古诗词诵读《李凭箜篌引》课件统编版高中语文选择性必修中册

李凭箜篌引●余音绕梁，三日不绝。

(列子)●“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”《论语》

/●此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)●舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(苏轼《赤壁赋》)●座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。(唐崔珏《和人听歌》)●大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)“白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊

天，李足以泣鬼，白足以移人。”—清·

方扶南李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又

一位颇享盛誉的浪漫主义诗人，文学史上有"太

白仙才，长吉鬼才”之说。他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张，充

满浪漫主义色彩，想象丰富，立意新奇，用词瑰

丽，意境扑朔迷离，创造出一种新奇瑰丽的境界，

形成“凄艳诡谲”的诗风，所以，他的诗歌也被

称为“鬼诗”。他的诗歌在唐诗中别出一格，被

称为“长吉体”。诗

人简

介“这个孩子要呕出心才罢休啊!”呕心沥血他常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛

制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚

上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的

稿子很多，就说：职位卑微，英年而逝22岁左右，任奉礼郎，从九品。因职位卑微，

功业无成，加之妻又病卒，李贺忧郁非常。25岁左右，辞去官职，成为昭义军节度使郗(chī)

士美的幕僚。后因郗士美讨叛无功，

李贺最终无路可走，病逝故居。诗名远播，科举无路李贺少有才名，十八岁左右，写《雁门太守

行》拜谒韩愈，诗名远播。年未弱冠，即遭父丧。服丧期满，年底即赴长安应进士举，妒者谓李贺父名“晋肃”、

“晋”与“进”

犯“嫌名”,最终未能参加进士考试。解

题宫廷乐师，善弹箜篌，有"天子一日一回见，王侯将相

立马迎。”之说。古代的弹拨乐器。乐府诗体的一种，属古体诗，章节、句式和格律一般比

较自由。李

凭

箜

篌

引卧箜篌

竖箜篌kōng

hóu李

凭

箜

篌

引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。jiāo

yùjiāo梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。lù吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。诗人是如何安排李凭出场的?有何妙处?吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。诗人突破按顺序交代人物、时间、地点的

一般写法，而是先写琴，写声，然后再写

人，这样突出了乐声，有着先声

夺人的艺术力量

。吴丝蜀桐写箜篌构

造精良来衬托

乐声的清越高

雅和演奏者的

技艺高超。高秋

：表明时间是九月

深秋，点出

了演奏时间

和环境，富

有蕴味。张

：写演奏动

作，使人引起

高远饱满、直

上云天的联想。与"张"

形

成对比，“张”显得

饱满，“颓”显得

无力，"颓"字形

象地描绘出流云被音乐击中那一刻的

情

态

。拟人，写音乐效果，空

旷山野上的流

云听到这音乐

都凝神驻足。空山凝

云：颓不流

：江

娥

啼

竹

素

女

愁听到琴声，娥皇、女英

把泪珠洒在斑竹上，九天神

女也满腔忧愁。侧面烘托手

法，极力写出箜篌的神奇美妙。主华鼓当用市其比香之舞

带

有

了

5孙

着

城

淳

言

不

法

著

入

查藉水塞白兰的器等治水成满

風

桑

要

作

人

居

見

江

上

数

孝

透正面描写侧面描写修辞手法以声写声以形写声以感衬声

以景显声写人写音写景古诗词的描写昆

山

玉

碎

/

凤

凰

叫

，

芙蓉泣露/香兰笑。以声写声

以形写声运用了通感、拟人、以形写声的手法写出箜篌声如同荷

花哭泣、兰花盛放，表现了琴

声情感丰富，优美动听的特点。运用了夸张、以声写声的手法写出箜篌声时而嘈杂齐鸣、

时而高亢独响，表现了琴声起

伏多变，清脆悦耳的特点。正面描写侧面描写十

二

门

前

融

冷

光

二

十

三

丝

动

紫

皇

女娲炼石补天处

石破天惊逗秋雨

梦入神山教神妪

老鱼跳波瘦蛟舞

吴质不眠倚桂树

露脚斜飞湿寒兔双关，兼指天帝和皇帝。侧面写出李凭弹奏乐曲时

产生的动人效果，同时本句也

是过渡句，承上启下，巧妙地

将诗歌的意境由人间扩大到仙界。长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所

消融。人们沉浸在美妙的乐声中，以致连深秋时节

的寒冷也感觉不到了。体现了音乐强大的渗透力和

感染力。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。紫

皇

：融

：篌激越的声响，震破了女娲所补的苍天，天界为之震惊，引来漫天绵绵秋

雨

。写出乐声的激越急促，表现出音

乐强大的震撼力。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。诗人用“老”

“瘦”两个看似干枯的词语修饰鱼、蛟，却有着完全相反的艺术效果，

使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本身羸弱，

如今竟然伴随音乐腾跃起舞，可见音乐感染

力

之

大。“

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。侧面烘托，

对乐师的高度评价，

更

是对乐曲的无比赞赏。教

：老、瘦吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。侧面