江苏专版2024-2025学年新教材高中生物第二章细胞的结构和生命活动本章知识网络苏教版必修1

本章学问网络分层作业创新突破练突破一细胞学说的建立和发展1.[2024·河北高一统考期末]下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C.细胞学说阐明白生物体结构的统一性D.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的突破二显微镜的结构和运用2.[2024·广东惠阳期末]下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是()A.若显微镜下视察到的像为“”，则实际物体为“”B.将位于视野右上方的物像移至中心，应向右上方移动玻片标本C.转动转换器换成高倍物镜视察，须要转动粗准焦螺旋进行调焦D.转换高倍物镜之前，应先在低倍镜下将所要视察的物像移到视野正中心突破三细胞结构的图像识别3.[2024·辽宁沈阳期末]下列为蓝细菌和水稻叶肉细胞的亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是()A.蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞质膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性突破四分泌蛋白的形成和分泌4.[2024·黑龙江萨尔图期中]图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中、、分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变更。下列相关叙述错误的是()A.图甲中的、、分别是核糖体、内质网和高尔基体B.在生物体细胞中，通常组成蛋白质的氨基酸有20种，图甲中的产物没有生物活性C.图甲、图乙中发生的变更都能体现生物膜的流淌性D.图乙说明高尔基体与内质网和细胞质膜之间没有相互转换突破五利用系统的观点分析渗透作用现象5.（多选）下图为探讨渗透作用的试验装置，漏斗内溶液和漏斗外溶液为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为。下列叙述正确的是()A.渗透平衡时，溶液的浓度等于溶液的浓度B.若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时变大C.达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时将增大6.[2024·安徽六安金安区月考]如图甲为一种渗透装置，图乙为某成熟植物细胞处在某种外界溶液中某一时刻的状态，两图中水分的进出都处于平衡状态。下列分析错误的是()A.图甲中的液柱能稳定在高度处，说明溶质分子不能通过B.图乙中外界溶液换成清水，细胞可复原，说明原溶液的溶质不能进入细胞C.图乙中1、3和5组成的结构相当于图甲中的D.图中溶液浓度处等于处，2处等于6处突破六物质出入细胞方式的推断7.[2024·北京西城区期末]下图为细胞的物质运输方式的示意图，下列叙述错误的是()注：①②③④为运输方式；、、、为被运输物质。A.①②③属于被动运输，不需细胞供能B.②③④都须要转运蛋白参加物质运输C.③④具有特异性，而②不具有特异性D.物质出入细胞体现了细胞质膜具有选择透过性高考真题练考向一显微镜的结构和运用1.[2024·上海]如图中甲、乙为两个视野，由甲视野到乙视野必要的操作是()①调整亮度 转动转换器③转动目镜 调整粗准焦螺旋A.①② B.②④ C.①③ D.③④考向二细胞的结构和功能2.[2024·河北]关于细胞器的叙述，错误的是()A.受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.线粒体内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质C.生长激素经高尔基体加工、包装后分泌到细胞外D.附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成3.[2024·广东]酵母菌系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是()A.线粒体、囊泡 B.内质网、细胞外C.线粒体、细胞质基质 D.内质网、囊泡4.[2024·江苏]下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是()A.依据细胞代谢须要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网特别发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和运输紧密相关考向三物质进出细胞的运输方式5.[2024·浙江]“视察洋葱表皮细胞的质壁分别及质壁分别复原”试验中，用显微镜视察到的结果如图所示。下列叙述正确的是()A.由试验结果推知，图甲细胞是有活性的B.与图甲细胞相比，图乙细胞的细胞液浓度较低C.图丙细胞的体积将持续增大，最终涨破D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分别现象更明显6.[2024·全国卷]植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将、、三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时视察到：①细胞未发生变更；②细胞体积增大；③细胞发生了质壁分别。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一试验的叙述，不合理的是()A.水分交换前，细胞的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B.水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞细胞细胞C.水分交换平衡时，细胞的细胞液浓度大于细胞的细胞液浓度D.水分交换平衡时，细胞的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度7.[2024·重庆]如图为小肠上皮细胞汲取和释放铜离子的过程。下列关于该过程中铜离子的叙述，错误的是()A.进入细胞须要能量 B.转运具有方向性C.进出细胞的方式相同 D.运输须要不同的载体8.[2024·山东]和是植物利用的主要无机氮源，的汲取由根细胞质膜两侧的电位差驱动，的汲取由浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严峻抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是()A.通过进入细胞消耗的能量干脆来自B.通过转运到细胞外的方式属于被动运输C.铵毒发生后，增加细胞外的会加重铵毒D.载体蛋白转运和的速度与二者在膜外的浓度呈正相关本章学问网络分层作业创新突破练突破一细胞学说的建立和发展1.B突破二显微镜的结构和运用2.C突破三细胞结构的图像识别3.D突破四分泌蛋白的形成和分泌4.D[解析]图乙表示分泌蛋白合成与分泌过程中部分结构的膜面积变更，虽然高尔基体的膜面积在发生物质交换的前后基本没有变更，但高尔基体与内质网和细胞质膜之间是有相互转换的，项错误。突破五利用系统的观点分析渗透作用现象5.BC[解析]渗透平衡时，溶液的浓度大于溶液的浓度，项错误；吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时将减小，项错误。6.D[解析]假如漏斗中的溶质分子能通过，则液柱高度不能稳定在处，平衡时漏斗内液面与外界溶液的液面会平齐，项正确；图乙中1为细胞质膜，2为细胞液，3为液泡膜，4为细胞壁，5为细胞质，由1、3和5一起构成原生质层，相当于图甲中的半透膜，项正确；从图甲漏斗中液面高于外界溶液可以得出漏斗内（处）的溶液浓度大于外界溶液（处），若图乙为质壁分别达到最大的时刻，细胞液（2处）的浓度等于外界溶液（6处），项错误。突破六物质出入细胞方式的推断7.C高考真题练考向一显微镜的结构和运用1.A考向二细胞的结构和功能2.D3.D[解析]线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输供应能量，分泌蛋白不会进入线粒体，、项错误；依据题意，分泌蛋白在高尔基体中积累，不会分泌到细胞外，项错误；内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体，内质网、囊泡中会检测到分泌蛋白，项正确。4.A[解析]线粒体是细胞的“动力车间”，依据细胞代谢的须要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，项正确；细胞质基质中含有，不含，而线粒体基质和叶绿体基质中含有和，所含核酸种类不同，项错误；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道，在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，项错误；分泌蛋白是在核糖体上合成的，高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和运输紧密相关，项错误。考向三物质进出细胞的运输方式5.A[解析]能发生质壁分别的细胞应为活的植物细胞，项正确；图乙所示细胞发生质壁分别，该过程中细胞失水，故与图甲相比，图乙细胞的细胞液浓度较高，项错误；由于有细胞壁的限制，图丙细胞体积不会持续增大，且不会涨破，项错误；根尖分生区细胞无中心大液泡，不能发生质壁分别现象，项错误。6.C[解析]由题意可知，水分交换达到平衡时，细胞未发生变更，说明其细胞液渗透压与外界蔗糖溶液渗透压相等；水分交换达到平衡时，虽然细胞内外溶液渗透压相同，但细胞失水后外界蔗糖溶液的渗透压减小，因此，水分交换平衡时，细胞的细胞液渗透压小于细胞的细胞液渗透压，项错误。7.C[解析]铜离子进入细胞是主动运输，运出细胞是先通过帮助扩散进入高尔基体，然后由高尔基体膜包袱通过胞吐运出细胞，项错误。8.B[解析]由题干信息可知，的汲取是根细胞质膜两侧的电位差驱动的，所以通过进入