第八章 运动和力 质量评估单元测试（含答案） 2024-2025学年物理人教版八年级下册

第八章运动和力质量评估［时量:40分钟分值:100分］一、选择题（本大题共12小题,共36分。1～10题,每小题3分,在给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求;11～12题,每小题3分,在给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错得0分。）1．小名在学习“运动和力”的知识后,有了以下几种认识,其中正确的是（）A．物体有力作用就运动,没有力作用就静止B．相互不接触的物体,一定没有力的作用C．物体受到力的作用,运动状态一定会改变D．物体运动状态改变,一定受到了力的作用2．如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后,以下说法正确的是（）A．杯子受到米对它向下的摩擦力B．米压得越紧摩擦力不变C．筷子对米的摩擦力和米受到的重力是一对平衡力D．杯中倒水后会更不容易掉下3．如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）A．在衣服的拉链上涂些蜡B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链4．在燃料燃烧助推火箭携带卫星上升的过程中,下列说法正确的是（）A．燃料的质量保持不变 B．卫星的质量保持不变C．火箭的运动状态不变 D．卫星一定是静止的5．如图所示,在北京冬奥会开幕式上,质量约为3tA．奥运五环受到的拉力一直在增大B．奥运五环受到的拉力与奥运五环的重力是平衡力C．奥运五环受到的钢丝绳的拉力与奥运五环对钢丝绳的拉力是平衡力D．奥运五环在拉力作用下做匀速直线运动,说明物体的运动需要力来维持6．如图所示,甲物体重15N,乙物体重5A．5N B．10N C．15N7．如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为v1,图乙中速度为v2,图丙中木块上叠放一重物,共同速度为v3,且v1<v2A．F甲<FC．F甲=F8．小球A静止放在光滑车厢底板上（设车厢底板足够长）,如图所示。当车厢受到水平向右的力F作用时,车厢从静止开始在水平地面上做速度越来越大的直线运动,则小球A相对于地面的运动情况是（）A．做匀速直线运动B．做与车厢同方向速度越来越大的直线运动C．处于静止状态D．做与车厢反方向速度越来越大的直线运动9．如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F1=2N和F2=4N的两个水平力分别作用于A．地面对B的摩擦力为2NB．地面对B的摩擦力为2NC．A和B之间的摩擦力为0D．地面对B的摩擦力为010．将重为G的物体A挂在弹簧测力计的挂钩上,当弹簧测力计拉着物体A以大小为v1的速度向上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为F1;当弹簧测力计拉着物体A以大小为v2的速度向下做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为FA．F1可能大于G B．F2C．F1一定大于F2 D．F11．（多选）如图所示,用轻质细线悬挂一小球,将小球拉至A点后,由静止开始释放,不计阻力,小球可在A、B两点间来回摆动,则（）A．若小球摆到C点时,受到的力都消失,小球将做匀速直线运动B．小球摆到B点时,处于平衡状态C．若小球摆到C点时,细绳恰好断开,则小球将做曲线运动D．若小球摆到B点时,细绳恰好断开,小球将斜向下运动12．（多选）如图所示,“探究阻力对物体运动影响”的实验中,下列说法正确的是（）A．小车释放高度相同是为了使小车到达水平面的速度相同B．小车到达水平面能继续向前运动是因为受惯性的作用C．实验中要同时改变斜面和水平面的粗糙程度D．实验说明力是改变物体运动状态的原因,并能推理得出牛顿第一定律二、填空题（本大题共3小题,每空3分,共21分。）13．如图所示,当推力增大到8N时,物体做匀速直线运动,物体所受摩擦力为____N;当推力增大到10N时,物体所受摩擦力为____14．如图所示,物体A在水平推力F的作用下向右运动到图乙位置。在此过程中,物体所受摩擦力f的大小将____（选填“变大”“不变”或“变小”）,理由是______________________________________________________。15．若出现如图甲所示状态,则盛有水的烧杯正随小车一起水平向右做____（选填“加速”“减速”或“匀速”,下同）运动。若烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时,小车此时正在做____运动,做出上述判断的根据是__具有惯性。三、作图题（本大题共2小题,每小题2分,共4分。）16．如图甲所示是滑雪运动员在滑雪场匀速下滑时的情景,图乙为其简化的示意图,运动员重心为O点。请在乙图中画出运动员此时受到的重力、摩擦力的示意图。（两力均以重心O为作用点）17．如图丙所示,物体A放在B上,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,画出物体A的受力示意图。丙四、实验探究题（本大题共3小题,每空2分,共30分。）18．如图甲所示是小王探究“二力平衡条件”的实验。（1）如图甲所示,小王将木块放置于水平桌面上,两边挂上不同的钩码时木块保持静止,这时木块在水平方向受到的力____（选填“平衡”或“不平衡”）,于是小王得出结论:互为平衡力的两个力大小不相等。他得到这一错误结论的原因是__________________________对实验产生了影响。（2）经过思考,小王决定选择如图乙所示的装置进行实验。将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力的方向相反,并通过改变__________来改变拉力的大小。（3）将图乙中A的小卡片旋转一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B所示,松开手后的瞬间小卡片____（选填“能”或“不能”）平衡,这一步骤说明互为平衡的两个力要满足的一个条件是__________________________________。19．为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关,小明设计了如图甲所示的实验装置,进行了如下操作。（1）将表面平整的长木板放在水平桌面上,再把木块（质量为300g）放在木板上,小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计,使木块做__________运动,这样做的目的是使拉力____（选填“大于”“小于”或“等于”）摩擦力,读出弹簧测力计的示数为0.5（2）分别将此木块和所加砝码的总质量增至600g、900g进行实验,弹簧测力计的示数分别是1.0N（3）小明将长木板换成棉布进行了另一组实验,他将质量为300g的木块放在棉布上,重复（1）中的操作,读出弹簧测力计的示数大于0.5（4）小华对实验进行了改进,装置如图乙所示。将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时砂桶中加砂,当桶和砂的总重为5N时,长木板做匀速直线运动,木块相对地面静止,弹簧测力计示数如图所示,此时长木板受到桌面对它的摩擦力为____N;若在砂桶中继续加砂220．如图所示是小李同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力F与F1、F（1）如图所示,小李同学在实验中两次将弹簧都从A点拉伸到同一点B,是为了使两次实验中力的__________相同,这是运用了____________（选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”）的研究方法。（2）小李经过多次实验得到如表数据,根据数据可知图中b弹簧测力计示数F=____NF11.21.41.61.82.02.2F20.60.81.01.21.41.6F/N1.82.22.63.03.43.8五、计算题（本大题共1小题,共9分。）21．“中华第一高楼”金茂大厦的国际跳伞表演活动中,挪威跳伞家在空中展开了一面中国国旗,若他的质量为65kg（1）他在下落的初始阶段加速向下运动。假设在加速向下运动阶段某一位置他所受竖直向上的阻力为100N（2）打开降落伞后的某一阶段，匀速竖直向下降落,这时降落伞受到的空气竖直向上的阻力为800N第八章质量评估一、选择题（本大题共12小题,共36分。1～10题,每小题3分,在给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求;11～12题,每小题3分,在给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错得0分。）1．D2．D3．B4．B5．B6．A7．C8．C9．A10．D11．AC12．AD二、填空题（本大题共3小题,每空3分,共21分。）13．8；814．不变；压力和接触面的粗糙程度不变,滑动摩擦力不变15．匀速；减速；水三、作图题（本大题共2小题,每小题2分,共4分。）16．答图17．答图四、实验探究题（本大题共3小题,每空2分,共30分。）18．（1）平衡；木块受到桌面的摩擦力（2）钩码数量（3）不能；两个力要作用在同一条直线上19．（1）匀速直线；等于（2