云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读《小英雄雨来》，猜人物。②脸晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸轮廓分明，得坚毅。两眼黑得发亮，锋利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本领最高，送过鸡毛信，制造假地雷迷惑敌人，最终参加了游击队。③穿一身蓝布裤褂。滚圆的肚子，把衣服撑得紧绷绷的。灰黑色的脸，翻扯着的上嘴唇，有一撮小黑胡子。嘴里露出两颗大黄板牙。④分发抹着浓浓的油，狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出两撮黑毛，左眉眼底下，一个核桃大的肉瘤。⑤戴一顶褪色的八路军绿军帽，腿上缠着绑腿，腰间扎一条皮带，皮带上挂着一个条形的旧皮套子，里面插一把刺刀。刺穿似的。①(

)②(

)③(

)④(

)⑤(

)2）.学校阅览室展板上，还有几句古诗词没有填写完，请完成。

（1）有些古诗与我国传统节日有关。读“日暮汉宫传蜡烛，________________”。使人想到寒食节；读“_________________，不知秋思落谁家”使人想到中秋节。春节时，我们会想起“________________，总把新桃换旧符。”

（2）诗中绘美景。韩愈描绘早春景色：“_______________，草色遥看近却无。”诗中表达情谊。王维把“劝君更尽一杯酒，_______________。”的诗句送给友人言明志向。春已归去，从黄庭坚《清平乐·春归何处》一词中“百啭无人能解，________________。”感受到深深的惜春之情。3）.根据语境，看拼音写词语。

读书如行路。我们jīngtàn(

)小小的方块字中蕴藏着五千年的文化。我们牢记kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建设时期，惊天动地的改革岁月里，先辈们勇往直前的精神。行路如读书。我们从xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我们从古老神秘的亭台楼阁中，了解历史的更替，我们还从yōujìng(

)的山林间，感受生命的多彩。让我们共同营造良好的阅读氛围，一路迎难而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.根据课本知识填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌吿诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_______，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，_________”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，_______”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，__________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂，旁观的人由于冷静、客现却看很清楚，诗人________在《题西林壁》中的诗句“________，_________”说明了这个朴素的道理。5）.【徜徉于美文中】文美于景：月亮正从水天相接的地方升起来。_____________________，___________________。月亮越升越高，穿过_____________________。文美于人：其间有一个十一二岁的少年，_____________________，___________________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却_______________，反从他的胯下逃走了。文美于情：《伯牙鼓琴》中的友情，锺子期死，伯牙_________________，终身__________________，以为__________________。鲁迅先生的爱国情：惟有_________________，惟有__________________，中国才有真进步。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有使用比喻的修辞手法的是（

）A．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。B．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。C．恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。D．看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。2）.下列加点字与“博物院”的“博”意思相同的一项是（

）A．博古通今B．博学多才C．以博欢心D．地大物博3）.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（

）A．吞咽（yàn）

徘徊（huí）B．小贩（fàn）

汤匙（chí）C．幼稚（zhì）

迁移（qiān）D．苗圃（pǔ）

厌恶（wù）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，先说说这样写的好处，再照样子写句子。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上追似的。虫子叫了，就像在说话似的。

这样写的好处是：__________________________

仿写句子：________________________

评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会把下面的字和正确的音节相连。

hái

huán

fā

fà

还：归还

还是

发：

出发

理发2）.请将下列姓名与字号对应连线。

曹操

公瑾

关羽

孟德

刘备

云长

张飞

玄德

周瑜

翼德

孙权

仲谋评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列段落。

________下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。

________昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？

________上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。

________今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。

________我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。

________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。2）.句子排排序。

(

)地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

(

)熊以为他是个死人，就走开了。

(

)这时候，他吓得连呼吸都停止了。

(

)伸长鼻子闻他的脸。

(

)他等熊走开了，连忙爬起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据你掌握的阅读方法，判断下面说法是否正确。

（1）一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，可以帮助我们更好地理解文章的意思。_____

（2）默读时，带着问题边读边思考，能帮助理解内容。_____

（3）读小说的时候，我们要重点关注情节、环境，感受人物形象是次要的。_____

（4）我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。读文章的时候，就能领会作者要表达的主要意思。_____

（5）阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。1．解释下列字词。

著：____________

芳尘：____________

混：____________

乾坤：____________

2．这首诗前两句写________________________。后两句_____________________。

3．诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

用下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。

环境：落英缤纷的秋日

人物：爱心少年暖暖ㅤㅤ捣蛋鬼凉凉ㅤㅤ外国友人茶茶

要求：（1）故事围绕主要人物展开；（2）故事情节曲折生动，尽可能吸引人；（3）题目自拟；（4）字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.我们该追的星​[材料一]在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬。创、造了举世瞩目的科技成就。

袁隆平（1930-2021，中国工程院院士，“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者）他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻。成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。屠呦呦（著名药学家。诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者）她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献。[材料二]我的追“星”档案姓名：董存瑞（13岁当选儿童团团长。15岁参加龙关、赤城战斗，19岁在攻打龙化战斗中壮烈牺牲。）经典画面：董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央。左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。追“星”理由：蓝存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。​

1．结合上述材料。你认为我们应该追的“星”具有_________、_______的特点。

2．下列说法正确的打”√”，错误的打“×”。

①屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。_____

②从材料二中发现董存瑞年纪虽小，但参加不少战斗，是名副其实的抗战小英雄。_____

③董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来形容。_____

3．丽丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二，为演讲稿补充具体事例。人物事例董存瑞为了开辟我军的前进道路，舍身炸暗堡。

________

____

________

____

4．在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代杰出的革命者和科技工作者。你还知道有哪些？请写出你的追星档案。

姓名：________

主要成就：_________

追星理由：_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选一选，在正确的答案下面画上“______”。

（1）憧憬（chōnɡ

tónɡ）

僻静（pì

bì）

鸣啭（zhuǎn

zhuàn）

（2）书（籍

藉）

敦（悔

诲）

苦（形

刑）2）.请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。

衣襟（jīn

jìn）

浑浊（zuó

zhuó）

纯熟（chún

cún）

山涧（jiàn

jiànɡ）

惊慌（fuānɡ

huānɡ）

吞没（méi

mò）评卷人得分1