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文档简介
高中思想政治必修四《哲学与文化》第九课发展中国特色社会主义文化芜湖市第十二中学
王华宝主办单位:儒林文旅团
2022年10月大美安徽迎客天下2022年安徽(上海)文化招商旅游推介会发展中国特色社会主义文化
第一课时第二课时
第三课时
第四课时
展示分享
合作探究
出谋划策
推广践行
政治认同
科学精神
科学精神
公共参与
文化发展的必然选择
文化发展的基本路径
建设文化强国
坚定文化自信
如何发展中国特色社会主义文化感受安徽文化,坚定文化复兴之路信路:文化自信,寻路:文化复兴,
路在何方筑路:文化崛起,
如何助力探路:发展之路,
如何走好如何坚定
????它是发展壮大于安庆地区的非物质文化遗产;它起源于采茶歌;与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种;代表性剧目有《天仙配》《女驸马》《夫妻观灯》等。“我是安徽人”黄梅戏它是安徽省宣城市泾县特产;它“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声”;它有“千年寿纸”“纸中之王”的美誉;“我是安徽人”宣纸它是今安徽省颍上县人(名人)
;春秋时期法家代表人物,誉为“法家先驱”;辅佐齐桓公成为春秋五霸之首;以他和朋友名字的成语形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系“我是安徽人”管仲•议题一?•议题二?•我为安徽推介我为城市代言我为自信助力•环节一•环节二•环节三议题三文化自信,谁主担当信路:文化自信,如何坚定?文化自信,底气何在文化自信,见于何处议程?议题一文化自信,见于何处?【情境】安徽文化源远流长,由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化四个文化圈组成,经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。【活动】课前小组合作,查找相关资
料,为上海人民推介安徽代表性旅游景点,课中小组代表上台展示。
我为安徽推介
皖南世界文化遗产之旅院江红色文化之旅
环
巢
湖
科
技
创
新
之
旅
传奇院北之旅议学问题:
从刚才四组同学的介绍中,你感受到了对安徽文化的自信呢?
文化自信体现在何处?1.文化自信的内涵文化自信是对全部中华优秀文化的自信,是对自身文化价值充满信心、对自身文化生命力、创造力充满信心。2.当代中国的文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
议学小结1
议题二文化自信,底气何在?【情境】党的十八大以来,安徽生产总值连跨3个万亿元大台阶,十年增
量超过之前62年增量的总和,实现了科教大省向科技创新策源地的跨越发展。高质量发展的安徽吸引了各地投资者纷至沓来。【活动】现有沪商准备在安徽的某一城市打造文化旅游小镇/街区项目,请你为所代表的城市代言、为城市招商,
形成文案后上台交流。
我为城市招商
安徽城市文化旅游项目招商
会儒林文旅团我为安庆招商
我为城市招商
项目名称:安庆黄梅戏曲文化小镇黄梅戏文创产
业区
戏曲主题游乐区“再芬黄梅
实验班”大型田园体验区非遗文化
体验区优势:
城市大;群众基础深;支持力度较大;项目形式多我为卓阳招商
我为城市招商
项目介绍:春秋风情街拟按照古代齐国规制,
按照士、农、工、商分
居的原则,布局街区并
设计相关旅游产品和文
化经贸项目。项目名称:中国管园春秋风情街项目名称:中国管园春秋风情街02
资源优势01
区位优势03
独特优势我为芜湖
招商
我为城市招商
本次招商的项目属于古镇东面的“动态性地区”,重视游人的体验互动。客商可以围绕主
题互动体验,打造特色街区。项目名称:芜湖鸠兹古
镇互动体验特色街区位优势经济优势营商环境项目名称:芜湖鸠兹古镇互动体验特色街我为合肥
招商
我为城市招商
传承包公积极思想和优秀文化,
重点突出“廉政文化”主题价值,
深度挖掘和提升包公的优秀品质,
致力于建设成国家级廉政教育培训基地项目名称:合肥包公故里文
化园特色街区
区位
经济
政策
前景项目优势议学问题:
在合作探究中,你感受到一个
城市的文化自信建立在哪些方
面?
文化自信对城市发展有何价值?
我为城市招商
3.文化自信的来源党的坚强领导;经济发展和政治制度的完善;
实践的成果;人民的奋发有为;政府的励精图治;优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等文化根基。4.文化自信的意义事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
议学小结2
议题三文化自信,谁来担当?习近平总书记说,志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。作为新时代青少年,文化强国道路上必定有你们奋发有为的身影。请你结合所学,就文化自信发表感悟,
深情演讲。
我为自信助力
安徽宣传片青年兴、国家兴,青年强、国家强。我们要坚定不移听党话、跟党走,
怀抱青春理想,助力文化复兴,脚踏实地,敢作敢为,善作善为,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火
热实践中绽放绚丽之花。
本课议学小结
【社会实践】参观安徽省博物院,了解安徽文化发展,撰写观馆体会(800字左右)。(“云”游地址:
分层作业
评价维度评价主体、评价等级(A优秀、B良好、C及格、D需努力)自评互评师评积极参与资料的搜集与整理,信息整理条理清晰,准确匹配主题敢于表达自己的观点,善于倾听并尊重他人的观点,合作探究的意识与能力较强积极参与小组讨论,能准确描述
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