中班国庆节爱国活动方案

中班国庆节爱国活动方案一、活动主题

热爱祖国，欢庆国庆——中班幼儿爱国教育体验活动

二、活动名称

“小小爱国心，大大中国梦”中班国庆节特别活动

三、活动背景

国庆节，即中华人民共和国成立的纪念日，是一个具有重要意义的日子。对于幼儿园中班的孩子来说，这是一个培养他们爱国情感，了解国家历史，体验节日氛围的好机会。通过举办国庆节爱国活动，使孩子们在参与中感受身为一名中国人的自豪，从小树立正确的历史观、民族观和国家观，激发他们的爱国热情。

本次“小小爱国心，大大中国梦”活动，旨在通过丰富多彩的游戏和互动体验，让幼儿了解祖国的伟大成就，传承红色文化，教育幼儿热爱祖国，培养他们积极向上的社会主义核心价值观，同时也是对我国建国以来尤其是改革开放以来取得成就的致敬。活动将结合幼儿的兴趣和认知特点，采用寓教于乐的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习国家知识，表达对祖国的热爱之情。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的认识，理解节日的意义，培养幼儿的爱国情感。

2.通过活动让幼儿了解中国的历史、文化及发展成就，增强民族自豪感。

3.通过集体活动，培养幼儿的团队协作精神和社会交往能力。

4.通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，激发幼儿的创造力和表现力。

5.增强家园联系，让家长参与到幼儿的爱国教育中，共同促进幼儿全面发展。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园户外活动场地及各班教室。

七、活动对象

幼儿园中班全体幼儿及家长，同时邀请部分教职工参与组织和协助。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-活动主持人介绍活动主题、活动意义及活动流程。

-幼儿园园长发表致辞，表达对国庆节的祝福和对孩子们的期望。

-全体人员齐唱国歌，表达对祖国的敬爱之情。

2.爱国知识小课堂（9:30-10:00）

-通过图片、视频等形式向孩子们介绍国庆节的由来、祖国的地理常识、历史人物等。

-老师引导幼儿进行互动问答，加深幼儿对爱国知识的理解。

3.爱国主题游戏活动（10:00-10:30）

-设置“重走长征路”、“我是小小解放军”等游戏环节，让孩子们在游戏中体验革命先烈的英勇精神。

-家长与孩子共同参与，增进亲子关系，共同体验游戏的乐趣。

4.手工制作环节（10:30-11:00）

-发放手工艺品制作材料，引导孩子们制作五星红旗、爱国主题贴画等。

-通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时加深对祖国的热爱。

5.文艺表演（11:00-11:30）

-各班级幼儿表演事先准备好的歌唱、舞蹈、诗朗诵等节目，展示爱国主题。

-邀请家长观看，共同见证孩子们的成长和进步。

6.结束仪式（11:30）

-全体人员合影留念，记录下这难忘的一刻。

-主持人宣布活动结束，感谢大家的参与，并祝愿祖国繁荣昌盛。

活动过程中，将穿插进行安全提示和纪律维护，确保活动顺利进行。

九、活动注意事项

1.安全保障

-活动前对活动场地进行安全检查，确保无安全隐患。

-设置安全警戒线，确保活动区域安全。

-配备足够的工作人员进行现场维护，确保幼儿安全。

-准备急救箱和联系医院的相关信息，以应对突发情况。

2.纪律要求

-对幼儿进行活动前的纪律教育，确保活动有序进行。

-活动中，工作人员需时刻关注幼儿行为，避免打闹、推搡等危险动作。

3.家长参与

-提前通知家长活动时间、内容，鼓励家长积极参与。

-活动中，引导家长正确参与，协助工作人员维护秩序。

4.环保意识

-活动结束后，组织幼儿和家长一起清理现场，培养环保意识。

十、活动预算与准备

1.预算

-活动场地布置费用：预计人民币500元。

-活动材料费用（手工制作、游戏道具等）：预计人民币1000元。

-活动表演服装及道具：预计人民币800元。

-其他杂费（急救箱、摄影等）：预计人民币200元。

总预算：人民币2500元。

2.准备工作

-提前采购活动所需材料、道具、服装等。

-安排人员进行活动场地的布置和布置后的检查。

-确定活动流程，制作活动流程表，并通知相关人员。

-安排工作人员进行活动前的培训和指导。

-准备活动宣传材料，提前向家长宣传活动的意义和内容。

-确保活动当天，所有准备工作就绪，包括音响、摄影等设备的检查和准备。

十一、预期效果

1.情感教育效果

-通过活动，幼儿能够表达对祖国的热爱和敬仰之情，增强国家认同感和自豪感。

-孩子们在活动中感受到节日的快乐和集体的温暖，培养积极向上的情感态度。

2.知识教育效果

-幼儿能够掌握国庆节的基本知识，了解祖国的发展历程和伟大成就。

-通过互动问答和手工制作，提高幼儿的学习兴趣，拓展知识面。

3.社会技能效果

-活动中，幼儿的团队协作能力和社交能力得到锻炼，学会与人合作和分享。

-家长参与活动，增强家园联系，促进家长对幼儿教育的理解和支持。

4.行为规范效果

-通过活动纪律的强调和实践，幼儿能够