上海市嘉定区2021学年第一学期六年级期末质量调研语文试卷（含答案）

嘉定区2021学年第一学期六年级期末质量调研语文试卷(满分：100分，完成时间：100分钟）考生注意：1.本卷共有29题。2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。

一、文言文

（27分）（一）默写（6分）1.移舟泊烟渚，

。（《宿建德江》）2.

，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》）3.南朝四百八十寺，

。（《江南春》）4.

，林空鹿饮溪。（《鲁山山行》）5.盛夏时分，你站在窗前看见乌云密布，一场倾盆大雨骤降。此时，你会想到《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“

，

。”（二）阅读下面的诗文，完成第6—7题（4分）书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。6.本诗作者是

（朝代）的

（人名）。（2分）7.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲、心境淡泊。D．这首诗不仅展现了湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。（三）阅读下文，完成第8—11题

(9分)伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。8.本文选自的《吕氏春秋》，又称

，是先秦

家的代表著作。（2分）9.解释下列加点字。（2分）方鼓琴而志在太山（

）

伯牙破琴绝弦（

）10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。

11.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。根据文章内容，子期之所以能成为伯牙的“知音”，是因为

。（用自己的话概括）（2分）（四）阅读下文，完成第12—15题

(8分)孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。12.解释下列句中的加点词。（2分）则晨去夕反（

）

何足甚耽（

）13.对文中画线句理解正确的一项是（）（2分）A.虽然雉是小动物，但它比人耿直，凭借这一点我喜好射雉。B.即使雉是小动物，但它比人耿直，这是我喜好射雉的原因。C.虽然雉是小动物，但它比人耿直，这是我喜好射雉的原因。D.即使雉是小动物，但它比人耿直，凭借这一点我喜好射雉。14.孙休“好射雉”具体表现在“

”。（2分）15.从孙休“好射雉”的原因，能看出他是一个

的人；面对群臣“莫不止谏”但孙休仍“好射雉”，又能看出孙休是个____________的人。（2分）二、现代文（24分）（一）阅读下文，完成第16—20题（12分）为什么“守株”可以“待兔”①人们常常把不主动努力，希望得到意外的收获，而存万一的侥幸心理，称作“守株待兔”。但是兔子是一种十分机灵的动物，人们很难偷偷接近它而不把它吓跑。为什么会发生撞到围猎人的腿上这样的事情呢？②人是少数能够用两只眼睛同时看一件物体的生物之一。人的双眼长在前面，左眼的视野跟右眼的视野差不多能叠在一起。兔子的双眼长在头的两侧，一边一只，且每一只眼睛的视野都比人大，人的每一只眼睛可以看到的范围是166°，而兔子每一只眼睛可以看东西的范围是189.5°。兔子不必转头就不仅能够看到前面的东西，而且还可以看到后面的东西。它左右两眼的两个视野在前面和后面都能会合在一起，因此你休想从任何一个方向接近兔子而不被发现。兔子是弱小的食草动物，时时要防范天敌的袭击。对周围的环境，即使是很远的地方，出现的很小的动作也要及时察觉，以便快速逃离危险的境地。兔子的眼睛正好符合这样的要求。③兔子因为双眼视觉大，可以及时发现四周发生的情况，但是判断东西的位置和距离的准确程度差。通过两只眼睛同时看一件东西，兔子能够判断这件东西距离的远近。兔子用一只眼睛是无法判断一件东西与自己之间的距离的。我们人眼看一个立体的东西，两眼视网膜上所得到的像不相同，右眼看到的跟左眼并不完全一样。正是这两个不完全一样的像，才使我们能够感到东西是立体的而不是平面的，从而能够判断距离。④因此，判断距离必须有双眼视觉。双眼视觉要求两只眼睛能同时看到一个东西，也就是要有共同的观察范围。人的双眼共同观察范围大约为124°，所以人在一定的范围内不难判断距离。而兔子双眼能够重叠的视野只有约10°，这样兔子在很大的范围内只能独眼看世界。所以，兔子有可能因为

。但是发生这种情况的概率并不高，就算撞上了也不一定会撞死，“守株待兔”的概率就更低了。⑤有人认为，“守株待兔”与另一个成语“刻舟求剑”比较相近，其实这两个成语还是有一些差别的。“刻舟求剑”永远求不到剑，而“守株待兔”却可以等到兔子，不过概率太低，一般人不会遇到。把这种几乎遇不到的事情当作营生做，大概率会被人嘲笑。16.文章标题有什么作用？（2分）

17.下列对文章结构层次的划分，最正确的一项是（

）（3分）A.①②③/④/⑤

B.①/②/③④/⑤

C.①②/③④/⑤

D.①/②③/④⑤18.第②段加点字“差不多”不能删去，请阐述理由。

（3分）

19.第③段画线句存在语病，请修改。（2分）改句：

20.结合上下句，请在第④段横线处填上合适的一句话，使前后文连贯起来。（2分）（二）阅读下文，完成第21—25题（12分）①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。②

“妈妈!”我嚷着奔进厨房。③

“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”④

“可是......还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?⑤

“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑥

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。⑦

“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑧

“可是......不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑨

“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑪

“真的吗?”妈妈问。⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点

我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。⑭21.根据拼音写汉字。（1分）xīng

（

）味22.请分析下面句子中加点字的表达效果。（2分）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

23.根据上下文，下列填入第⑬段划线处的词语最合适的一项是（

）（2分）A.逗弄

B.

逗引

C.

吸引

D.

引诱24.选文①-⑫段通过人物描写，展现了“我”盼望出门的心理，请填写表格。（4分）人物描写“我”的心理活动人物形象“妈妈!”我嚷着奔进厨房。

（1）

我是一个

（4）

的孩子。“可是......还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?

（2）

（3）

羞愧、懊悔25.选文最后一段画线句有什么作用？（3分）三、综合运用（9分）某班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。26.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的

（体裁）小说。读完这本书后，同学们意犹未尽，请你推荐三部曲的另外两部，你会推荐《

》和《我的大学》。（2分）27.老师和同学们激烈地讨论着《童年》，下列观点中最切合本书主题的一项（

）（2分）A.谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪的是不谈母亲。B.这本书在我成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。C.苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。D.孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。28.本次活动的主题是“走进《童年》，感悟成长”，除了“成长”，还可以是什么主题？请你写出一个主题词，并阐明其与阿廖沙成长的关联。（5分）主题词：

四、写作（40分）29.题目：期待已久的一件事要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得抄袭；不能出现真实的地名人名；不少于600字。2021学年第一学期六年级语文期末学业质量测试参考答案一、文言文（27分）（一）（6分，每空1分）6.日暮客愁新7.九曲黄河万里沙8.多少楼台烟雨中9.霜落熊升树10.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船（二）（4分）6.北宋（1分）王安石（1分）7.B（2分）（三）(9分)8.《吕览》（1分）杂（1分）9.心志，情志（1分）断（1分）10.琴弹得好啊！（琴声）像流水一样浩荡。（3分）11.能够真正欣赏伯牙的音乐（1分），能了解伯牙，与其志同道合（1分）。（四）阅读下文，完成第12—15题

(8分)12.离开（1分）

值得（1分）13.C（2分）14.晨去夕反（2分）15.正直；坚守原则（有主见；坚持自我）（2分）二、现代文（24分）（一）（12分）16.以问句的形式引发读者的阅读兴趣（引起读者的思考）（1分），揭示了本文的主要说明内容——兔子会撞到围猎人的腿的原因（兔子很难准确判断与物体间距离的原因）（1分）17.B（3分）18.“差不多”是几乎的意思（1分），在文中指人的左右眼视野几乎能重叠在一起，但并不是完全重叠的（1分）。如果删去，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性（1分）。19.

兔子因为双眼视野大，可以及时发现四周发生的情况。（2分）20.不能准确判断距离而撞到围猎人的腿。（“不能准确判断距离”1分，“撞到围猎人的腿”1分）（2分）（二）阅读下文，完成第21—25题（12分）21.腥（1分）22.动词（“甩打”生动形象地写出我跑着进楼门的速度之快）（1分），生动地写出了“我”“因下雨而高兴、兴奋的心情（1分）。23.B（2分）24.（1）兴奋（1分）（2）埋怨（1分）（3）“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了（1分）（4）活泼天真（热爱生活或热爱自然或充满好奇心）（1分）25.运用环境描写（比喻的修辞）（1分），生动地描绘雨后路灯下的马路明亮洁净、树上雨珠透亮迷人的美丽景象（雨后美丽、清新的景象）（1分），烘托出“我”因雨停而高兴的心情（1分）（或者引发“我”对雨点淋在雨衣上的美好想象，表达出我对穿上新雨衣的期盼之情）。四、综合运用（9分）26.自传体（1分）《在人间》（1分）27.C（2分）28.示例：苦难（1分）阿廖沙三岁失去父亲，寄宿外祖父家。童年时期，他经历了舅舅们争夺财产、朋友离世、母亲改嫁、外祖父破产等苦难（2分）。但苦难使他成长，让他变得正直、勇敢、善良、坚强！（2分）（说明：主题