《18 青山不老 梁衡》（同步训练）初中语文六年级下册-统编版-2024-2025学年

《18青山不老梁衡》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读下列句子，下列词语书写完全正确的一项是（）青山不老葱郁蜿蜒曲折风驰电掣茂密繁茂碧绿欲滴瑞气盈门风驰电掣倾盆大雨鹰击长空指点江山鹰击长空指点江山青丝白马鹏程万里2、下列对下列句中加点的成语的运用，正确的一项是（）青山常在，绿水长流，这是大自然的永恒规律。他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。这场雨下得倾盆大雨，把街道都淹了。看到他的努力，老师对他赞不绝口。3、阅读下面选自《青山不老梁衡》的文段，回答问题。“山上的石头坚硬，人们就用铁锤和钢钎，一点一点地凿。他们从石头上凿下一块块石头，然后背到山下，用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥……”这段话中，作者通过使用哪些修辞手法来表现人们改造青山的精神？A.排比、比喻B.对比、拟人C.比喻、拟人D.排比、拟人4、阅读下面选自《青山不老梁衡》的文段，回答问题。“他们把石头凿成条石，一块一块地背到山下，然后用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥。他们把石头凿成瓦块，一块一块地背到山上，然后用来盖房子，用来修庙宇，用来造水塔，用来建医院……”下列选项中，与文段中“他们把石头凿成条石，一块一块地背到山下，然后用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥”这一句结构相同的句子是：A.他们把水引入山泉，一点一滴地蓄起来，用来浇灌庄稼，用来洗衣服，用来做饭。B.他们把树苗栽在山上，一棵一棵地浇水，然后用来绿化环境，用来保护水土，用来美化家园。C.他们把粮食收进仓库，一粒一粒地筛选，然后用来养家糊口，用来发展经济，用来支援国家。D.他们把歌声唱给大地，一首一首地传唱，然后用来鼓舞士气，用来传承文明，用来凝聚力量。5、以下关于《青山不老梁衡》这篇文章的表述，正确的是（）A.文章主要讲述了青山村人的勤劳和智慧，展现了他们的艰苦奋斗精神。B.文章通过描述青山村的自然环境，表达了对自然美的赞美。C.文章重点描绘了青山村的历史变迁，反映了时代的变化。D.文章主要描写了青山村人的生活方式，强调他们的生活富足。6、下列词语在《青山不老梁衡》中的含义，错误的是（）A.艰苦卓绝：形容十分艰苦，超出寻常。B.奋不顾身：形容勇往直前，不顾个人安危。C.丰衣足食：形容生活富裕，饮食充足。D.欣欣向荣：形容事业兴旺发达。7、梁衡的《青山不老》一文通过描绘（）来赞颂了青山人的高尚品质。A.青山风光的美丽B.青山人的勤劳与智慧C.青山不老的故事D.青山与人类的和谐相处二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成以下题目。青山不老梁衡在祖国的大西北，有一座被称作“绿色奇迹”的贺兰山。这里，有一片神奇的“绿色长城”——贺兰山国家森林公园。在这片绿色的海洋中，有一片神奇的土地，那里居住着一位年逾九旬的老人，他就是这片绿洲的守护者，被誉为“贺兰山不老松”的李老汉。李老汉出生于贺兰山区的一个小村庄，从小就与这片土地结下了不解之缘。他年轻时就立志要让贺兰山披上绿装。几十年来，他带领村民们植树造林，绿化家园，使贺兰山从一片荒山变成了绿洲。他的事迹感动了无数人，被誉为“绿色英雄”。1、请简要概括李老汉的事迹。2、文章中提到“被誉为‘绿色英雄’”，请结合文章内容分析李老汉为什么被誉为“绿色英雄”。3、请从文章中找出李老汉身上体现出的品质，并简要说明。第二题：阅读下面的文章，完成后面的题目。青山不老梁衡在青藏高原的东南边缘，有一片神奇的土地。这里，山峦起伏，绿草如茵，溪水潺潺，鸟语花香。这就是我国著名的九寨沟。九寨沟的美丽，不仅仅在于它的山水，更在于它那独特的文化。这里的藏族人民，世代生活在青山绿水之间，他们敬畏自然，热爱生活，传承着一种独特的文化。九寨沟的春天，是五彩斑斓的世界。山花烂漫，百鸟争鸣，溪水潺潺。春天里的九寨沟，就像一幅泼墨山水画，美得让人陶醉。九寨沟的夏天，是热情奔放的季节。阳光明媚，绿树成荫，溪水清凉。夏天里的九寨沟，就像一个热情好客的姑娘，让人流连忘返。九寨沟的秋天，是丰收的季节。硕果累累，层林尽染，溪水碧绿。秋天里的九寨沟，就像一位慈祥的母亲，温暖而亲切。九寨沟的冬天，是银装素裹的世界。白雪皑皑，冰雕玉砌，溪水潺潺。冬天里的九寨沟，就像一位冰清玉洁的少女，让人心生敬意。1、请概括文章的主题。2、请分析文章中“泼墨山水画”这个比喻的修辞手法。3、请简述文章中九寨沟四季的特点。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：阅读以下文章，完成下列题目。青山不老梁衡在青藏高原东南部的四川阿坝州，有一座巍峨的高山，名叫岷山。岷山山脉连绵起伏，层峦叠嶂，山上树木葱茏，野花烂漫，流水潺潺，鸟语花香，是一幅美丽的画卷。在岷山深处，有一片古老的森林，这片森林被称为“岷山不老林”。岷山不老林的由来，还有一个美丽的传说。相传在很久以前，有一位名叫青山的老人，他住在岷山脚下。青山老人勤劳善良，他每天都要到山林中去采集草药，然后到附近的村庄去卖。有一天，他发现了一片枯萎的草地，便用自己采集的草药给草地浇灌，奇迹发生了，草地竟然重新恢复了生机。从那以后，青山老人便开始了他的植树造林事业。经过几十年的努力，青山老人将原本荒凉的岷山变成了绿意盎然的森林。这片森林不仅美化了环境，还改善了当地的气候，吸引了无数游客前来观赏。如今，岷山不老林已经成为了阿坝州的一张名片。1、请根据文章内容，概括岷山不老林的由来。2、文章中提到的“岷山不老林”对当地有哪些好处？3、根据文章内容，简要分析青山老人的品质。第二题：古诗文阅读阅读以下文章，完成下列题目。青山不老梁衡梁衡在山西永济县南端的黄河岸上，有一座中条山。中条山并不高，但气势不凡。山势由东北向西南，透迤起伏，宛如一条卧龙。山里有个地方叫马蹄沟，那里住着一位百岁老人，名叫孙水林。老人年轻的时候，曾在山上种树。现在，他种下的树已经长得郁郁葱葱，把整个山装点得绿意盎然。人们都说，这青山不老，是因为有了孙水林老人。孙水林老人从小跟着父亲学会了种树。他说：“种树就像育人一样，需要耐心和爱心。”他一生都在中条山种树，从春天到秋天，他每天起早贪黑，不辞劳苦。他种的树有杨树、柳树、槐树、松树等，品种繁多。每当春天来临，山上万物复苏，鸟语花香，孙水林老人总是笑得合不拢嘴。岁月如梭，孙水林老人已经百岁高龄。然而，他依然坚持种树。他说：“只要我还能动，就要继续种树，让这片青山绿水永远传承下去。”他的事迹感动了无数人，人们纷纷前来向他学习种树的技术。请简要概括文章的主要内容。四、名著阅读（9分）请概括文章的中心思想。文章中，梁衡把青山比喻成什么？请从文章中找出一句最能体现作者对青山情感的话，并解释其含义。五、写作题（50分）《青山不老》中，作者梁衡运用了丰富的修辞手法来描绘山间的美景和人物情感。请以“山间的旋律”为题，结合课文内容，写一篇描写山间景色和人物活动的作文。《18青山不老梁衡》同步训练及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读下列句子，下列词语书写完全正确的一项是（）青山不老葱郁蜿蜒曲折风驰电掣茂密繁茂碧绿欲滴瑞气盈门风驰电掣倾盆大雨鹰击长空指点江山鹰击长空指点江山青丝白马鹏程万里答案：C解析：A项中“青山不老”应为“青山常在”，“葱郁”应为“葱茏”；B项中“碧绿欲滴”应为“碧绿如滴”；D项中“青丝白马”应为“青丝白马”。因此，C项中的所有词语书写均正确。2、下列对下列句中加点的成语的运用，正确的一项是（）青山常在，绿水长流，这是大自然的永恒规律。他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。这场雨下得倾盆大雨，把街道都淹了。看到他的努力，老师对他赞不绝口。答案：B解析：A项中“永恒规律”与“青山常在，绿水长流”意思重复；C项中“倾盆大雨”与“把街道都淹了”意思重复；D项中“赞不绝口”表示称赞的话说个不停，用在此处不恰当。因此，B项中的“突飞猛进”表示进步或发展特别迅速，用在此处恰当。3、阅读下面选自《青山不老梁衡》的文段，回答问题。“山上的石头坚硬，人们就用铁锤和钢钎，一点一点地凿。他们从石头上凿下一块块石头，然后背到山下，用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥……”这段话中，作者通过使用哪些修辞手法来表现人们改造青山的精神？A.排比、比喻B.对比、拟人C.比喻、拟人D.排比、拟人答案：A解析：本题考查修辞手法的运用。通过分析文段可知，作者运用了排比手法（“修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥……”）和比喻手法（将人们改造青山的精神比作坚硬的石头），以此表现人们改造青山的精神。4、阅读下面选自《青山不老梁衡》的文段，回答问题。“他们把石头凿成条石，一块一块地背到山下，然后用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥。他们把石头凿成瓦块，一块一块地背到山上，然后用来盖房子，用来修庙宇，用来造水塔，用来建医院……”下列选项中，与文段中“他们把石头凿成条石，一块一块地背到山下，然后用它们来修路，来建学校，来筑水渠，来铺桥”这一句结构相同的句子是：A.他们把水引入山泉，一点一滴地蓄起来，用来浇灌庄稼，用来洗衣服，用来做饭。B.他们把树苗栽在山上，一棵一棵地浇水，然后用来绿化环境，用来保护水土，用来美化家园。C.他们把粮食收进仓库，一粒一粒地筛选，然后用来养家糊口，用来发展经济，用来支援国家。D.他们把歌声唱给大地，一首一首地传唱，然后用来鼓舞士气，用来传承文明，用来凝聚力量。答案：B解析：本题考查学生仿写句子的能力。通过分析文段可知，该句的结构为“把……（主语）+……（谓语）+然后用来……，用来……，用来……”。选项B与这一句结构相同，故为正确答案。5、以下关于《青山不老梁衡》这篇文章的表述，正确的是（）A.文章主要讲述了青山村人的勤劳和智慧，展现了他们的艰苦奋斗精神。B.文章通过描述青山村的自然环境，表达了对自然美的赞美。C.文章重点描绘了青山村的历史变迁，反映了时代的变化。D.文章主要描写了青山村人的生活方式，强调他们的生活富足。答案：A解析：本文以青山村为背景，讲述了青山村人的勤劳和智慧，展现了他们的艰苦奋斗精神。文章通过描写青山村人的生产生活，突出了他们的顽强拼搏，故选A。6、下列词语在《青山不老梁衡》中的含义，错误的是（）A.艰苦卓绝：形容十分艰苦，超出寻常。B.奋不顾身：形容勇往直前，不顾个人安危。C.丰衣足食：形容生活富裕，饮食充足。D.欣欣向荣：形容事业兴旺发达。答案：C解析：在《青山不老梁衡》中，“丰衣足食”一词指的是青山村人的生活富足，饮食充足。然而，C选项中的含义与文章中的实际含义不符，因此C选项是错误的。其他选项在文章中的含义与原文相符。7、梁衡的《青山不老》一文通过描绘（）来赞颂了青山人的高尚品质。A.青山风光的美丽B.青山人的勤劳与智慧C.青山不老的故事D.青山与人类的和谐相处答案：B解析：本题考查对文章主题的理解。通过阅读《青山不老》一文，我们可以发现，作者通过描绘青山人的勤劳与智慧，展现了他们的高尚品质。因此，正确答案为B。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成以下题目。青山不老梁衡在祖国的大西北，有一座被称作“绿色奇迹”的贺兰山。这里，有一片神奇的“绿色长城”——贺兰山国家森林公园。在这片绿色的海洋中，有一片神奇的土地，那里居住着一位年逾九旬的老人，他就是这片绿洲的守护者，被誉为“贺兰山不老松”的李老汉。李老汉出生于贺兰山区的一个小村庄，从小就与这片土地结下了不解之缘。他年轻时就立志要让贺兰山披上绿装。几十年来，他带领村民们植树造林，绿化家园，使贺兰山从一片荒山变成了绿洲。他的事迹感动了无数人，被誉为“绿色英雄”。1、请简要概括李老汉的事迹。答案：李老汉带领村民们植树造林，绿化家园，使贺兰山从一片荒山变成了绿洲。2、文章中提到“被誉为‘绿色英雄’”，请结合文章内容分析李老汉为什么被誉为“绿色英雄”。答案：李老汉被誉为“绿色英雄”，是因为他几十年如一日地致力于植树造林，绿化家园，用自己的实际行动保护了贺兰山的生态环境，为后人留下了宝贵的绿色财富。3、请从文章中找出李老汉身上体现出的品质，并简要说明。答案：李老汉身上体现出的品质有：热爱家乡、立志绿化、坚韧不拔、无私奉献等。他热爱自己的家乡，立志要让贺兰山披上绿装；他几十年如一日地植树造林，坚韧不拔；他无私奉献，将自己的青春和汗水洒在了这片土地上。第二题：阅读下面的文章，完成后面的题目。青山不老梁衡在青藏高原的东南边缘，有一片神奇的土地。这里，山峦起伏，绿草如茵，溪水潺潺，鸟语花香。这就是我国著名的九寨沟。九寨沟的美丽，不仅仅在于它的山水，更在于它那独特的文化。这里的藏族人民，世代生活在青山绿水之间，他们敬畏自然，热爱生活，传承着一种独特的文化。九寨沟的春天，是五彩斑斓的世界。山花烂漫，百鸟争鸣，溪水潺潺。春天里的九寨沟，就像一幅泼墨山水画，美得让人陶醉。九寨沟的夏天，是热情奔放的季节。阳光明媚，绿树成荫，溪水清凉。夏天里的九寨沟，就像一个热情好客的姑娘，让人流连忘返。九寨沟的秋天，是丰收的季节。硕果累累，层林尽染，溪水碧绿。秋天里的九寨沟，就像一位慈祥的母亲，温暖而亲切。九寨沟的冬天，是银装素裹的世界。白雪皑皑，冰雕玉砌，溪水潺潺。冬天里的九寨沟，就像一位冰清玉洁的少女，让人心生敬意。1、请概括文章的主题。答案：文章主题为赞美九寨沟的自然美景和独特的藏族文化。2、请分析文章中“泼墨山水画”这个比喻的修辞手法。答案：这个比喻运用了拟人的修辞手法，将九寨沟春天的美景比作一幅泼墨山水画，生动形象地描绘了九寨沟春天的美丽景色。3、请简述文章中九寨沟四季的特点。答案：九寨沟的春天是五彩斑斓的世界，夏天是热情奔放的季节，秋天是丰收的季节，冬天是银装素裹的世界。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题：阅读以下文章，完成下列题目。青山不老梁衡在青藏高原东南部的四川阿坝州，有一座巍峨的高山，名叫岷山。岷山山脉连绵起伏，层峦叠嶂，山上树木葱茏，野花烂漫，流水潺潺，鸟语花香，是一幅美丽的画卷。在岷山深处，有一片古老的森林，这片森林被称为“岷山不老林”。岷山不老林的由来，还有一个美丽的传说。相传在很久以前，有一位名叫青山的老人，他住在岷山脚下。青山老人勤劳善良，他每天都要到山林中去采集草药，然后到附近的村庄去卖。有一天，他发现了一片枯萎的草地，便用自己采集的草药给草地浇灌，奇迹发生了，草地竟然重新恢复了生机。从那以后，青山老人便开始了他的植树造林事业。经过几十年的努力，青山老人将原本荒凉的岷山变成了绿意盎然的森林。这片森林不仅美化了环境，还改善了当地的气候，吸引了无数游客前来观赏。如今，岷山不老林已经成为了阿坝州的一张名片。1、请根据文章内容，概括岷山不老林的由来。答案：岷山不老林的由来是有一位名叫青山的老人，通过植树造林，将原本荒凉的岷山变成了绿意盎然的森林。2、文章中提到的“岷山不老林”对当地有哪些好处？答案：（1）美化环境；（2）改善气候；（3）吸引游客。3、根据文章内容，简要分析青山老人的品质。答案：青山老人勤劳善良，富有爱心，坚持不懈，具有环保意识。第二题：古诗文阅读阅读以下文章，完成下列题目。青山不老梁衡梁衡在山西永济县南端的黄河岸上，有一座中条山。中条山并不高，但气势不凡。山势由东北向西南，透迤起伏，宛如一条卧龙。山里有个地方叫马蹄沟，那里住着一位百岁老人，名叫孙水林。老人年轻的时候，曾在山上种树。现在，他种下的树已经长得郁郁葱葱，把整个山装点得绿意盎然。人们都说，这青山不老，是因为有了孙水林老人。孙水林老人从小跟着父亲学会了种树。他说：“种树就像育人一样，需要耐心和爱心。”他一生都在中条山种树，从春天到秋天，他每天起早贪黑，不辞劳苦。他种的树有杨树、柳树、槐树、松树等，品种繁多。每当春天来临，山上万物复苏，鸟语花香，孙水林老人总是笑得合不拢嘴。岁月如梭，孙水林老人已经百岁高龄。然而，他依然坚持种树。他说：“只要我还能动，就要继续种树，让这片青山绿水永远传承下去。”他的事迹感动了无数人，人们纷纷前来向他学习种树的技术。请简要概括文章的主要内容。答案：文章主要讲述了一位名叫孙水林的老人在中条山种树的故事，表现了他对大自然的热爱和无私奉献的精神。文章中提到孙水林老人说：“种树就像育人一样，需要耐心和爱心。”这句话的含义是什么？答案：这句话的含义是种树和育人都需要长期的耐心和关爱，只有用心去做，才能使树木和人才茁壮成长。文章最后提到孙水林老人的事迹感动了无数人，人们纷纷前来向他学习种树的技术。请结合文章内容，谈谈你对“青山不老”的理解。答案：这里的“青山不老”不仅指中条山的自然景观不会衰老，更象征着孙水林老人无私奉献的精神将永远传承下去。他的事迹让人们感受到大自然的神奇和生命的力量，也激励着后人继续保护环境、传承美德。四、名著阅读（9分）请概括文章的中心思想。答案：文章通过描写西北高原的青山及其人民的生活，表达了作者对这片土地的热爱和对这里人民的赞美。文章中，梁衡把青山比喻成什么？答案：梁衡把青山比喻成“我们的母亲”、“我们的摇篮”、“生命的源泉”和“灵魂的归宿”。请从文章中找出一句最能体现作者对青山情感的话，并解释其含义。答案：最能体现