆盖着_______，有保护和支持内部柔软器，官_________________的作用。知识精讲—节肢动物-昆虫纲头部胸部腹部感觉摄食胸翅足后足外骨骼防止体内水分蒸发嗅觉、触觉视觉辨别明暗触角复眼单眼口器摄食小结头部：负责感觉和摄食。知识精讲—节肢动物-昆虫纲后足中足前足跳跃足思考：附肢（触角和足等）分节对于昆虫有什么意义？知识精讲—节肢动物-昆虫纲适于飞行小结胸部：是运动中心。知识精讲—节肢动物-昆虫纲前翅后翅触角足小结腹部：有气门（用于呼吸），集中容纳内脏器官。知识精讲—节肢动物-昆虫纲气囊气管气门知识精讲—节肢动物-昆虫纲小结体表：外骨骼（保护和保水）。知识精讲—节肢动物-昆虫纲知识精讲—节肢动物-昆虫纲思考：蝗虫适于陆地生活的特点有哪些？三对足，善于跳跃；两对翅，适于飞行体表具有能够保护和保水的外骨骼具有适应陆地生活的呼吸器官知识精讲—节肢动物-昆虫纲小结昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。蚊子蝴蝶豆娘蜻蜓知识精讲—节肢动物-昆虫纲蜘蛛螨虫知识精讲—节肢动物-蛛形纲蝎子马陆知识精讲—节肢动物-多足纲蜈蚣鼠妇虾小龙虾蟹知识精讲—节肢动物-甲壳纲动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节分节，有差异较硬较硬较硬较硬较硬分节，有差异分节，有差异分节，有差异分节，有差异有，分节有，分节有，分节有，分节无有有无无无3对，分节3对，分节4对，分节多对，分节5对，分节体表有坚韧的外骨骼身体分节，有差异多数有触角，分节足分节昆虫纲蛛形纲多足纲甲壳纲知识精讲—节肢动物的主要特征节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。知识精讲—节肢动物的主要特征小组任务三：

1.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？2.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？知识拓展思考：软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？相同点：均能保护动物内部柔软的器官。不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的丧失。VS知识拓展思考：在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？体表具有能够保护和保水的外骨骼身体和附肢分节，运动更加灵活感觉器官发达繁殖能力较强昆虫呼吸系统完善，适应陆地生活体型较小，对食物和空间的需求较小，利于在有限空间内容纳更多个体知识拓展1.代表动物—昆虫纲—蝗虫

（1）体表具有能够保护和保水的外骨骼。

（2）分为头部、胸部和腹部三部分。

（3）运动：三对足，善于跳跃；两对翅，善于飞行。

（4）呼吸：气管+气门

2.昆虫的基本特征：一对触角、三对足，一般有两对翅等。

3.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

4.节肢动物和人类的关系归纳小结1.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）A.谁家新燕啄春泥B.儿童急走追黄蜂C.蝉噪林逾近D.早有蜻蜓立上头A习题演练2.取两支盛满水的试管，把蝗虫甲的头部浸没在水中，把蝗虫乙的胸部、腹部浸没在水中。过一段时间后，看到的现象是（）A.甲、乙均正常B.甲、乙均死亡C.甲死亡，乙正常D.甲正常，乙死亡D习题演练