工程师评职称个人工作总结

工程师评职称个人工作总结工程师评职称个人工作总结「篇一」本人于2006年9月至2010年6月在河海大学完成农业水利工程专业本科学习，获得毕业证和工学学士学位证书。并于同年7月进入中国水利水电第十四工程局有限公司工作。在工作的五年中，我直接参加了科卡科多辛克雷水电站（以下简称CCS水电站）的建设工作，一直从事水利水电工程技术管理工作。2011年7月取得助理工程师专业技术资格证书，并得到单位聘用。自参加工作以来，我从各方面都严格要求自己，勤奋好学，努力钻研业务，完成了各项工作任务。在从事施工技术工作的过程中，我努力学习水利水电工程专业相关的新技术，新知识，新技能，不断提高自身的业务素质和专业技术水平。在各级领导的关心和领导下，本人独立完成和参与完成了CCS水电站项目的多项技术管理工作。2010年参加工作至今，先后负责CCS水电站国内设计技术管理工作，CCS项目工程计量工作，CCS设计图纸会审及施工措施评审及编制工作，CCS厂房施工部施工技术工作。CCS水电站位于厄瓜多尔Coca河流域，电站装机1500MW，发电引水流量222m3/s，最大工作水头617.24m，共布置8台单机187.5MW的高水头冲击式机组。主要由五大部分组成：首部枢纽工程、输水隧道工程、调节水库工程、引水发电系统工程和出线场工程。CCS水电站是中国公司在南美实施规模最大、技术难度最高的大型EPC水电站项目。在设计上，中国设计公司对接合同适用的美国规范，存在设计标准、计算书和设计习惯的挑战；采购上，高水头大容量冲击式机组制造技术要求极高；施工上，强地震区超深河床冲积层软基处理难度大、首部高泥沙河流沉沙处理技术要求高、强地下水复杂地质条件下大断面超长隧道TBM快速掘进施工强度高、强地下水复杂地层下600米级超深高压引水竖井施工难度大、H550级高强厚壁高压钢管制造安装及高水头大容量冲击式机组安装调试技术要求高。在CCS项目开展初期，本人负责CCS水电站项目国内设计技术管理工作，先后组织国内咨询专家对输水隧洞TBM2施工方案调整、首部枢纽沉沙池模型试验报告审查、首部枢纽基础处理技术方案、压力管道超深竖井施工提升系统方案、首部和调节水库相关水工模型试验验收、施工测量控制网成果验收等重大技术方案进行论证，并提供项目部决策建议和关键施工技术支持。2012年4月20日，本人组织国内咨询专家对竖井提升系统方案进行讨论，并联系了煤炭科学研究总院建井研究分院、德国西马格特宝（SIEMAGTECBERG）有限公司、中煤第五建设公司第三工程处等多家提升系统设备厂家，开始对竖井垂直提升系统所需的设备进行初步选型。国内大部分的水电工程竖井施工，由于竖井深度较小，一般200～350米，施工提升系统多由普通卷扬机组成，井深大于400米的案例甚少，深竖井的施工提升系统案例和相关规范较少。普通卷扬机组建的提升系统，由于受到卷扬机自身的运行速度、安全保护装置和容绳量等的限制，对深度超过350米以后，已难以适应施工需要。CCS水电站压力管道竖井垂直开挖深度527米，受地形条件限制，无法在中部布置施工通道，必须从井口开挖到下平洞，为解决施工中井内人员和材料的垂直运输问题，水电行业首次采用矿用提升绞车JTP-1.6×1.2组建提升系统，按照煤矿安全规程要求进行提升系统的设计和设备选型。提升系统选用JTP-1.6×1.2型提升机进行单钩提升，配185kw电机（380KV），挂2m3吊桶上下人员及材料。提升机安装后，经过调试验收，实际提升速度达3.0m/s，所有指标满足设计要求和规范要求。提升机严格按照《煤矿安全规程》要求进行设计制造，安装运行后，运行速度达到3.0m/s，所有指标满足当地安全要求，受到业主和咨询的认可。在组织国内咨询专家对CCS水电站输水隧洞TBM2施工方案调整、首部枢纽基础处理技术方案、压力管道超深竖井施工提升系统方案、首部和调节水库相关水工模型试验验收等的重大技术方案进行论证工作中，本人全过程直接参与了CCS水电站项目在国内的重大技术方案论证。根据现场的施工实施情况及要求，本人负责收集、汇总、整理CCS水电站现场发回国的技术方案资料，及时组织国内咨询专家对重大技术方案进行论证，提供CCS项目现场决策建议和关键施工技术支持。同时，根据项目部安排，本人负责落实科研项目的科技查新、申报、评审等国内工作。先后完成了项目部《高标号管片混凝土设计的研究及应用》《双护盾TBM经济快速掘进关键技术研究》《国际EPC水电站项目采购管理实践与探索》三个科研立项的科技查新工作。在负责收集、汇总、整理技术方案及科研课题资料，组织国内咨询专家对进行论证的工作过程中，两年时间的耳濡目染使我进一步加强了对工程技术知识学习。同时，在国内咨询专家和领导的人格魅力影响下，自己工程技术素养进一步提升，使我受益匪浅。2012年8月，CCS项目联营体成套设备部（昆明）成立。CCS项目给了我一个更高的平台，更多的学习机会。在干好土建技术主办工作的同时，我开始兼职金属结构专责工作。组织召开了CCS项目在国内的全部土建设计技术方案专题会议，同时参与了CCS项目的闸门、启闭机、门机等金属结构设备的招标文件评审、评标清标、合同谈判、设计联络会议、设计图报批、产品验收等工作。CCS水电站的金结设备，按设备所安装的位置分为：首部枢纽-闸门及启闭设备、调库水库-闸门及启闭设备、尾水系统-闸门及启闭设备。共计门槽87套、栅槽44套、平板闸门51扇、弧形闸门2扇、翻板闸门2扇、拦污栅20扇、整流栅24扇、液压启闭机37台套、电动葫芦5台套、门机4台套。首部枢纽设有生态闸、引水闸、平门冲沙闸、弧门冲沙闸、溢流坝进口、溢流坝出口、冲沙闸下游出口，沉沙池进口，沉沙池出口及沉沙池侧堰等施工部位，各施工部位设有闸门、拦污栅及启闭设备。调节水库包括：输水隧洞出口、调节水库放空洞、压力钢管道进口三个部位的拦污栅、闸门、启闭设备。尾水系统包括：尾水支洞叠梁修门及电动葫芦、尾水洞出口检修门及液压启闭机。2013年10月，本人到CCS项目现场技术部工作，开始负责CCS项目内部工程计量管理工作，工程计量需严格按照合同规定的计量条款执行。经批准确认的施工图、设计文件、变更文件和其它书面指令是工程计量的基础依据。为完成对CCS项目首部施工部、隧洞施工部、引水上平洞施工部、厂房施工部的工程计量管理工作，需认真查阅各个施工分包合同中对工程计量的合同条款说明，并看懂相关部位的设计图纸。这段时间的工作，本人开始深入研究设计图纸，并查阅了施工合同条款中对工程计量说明的条款。2014年1月，本人根据设计院正式下发的首部枢纽沉砂池输水隧洞开挖图中的各个开挖断面面积，通过断面法土方计算，初步估算出首部沉沙池输水隧洞开挖方量约12万立方米。根据首部枢纽面板坝开挖图中的填筑断面面积，初步估算出首部面板坝填筑方量约20万立方米。2014年2月，本人参与了厄瓜多尔10条公路项目的前期策划工作。本人负责对TONCHIGUE-BUNCHE（1号）道路、BAHIA—MARGARITA（2号）道路的工程量清单及桥梁统计。1号道路项目位于厄瓜多尔西北部,在埃丝美乐达省,项目起点为Tonchigue村附近，终点为ElBunche村，项目全长53.588km。工程师评职称个人工作总结「篇二」一、英语教学计划英语一向是很多同学的弱项，其中也有很多成绩较好的同学。因为被英语这一门科目的成绩拖了后腿，导致总体成绩一直得不到提高。针对这一比较普遍的现象，我制定了一个教学计划。这些同学英语成绩提不上去的原因就是基础没有打好，所以我利用下课之后的时间，整理了一些初中阶段经常用到的单词、语法和词组，按照上课的日期每天安排一些单词、语法和词组，让同学们背诵。每天都把当天的背诵任务打印出来，在上早自习之前交给课代表在班上发放。在第二天的英语课上课的前五分钟，进行听写。这样既可以让同学们多记住几个词组，又可以锻炼他们的听力。我还利用了课余时间找了很多的听力材料，打印出来，同学们每人一份。我会挑选一周中的一个英语早自习，让同学们听听力。这样能够提高同学们听英语的能力。因为很大一部分同学英语成绩不理想的原因就是英语听力成绩比较差，所以提高同学们听英语的能力也是很重要的一个部分。二、英语课堂教学英语在同学们眼里是最难学的课程了，这个学期初，我问了班里的很多同学一个同样的问题，为什么他们觉得英语难？他们觉得英语难在哪里？我总结了每个同学的答案，发现有两个英语，一是他们习惯了说中文，但英语的一些句子的语法顺序跟中文的完全不一样，所以掌握不好；二是上课听不懂，听懂了也不会自己造句。在了解了这个情况之后，在课堂上，我尽量让我的语言变得更加的通俗易懂，在讲解完一个知识点之后，我会随机抽取一位同学，再讲述一遍这个知识点，看他们到底有没有学懂。因为同学们往往是没学懂也会说懂了，但实际上又没懂。在讲完知识点之后，我也会出几个题，让同学们实际操作一下，加深他们的理解和印象。在下课的时候，我每天都会布置五个句子，让他们中译英，把这个当成每天的一个题目交上来。在第二天上课的时候，再进行讲解。虽然这样我的工作量加大了，教学进度也减慢了，但期末考试同学们的成绩告诉我，我这样做的效果很好，同学们的英语成绩都有所提高，下个学期我要再接再厉，让同学们的成绩更好。工程师评职称个人工作总结「篇三」xxxx年塑料瓶工段在公司、制剂厂各级领导的大力支持下，坚持以质量为核心，克服多种不利因素。全年共完成塑料瓶产量2160万瓶，有力地促进了大输液事业的发展。一是搞好人员培训，加强质量意识。20xx年车间开展了以“落实SOP要求，搞好现场管理”的人员教育培训工作。不定期地组织员工以班组为单位，展开学习讲座要求全休员工认真学习SOP知识，加强规范意识，严格按照SOP的要求来进行生产操作。通过学习，使大家认识到：我们生产活动中所作的每一件事，都和产品的质量息息相关，决不是走过场。只有按照SOP要求去操作，质量才能得到保证。二是大胆探索，改进生产工艺，促进质量提高。7月份他们在原来将蜡床保温层由二床棉被改为一层棉被一层硅胶皮的基础上，再作出进一步改进，将原瓶架加高3-5㎝，将原来瓶口朝上正放，改为瓶口朝下倒放。此举在不增加任何生产成本的前提下，产生了质的飞跃。使由于瓶口暴露在空气中时间过长，而导致有异物落入的可能性减少了95%以上。三是加强设备管理，搞好设备维修，确保生产顺利进行。20xx年，生产任务较繁重，几乎不可能有时间将设备停下来进行大的检修，他在合理安排调度生产品种，确保生产顺利进行的前提下，带领三位维修工，进行了大量的设备维修工作。许多原来需要拿到外面去维修的项目，他们都是自己动手、攻关、解决。仅此，就为车间省下了大量的维修费用。为此，他不得不经常加班加点工作，常常一连好几个晚上都是10点多钟以后才下班回家，甚至夜里也随叫随到，而且从未伸手要过加班费。虽然苦点累点，但是心里却是高兴的。四是克服不利因素，确保完成生产任务。20xx年塑料瓶生产遇到了前所未有的问题：由于日本原料供应上出现断档，厂部不得不考虑其它产地原料来代替。日本原料加工特性好，对注塑参数、工艺的要求相对宽松，用其他原料究竟怎样?谁也没有底。仅凭原料代理商提供的一点信息显然不够。靠别人是不行的。为此他整天蹲在注塑机和蜡床边，调整各种参数，将管坯拿来作对比，从成型难度、瓶子强度、耐温等方面作出对比，最后确定了使用现在的原料粒子。他们决心在新的一年里，进一步完善和提升，争取取得更大的进步。当好产品质量的保护神我们化验是一个年轻的班组，虽然我们来自不同的地方，但我们同属于化验室。作为化验员，我们知道自己肩上担子很重。化验员担负着全公司的产品质量监督责任，工作质量的好坏直接会影响到公司的整体产品质量，关系到公司的前途和命运。因此，中间化验室在质量控制体系中具有举足轻重的地位，我们不能轻视化验室的监督作用。大针中间化验担负大容量注射剂车间的大容量注射剂的中间含量及PH值检测工作，并对大容量注射剂成品的装量和微粒进行检测等等。由于大容量注射剂车间是三班制的，因此，作为化验员也得跟班运转，夜班也要作。冬天晚上出来上班及凌晨回家时真是特别冷，我们化验小组人员从来没有因此请假而耽误生产，个个都风雨无阻，坚守岗位，毫无怨言。在20xx年期间，共检测大容量注射剂4764批次，没有出现一次差错。对新产品的检验方法，更是认真学习，尽快掌握并积累经验。特别是乳酸钠林格注射液的含量测定项目很多，因此每次作乳酸钠林格注射液时，我们小组全体人员都要过来，作夜班的同事没睡几个小时就要过来加班了，并且有时都要两天连着作，对乳酸钠林格注射液的各项检测项目更是认真负责，有一点点的误差都要重新检测，直到准确无误为止。并对检测项目方法日益熟练，使酸钠林格注射液的日产量增加，更没有影响其他品种的生产量。在片剂车间，颗粒的水分测定是非常重要的，它是直接影响压片的好坏。所以，中间化验一定要严格控制水分，特别是控制在最佳水分。为了保证质量合格，每一批每一趟的水分，化验员都要及时取样，及时的作到反馈信息，让配料技术员能最早知道水分的高低，而作出相应的措施，这样他们心里有个数，对配下一趟料也打好了基础。重量差异也很重要，特别是小片子的重量差异，一定要测的勤，这样才能及时发现，我们不应该让问题出现后到成品了才解决，那样浪费了大量的人力、物力、财力，造成不必要的经济损失。所以，中间化验要求我们在日常工作中必须养成认真、仔细、谦虚谨慎的习惯，我们更应该端正态度，认真负责，严格按照SOP操作规程进行操作，及时的发现问题，解决问题，避免产品的质量问题。同时，我们认真作好记录，一切跟着生产走，实事求是，这样可以有章可循，有据可查。所以，我们把各种药品的原始记录打印出来，统一归类，这样看上去更清楚，更有目的性，也使档案管理更规范化。业余时间我们会对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化、从而在百尺杆头，更进一步达到新层次，进入新境界。经过这样紧张有序的锻炼，我们感觉自己工作技能上了一个新台阶，作每一项工作都有了目标，心中真正有了底！基本作到忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，以根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。我们小组是一个年轻的班组，是团结友爱的班组。大家互相帮助、互相学习。我们有很强的责任心，并且有一定的团队协作精神，能吃苦耐劳，工作积极主动，听从领导安排。同时，在工作中由于经验有限，在实际分析操作过程中还存在一些不足之处，我们会在以后的工作中更加严格地要求自己，努力学习新知识，使自己的业务水平和工作能力更上一层楼，充分发挥我们的个人才智，作好各项工作，更好地为公司服务，奉献自己的力量。工程师评职称个人工作总结「篇四」时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担负的是二年级（3）班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每件事情，有辛苦的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、向学生提出明确的要求。为了充分调动学生的积极性，自觉遵照学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。这个要求是：（1）学会聆听。或许是由于独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作交换，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的聆听同学之间的发言，不大会汲取他人一些好的思惟方法，好的建议，在班中为他们建立榜样，教育学生们要虚心的吸取他人的优点，补充自己的不足，完善自己。（2）要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上，我开始成心识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。（3）要求学生提高卫生保洁意识。（4）要求学生团结友爱，减少矛盾。二、培养学生的良好习惯。二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是常常利用思品课学习《小学生平常行动规范》，提示学生做好上课准备工作。在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每一个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中展开“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。三、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，取得全级团体总分第二名。从而逐渐构成一个健康向上、团结协作的班集体。四、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，提拔一个有能力的班干部相当重要。为了让每一个学生都有展现自我的舞台，发挥自己的长处，我大胆的放手让学生们轮番做值日班长（每人2天），让每位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们提高自我控制能力，成为教师的得力助手。我教给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风模式，进行平常的班级管理，目的是培养人人相互尊重、人人竞争上游、人人行动慎重、人人讲求卫生。通过这样的实践，使每位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的胆量，提高了学生的心理素质。五、正确的应用鼓励和表扬，转化个别学生。鼓励和表扬是班主任平常工作中不可缺少的一种教育方法，它在一定程度上比批评更好。特别是一、二年级的小学生，更喜欢表扬。如我班的黎某同学，玩皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我捉住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特点，我平时注意及时表扬他的闪光点，常常以朋友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采取“冷却”法，待他冷静下来后，再耐心、仔细的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析事情的来龙去脉。使他渐渐的认识到自己的毛病而能及时的改正。本学期我还充分利用家长会、学生联系手册等，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，取得学生的全面信息和宝贵意见。在本身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设，我班已成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，但在工作上还存在许多不足的地方有待改进，今后我将继续努力，让每位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好。工程师评职称个人工作总结「篇五」本学期我继续担任初二(20)班的班主任工作。有了一年半的班主任工作经验，这学期的我，少了一份迷茫，多了一份从容;少了一份傲然，多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、整体感受：刚接这个班的时候，发现我班的学生充满活力、热情乐观、有较强的集体观念。但随着逐步了解，以及作为七年级下学期学生自身的青春期变化，部分同学自我控制能力不强的现象日益凸显，还有个别同学纪律比较散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，需要老师经常的督促和提醒。更甚，个别家长对教育孩子缺乏耐心，将学生的全部责任推交给学校，甚至出现很不礼貌的不敬重老师的情况，这无形增加了班主任的压力，使我不得不反复思考班级管理。二、管理模式1.狠抓常规，促行为习惯养成我坚持早到校、晚离校，对两操、阳光体育活动等各项学校活动都认真组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给学生以表率，让学生学会严谨、认真、一丝不苟。例如眼保健操时间一到，不用当堂老师强调，学生都能主动自觉去做，无一人不认真做，赢得任课老师的好评。对于卫生习惯，我坚持亲自看学生做完下午放学后的值日，并监督学生课间操、放学将椅子倒放于桌面，一段时间下来，班级卫生整体有改善。2.人人都是小帮手班干部是班主任和学生联系的桥梁，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织能力和活动能力、易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次充分调动后进生的积极性，让他们参与班级管理。后进生作为班级后面部分的学生，往往容易被忽视;为了避免此种现象，我不断与后进生谈话并从中发现了部分后进生的优点，让他们的优点为大家服务。当后进生被其他同学关注后，他们自身的积极性更是被调动起来，在管理和学习方面也有改善。如我们班的刘延泽同学，作为后进生的代表，他是班里的电脑管理员、纪律委员、体育委员;尽管成绩不尽人意，但是当这些响亮的角色给他后，他自身的能力被调动了，不仅把班级管理的有声有色，自身一些坏习惯也得到了改善。因为他更加明白个人的一言一行留给同学们的印象，于是自觉规范行为，起到了模范作用。班级的团员也是在公平公正的原则下自觉产生的。3.教室—我的第二个家。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的，班级即是学生的一个大家庭。为了营造良好的学习环境、提高学生的德育素质，我经常利用班会时间对学生进行理想教育，让他们树立正确的人生观、价值观;如通过雷锋主题班会教育孩子们要学会感恩别人、怀有一颗善良的心。其次，建立班级监督机制、完善奖惩制度，定期检查和反馈，赏罚分明。如定期记录《学雷锋好人好事》;现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。4.加强与家长沟通。本学期，我注重家长在学生教育中的作用，多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通。通过与家长沟通，可以更好的了解学生，及时反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力。事实证明,教师与家长多交流与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多。如我班的杨xx。同学，虽然其家长为知识分子，工作性质也比较体面，但是该生存在说谎等不良习惯。针对该生的问题，我与各科老师都经常与他妈妈联系沟通，说明孩子现在存在的问题及提出建议。通过不懈努力，该生的表现有所提高，处于青春期的一些不良变化也得以遏制。三体会点滴1.记得刚从事班主任工作时，主任便经常指引我：“教育学生要做到恩威并施。”班主任工作满两年的我，对此体会也更加深刻。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。对于后进生或者调皮的孩子，要给他们颜色，让他们知道厉害，也要及时对他们进行表扬，让他们有上进之心。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。"做好人"是一切的根本，不求成绩最好，但求做一个有利于社会的人。2.重视努力的过程，轻视最后的结果。对于学校举行的很多活动，真正去主动参与的孩子并不是很多，而作为班主任，我看在眼里，急在心里。不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。哪怕结果不尽如意，但起码努力了，这便是最好的成绩。所以，我努力鼓励学生参加学校组织的各项活动，如阳光体育活动中努力跳大绳的女生男生们，他们都用尽了自己的力量去将比赛进行到最好。所以，尝试了，便是最好的结果。我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。只有有了失败经验的积累，才能更好成功。所以我努力培养学生的挫折意识，并针对此做挫折成功教育;欣慰的是，面对活动，主动参与的孩子们越来越多，在活动中他们得到了更好的锻炼，自身也有很大提高。3.注重班级劲往一处，拧成一根绳。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感。如在阳光体育活动中，不管是做操环节还是跳绳活动，每个同学都坚守着本分，努力演好自己的角色;在跳绳环节里，跳大绳的同学不断按照要求变化花样，要的就是活动的新颖性和出彩，跳小绳的同学也绞尽脑汁想出各种跳绳花样，赢得级部领导的一致好评。通过阳光体育活动，不仅增进了同学之间的友情、增强了班级凝聚力，也为班级赢得了荣誉;荣誉的赢得，又更加促进了班级凝聚力的紧密性。现在的初二20班，是拧成一根绳的大家庭。以上为本学期的班主任工作点滴。累并快乐着。有很多不足，更多的是收获。希望再接再厉，自己能有更大的提高。工程师评职称个人工作总结「篇六」我于19ｘｘ年7月7日出生，20ｘｘ年6月毕业于ｘｘｘ学校工业与民用建筑专业，中专学历。毕业后一直从事工程项目施工管理相关工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情，先后在公司的各个项目工程中担任过项目施工员、项目经理，在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在学