甘肃工业职业技术学院招聘专职辅导员真题

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.管理为主，教育为辅B.为学生服务理念C.教育为主，管理为辅D.学生自主发展政处分的种类的有()。A.吊销办学许可证B.记过C.罚款D.停考，停止申请认定资格A.本科教育B.研究生教学C.实践教学D.思想政治工作A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.再次申请行政许可的时间D.需要进一步补充哪些申报材料5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.从事科学研究，创新科技成果B.直接服务社会C.培养各类高级人才D.传承、创新文化，培养跨文化的人才6.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学计划B.教育治理C.高校校训D.高校教学大纲8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.秉公办事B.赏罚分明C.因材施教D.坚持真理9.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.管理者C.办学者D.举办者10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身，率先垂范B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益11.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起()作用。C.关键D.决定12.大学教师的能力包括()。A一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.委托培养B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.推广教育14.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.学生指导者C.学生领导者D.班级管理者15.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了A.合作性B.直接性C.专业性D.广阔性16.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质A.封闭性团体B.发展性团体C.治疗性团体D.同质性团体17.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.学校合法权益B.社区的合法权益C.教育行政部门合法权益D.学校领导的合法权益18.我国第一所新式高等学堂是()A.北京大学B.京师同文馆C.天津大学D.清华大学19.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于()。A.趋避冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突20.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于()A.组织策略B.时间管理策略C.复述策略D.精细加工策略21.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是()。A.加强学生的语言表达能力训练B.给以正确的操作示范C.促进产生式知识的自动化D.指导学生练习22.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是()。A.直觉思维B.动作思维C.逻辑思维D.形象思维23.不属于独立心理过程的是()。24.俗话说“人心不同，各如其面”,说明人格具有()。A.共同性B.独特性C.稳定性D.可变性25.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为()。A.多血质B.抑郁质C.粘液质D.胆汁质26.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()A.科研B.教学C.社会服务D.知识创新27.心理学诞生于哪一年()28.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅C.具体化29.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是()。30.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.社会本位论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.兴趣决定论31.“空心病”对应的人格缺陷是()。B.悲观32.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童体验到公正与平等不是绝对的33.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为()。A.实验法B.系统法C.观察法D.发展法34.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.认知信息加工学习理论35.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的()。A.客观性B.社会性C.时代性D.独立性36.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖班主任的负责。他的这种做法()B.没有落实教育教学任务29、C.没有认真履行教师的权利F.没有认真履行教师的义务H.幽默37.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括()。A.身体素质B.诚信度C.亲和力D.权威性38.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括()B.家庭环境C.学校教育D.同伴关系39.下列关于职业纪律的说法，正确的是()。B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则40.高校教师绩效考评的程序一般包括()。A.进行考评总动员C.结果处理D.组织构建E.集体评议41.教师对自身行为的自觉表现在()。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识理解C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行动前对行为后果有自觉意识42.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段?()B.社会契约的道德取向D.普遍原则的道德取向43.高等教育对经济的贡献主要表现在()。B.经济发展速度影响高等教育发展44.人的心理是()A.主观映象B.由心脏产生的C.脑的功能45.教师职业道德范畴主要包括()。A.教师荣誉B.教师权力C.教师公正D.教师良心E.教师义务46.大学生的人格权包括()。A.生命权B.身体权C.名誉权D.身份权47.从业人员要做到遵纪守法，需要()。B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.了解、学习法律知识D.增强法制意识48.归因对个体产生的影响包括()。C.影响个体对成败的认知49.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括()、()和()。A.行政主体B.其他组织C.自然人50.大学生的人格权包括()。A.生命权B.身份权C.名誉权D.身体权51.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德行为B.道德意志C.道德判断D.道德理想技艺精湛，在工作中应当()。A.专心致志B.勤学