2016年新疆维吾尔自治区中考真题物理试题（解析版）

初中学业水平考试试题PAGEPAGE12016年新疆生产建设兵团、新疆维吾尔自治区中考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）（2016•新疆）行驶中列车行李架上的物品相对于下列哪个物体是静止的（）A．树木 B．房屋C．车厢的座椅 D．车厢内走过的列车员〖分析〗在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．〖解答〗解：以树木、房屋和车厢内走过的列车员为参照物，行驶中列车行李架上的物品与树木、房屋和车厢内走过的列车员之间的位置都发生了变化，因此物品是运动的；以车厢的座椅为参照物，行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置没有发生变化，因此物品是静止的．故ABD错误，C正确．故选C．〖点评〗此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化．2．（2分）（2016•新疆）如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器 B．隔音走廊C．防止噪声耳罩 D．环境质量检测仪〖分析〗减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．〖解答〗解：A、排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的；故A不符合题意；B、隔音走廊是在传播过程中减弱噪声的，故B不符合题意；C、戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的；故C不符合题意；D、质量检测仪适用于公共场所环境及大气的测定，不是为了减弱噪声，故D符合题意；故选D．〖点评〗本题主要考查学生对：减弱噪声的途径的了解和掌握，是一道基础题．3．（2分）（2016•新疆）通常条件下都属于绝缘体的是（）A．玻璃、铁钉 B．汽油、铜块 C．橡胶、陶瓷 D．橡皮、铅笔芯〖分析〗根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．〖解答〗解：A．玻璃不容易导电是绝缘体，食盐水容易导电是导体，故A不符合题意；B．汽油不容易导电是绝缘体，铜块容易导电是导体，故B不符合题意；C．橡胶、陶瓷都不容易导电是绝缘体，故C符合题意；D．橡皮不容易导电是绝缘体，铅笔芯容易导电是导体，故D不符合题意．故选C．〖点评〗对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体．4．（2分）（2016•新疆）下列光现象中，由于光的反射引起的是（）A．水中倒影 B．小孔成像 C．日食的形成 D．海市蜃楼〖分析〗（1）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，例如：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；（2）光线遇到障碍物被反射回来的现象，例如我们平时看到的物体水面成像、平面镜成像等；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，例如：海市蜃楼、池水变浅、透镜成像等．〖解答〗解：A、水中倒影是光在水面发生的反射现象，符合题意；B、小孔成像是光的直线传播形成的，不符合题意；C、日食是光的直线传播形成的，不符合题意；D、海市蜃楼属于光的折射现象，不符合题意．故选A．〖点评〗本题考查了学生对光的反射现象的掌握，基础性题目，属于光学基础知识的考查．5．（2分）（2016•新疆）如图所示，下列事例中属于增大摩擦的是（）A．加润滑油 B．涂防滑粉 C．滚动轴承 D．冰壶运动〖分析〗（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．〖解答〗解：A、加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故C不合题意；D、冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D不合题意．故选B．〖点评〗本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．6．（2分）（2016•新疆）下列叙述中不符合实际情况的是（）A．人的正常体温约37℃ B．成人正常步行速度约5m/sC．家庭照明电路电压为220V D．一节新干电池电压为1.5V〖分析〗不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个．〖解答〗解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；C、在我国，家用电器的额定电压都是220V，与之配套的家庭电路电压也是220V．此选项符合实际；D、一节质量合格的新干电池的电压是1.5V．此选项符合实际．故选B．〖点评〗物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．7．（2分）（2016•新疆）如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）A． B．C． D．〖分析〗首先明确此种接法中被利用的电阻，然后根据接入电路的电阻丝的长度确定电阻的变化．〖解答〗解：A、图中接A、C接线柱；故当滑片向右移动时，连入电路的电阻丝的长度变大，连入电路的电阻变大，故A不符合题意．B、图中接A、D接线柱；故当滑片向右移动时，连入电路的电阻丝的长度变大，连入电路的电阻变大，故B不符合题意．C、图中接A、B接线柱；故当滑片向右移动时，连入电路的电阻丝的长度不变，连入电路的电阻不变，故C不符合题意．D、图中接B、C接线柱；故当滑片向右移动时，连入电路的电阻丝的长度变小，连入电路的电阻变小，故D符合题意．故选D．〖点评〗本题考查了滑动变阻器的使用；能够正确的确定接入电路的电阻丝是哪一段，是解答本题的关键．8．（2分）（2016•新疆）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A．使用电冰箱时，外壳必须接地B．开关可以接在用电器和零线之间C．当用电器着火时，应迅速向用电器泼水D．为了方便可以直接抓住导线拉出插座上的插头〖分析〗（1）带有金属外壳的家用电器时，都要使用三孔插座，避免外壳带电发生触电事故；（2）开关与用电器的连接方法：从火线先接入开关，再接入用电器，从用电器出来后回到零线；（3）电器设备失火时，要先切断电源，再实行施救措施，不可向用电器泼水，这样会导致更加严重的安全事故；（4）不能抓住导线用力拔出插头；否则会损坏导线．〖解答〗解：A、使用电冰箱时，外壳必须接地，故此项正确；B、开关不可以接在用电器和零线之间，应该接在用电器和火线之间，故此项错误；C、电器设备失火时，要先切断电源，再实行施救措施，故此项错误；D、拔插座时不能抓住导线而拔出插座上的插头，否则会导致用电安全事故，故此项错误；故选A．〖点评〗此题主要考查的是家庭电路中的安全用电常识以及家庭电路的连接方式．需要同学们牢记安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．9．（2分）（2016•新疆）如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多（）A．第一次 B．第二次C．两次凹陷得一样 D．橡皮膜不会向瓶内凹陷〖分析〗液体压强的特点：①液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②液体的压强随深度的增加而增大；③不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大；据此分析即可解答．〖解答〗解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，受的液体的压强大，橡皮膜凹的更明显，即第二次橡皮膜向瓶内凹陷得更多．故选B．〖点评〗在液体压强中，深度是指从最高液面竖直向下的深度，明确h的含义是解答此题的关键．10．（2分）（2016•新疆）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P向下移动时，则（）A．电流表的示数变小，灯变暗B．电流表的示数变大，灯变暗C．电压表的示数不变，总功率变大D．电流表的示数变大，总功率变小〖分析〗灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量电源电压，电流表测量电路总电流，当滑片P向下移动时，滑动变阻器接入电路电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流的变化，根据公式P=I2R可知灯泡功率的变化，根据公式P=UI可知总功率的变化．〖解答〗解：当滑片P向下移动时，滑动变阻器接入电路电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流变小，电流表示数变小，根据公式P=I2R可知灯泡实际功率变小，灯泡变暗，因为电源电压不变，所以电压表示数不变，根据公式P=UI可知总功率变小．故选A．〖点评〗本题考查欧姆定律和电功率公式及其变形的灵活运用，重点知道滑片移动过程中电路的变化情况，明白电路的连接情况和电流表、电压表分别测量哪一部分的电流和电压．二、填空题（共7小题，每空1分，满分25分）11．（2分）（2016•新疆）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音不能（选填“能”或“不能”）在真空中传播．同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光能（选填“能”或“不能”）在真空中传播．〖分析〗声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；光的传播不需要介质，可以在真空中传播．〖解答〗解：声音的传播需要介质，所以玻璃罩内逐渐抽出空气的过程中，我们听到的声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音不能在真空中传播；光的传播不需要介质，能在真空中传播，所以玻璃钟罩内没有空气时，仍然可以看到秒针在不停地转动．故答案为：不能；能．〖点评〗此题考查了声音和光传播的特点，在实验的基础上，我们通过推理可以得出：真空不能传声．12．（2分）（2016•新疆）如图所示，太阳能汽车的表面布满太阳能电池板，该电池能将太阳能转化为电能，供电动机转动．汽车在水平公路上匀速行驶时，汽车的牵引力等于摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．〖分析〗（1）太阳能电池都是将太阳能转化为电能的装置；（2）处于匀速直线运动状态或静止状态的物体一定是受平衡力的作用；当物体受力一对平衡力作用时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．〖解答〗解：太阳能电池可以将太阳能转化为电能；汽车在水平方向上受到摩擦力和牵引力的作用；因汽车在水平公路上匀速行驶，所以在水平方向受力平衡，即汽车受到的摩擦力大小等于汽车的牵引力．故答案为：电；等于．〖点评〗本题考查了太阳能电池能量的转化以及二力平衡条件的应用，属于基础性题目．13．（2分）（2016•新疆）在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员．处于失重状态下他的质量为70kg．如果他与地面之间进行通讯联系，是利用电磁波（或无线电波）完成的．〖分析〗质量是物体的一种基本性质，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；真空不能传声，所以宇航员要通过电磁波来传递信息．〖解答〗解：处于失重状态下的宇航员重力减小，但质量是不变的，还是70kg，因为质量不随位置的变化而变化；宇航员要和地面之间进行联系，需要通过电磁波来传递信息．故答案为：70；电磁波（或无线电波）．〖点评〗此题考查我们对于质量的了解，以及电磁波的传播，考查的方式比较直接，是一道基础题．14．（2分）（2016•新疆）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池．用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是0.5V，电池的正极是铜片（选填“锌片”或“铜片”）．〖分析〗根据电压表的量程和分度值读出示数即为电池的电压，根据“电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出”判断电池的正极．〖解答〗解：由图可知，电压表的选量程为0～3V，电池的电压为0.5V；因为与电压表正接线柱相连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极．故答案为：0.5；铜片．〖点评〗本题综合考查电压表的读数以及电压表的正确使用，是一道基础题目．15．（2分）（2016•新疆）小华在探究浮力与哪些因素有关时，将一金属块悬挂在弹簧测力计下，示数为7.5N．当把金属块完全浸没在水中时，测力计示数为6.5N，金属块所受浮力为1N；当金属块在水中深度增加时，发现测力计示数不改变，说明浮力大小与物体浸没在水中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．〖分析〗（1）利用二次称重法（F浮=G﹣F示）求出金属块受到水对它的浮力；（2）浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与液体的深度无关．〖解答〗解：（1）金属块在水中所受的浮力：F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.5N=1N；（2）当金属块全部浸没在水中后深度增加时，液体的密度和排开液体的体积不变，深度逐渐变大，弹簧测力计示数保持不变，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度深度无关；故答案为：1；无关．〖点评〗本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，利用好称重法测浮力是本题的关键．16．（9分）（2016•新疆）小华同学在参加体育中考测试时，发现了很多与物理有关的知识：（1）在50m测试时，小华用力向后蹬地，由于物体间力的作用是相互，使小华受到一个向前（选填“前”或“后”）的摩擦力，最终他的成绩为8s，则小华的平均速度是6.25m/s．（2）在立定跳远时，小华用前脚掌蹬地时对地面产生的压强大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）双脚站立时的压强；在起跳后上升过程中，重力势能增大，在下落时重力势能转化为动能．（3）在实心球测试时，小华检起重为20N的实心球，并缓慢举至2m处，这一过程小华对球做功40J；将球用力投出后，由于惯性，实心球向前飞行了10m；球出手后，小华对球做功0J．〖分析〗（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，也一定会受到另一个物体的反作用力；利用v=计算速度；（2）从影响压强、重力势能的因素去分析；（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断；〖解答〗解：（1）物体间力的作用是相互的，当小华用力蹬地对地一个向后的力，同时地对人一个向前的摩擦力；小华的平均速度：v===6.25m/s．（2）根据P=，在压力F一定的情况下，小华用脚掌蹬地时受力面积小于双脚站立时的受力面积，因此小华用脚掌蹬地时压强大于双脚站立时的压强；影响重力势能的因素是质量和高度，当起跳后上升过程中，速度越来越慢，动能减小，高度越来越高，重力势能增加；在下落时高度减小，重力势能减小速度增大，动能增加，因此重力势能转化为动能；（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离；当小华将球举高2m时做的功为：W=Gh=20N×2m=40J；当将球用力投出后球由于惯性继续运动，此时小华对球没有力的作用，小华对球做功为0J．故答案为：（1）相互；前；6.25；（2）大于；重力势；动；（3）40；惯性；0．〖点评〗本题考查了中考体育测试中遇到的一些现象及其涉及到的力学知识，有一定的综合性，但难度不大．17．（6分）（2016•新疆）小化同学按照如图所示的电路图连接了电路，灯泡L2标有“6V3W”字样，灯泡L1和L2是并联连接的．开关闭合时，两个电流的示数分别如图所示，其中A2表的读数是0.2A；流过灯泡L2的电流大小是0.5A．此时L2是（选填“是”或“不是”）正常发光的，灯泡L1的电阻是30Ω，灯泡L1的电功率是1.2W．〖分析〗（1）并联电路是指各用电器并列连接起来的电路，根据并联电路的特点判断两灯泡的关系；由于电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量L1中的电流，然后根据电流表中指针的位置以及串联电路中电流的规律计算出电流的大小即可．（2）根据灯泡L2标有“6V3W”字样可求得其额定电流，根据R=可求得灯泡L1的电阻，根据P=UI可求得灯泡L1的电功率．〖解答〗解：由图可知，两个灯泡并列连接，因此灯泡L1和L2并联；已知电流表A2的量程和指针位置，因此电流表A2的读数为0.2A，因为电流表A2测量L1的电流，因此流过灯泡L1的电流大小为I1=0.2A，又因为电流表A1测量干路的电流，电流表的量程为0～3A，故示数为0.7A，则流过灯L2的电流大小为0.7A﹣0.2A=0.5A．由“灯泡L2标有“6V3W”字样可得”正常发光时的电流I2===0.5A，因为流过灯L2的电流大小等于正常发光时的电流0.5A，所以灯L2是正常发光的；则灯泡L1两端电压U1等于灯泡L2两端电压U2等于电源电压U=6V由I=可得，灯泡L1的电阻R===30Ω；灯泡L1的电功率P1=U1I1=6V×0.2A=1.2W．故答案为：并联；0.2；0.5；是；30；1.2．〖点评〗分析清楚电路结构是正确解题的关键，会正确识别串并联电路，熟练掌握并联电路的特点，并能正确读出电流表的示数．三、作图题（共2小题，每小题3分，满分6分）18．（3分）（2016•新疆）一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图．〖分析〗力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小、箭头表示力的方向、线段起点或终点表示力的作用点．〖解答〗解：先确定作用点，然后过手推箱子的位置，做水平向右带有箭头的线段，并标明推力的大小．如下图所示：〖点评〗正确确定推力的作用点及方向是本题的解题关键所在，会用力的示意图正确表示力的三要素．19．（3分）（2016•新疆）请根据图中通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性．〖分析〗根据螺线管的线圈绕向和电流方向，利用安培定则可以确定螺线管的NS极．〖解答〗解：电流从螺线管的左端流入右端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的右端为N极，左端为S极，如下图：〖点评〗安培定则涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向．告诉其中的两个方向可以确定第三个方向．四、实验与探究题（共4小题，满分27分）20．（6分）（2016•新疆）某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察，如图所示．在此实验中：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的位置．选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．（2）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离是否相等．（3）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或者“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像．（选填“实验”或“虚”）〖分析〗（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．（2）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．（3）实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上．平面镜所成的像是与物体等大的虚像．〖解答〗解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，从而便于比较物像大小．两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．（2）在实验中用到刻度尺，是来测量像到镜的距离和物到镜的距离，从而得出二者的关系．（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，因此移走后面的蜡烛B，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以平面镜成的像是虚像．故答案为：（1）位置；大小；（2）距离；（3）不能；虚．〖点评〗本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．21．（6分）（2016•新疆）小华同学用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．（1）当水温度接近90°时每隔1min记录一次温度，直到沸腾5min后停止加热．记录数据如下表所示，其中第2min时的温度如图所示，为94℃，水沸腾后继续加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．时间/min0123456789温度/℃909296989898989898（2）根据表中数据，可知水的沸点是98℃，此时周围环境的大气压低于标准大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）．（3）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：适当提高水温．〖分析〗（1）温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表是示数，再进行读数；水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．（2）知道水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度就是水的沸点；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小时，沸点降低．（3）掌握减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．〖解答〗解：（1）每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是94℃；水在沸腾过程中继续加热，不断吸热，但温度保持不变．（2）从沸腾图象可以看出，水在沸腾时温度保持98℃不变，所以水的沸点水98℃；一标准大气压下水的沸点是100℃，98℃低于100℃，当时气压低于一个标准大气压．（3）为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温．故答案为：（1）94；不变；（2）98；低于；（3）适当提高水温．〖点评〗此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的原理、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系．22．（6分）（2016•新疆）某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时．自制了一套如图所示的试验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮．（1）本实验中的研究对象是小卡片，定滑轮的作用是改变力的方向．（2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反（选填“相同”或者“相反”），并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小．（3）当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将转动（选填“转动”或“静止”），说明不在同一直线上的两个力不能（选填“能”或“不能”）平衡．〖分析〗（1）实验中通过改变小卡片的受力情况与其所处的状态来探究二力平衡条件的，以卡片为研究对象；定滑轮可以改变力的方向；（2）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；（3）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡．〖解答〗解：（1）实验中通过观察小卡片能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小卡片；小卡片受到的拉力是由钩码的重力产生的，重力的方向竖直向下，使用定滑轮可以改变钩码对物体的拉力的方向；（2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．故答案为：（1）小卡片；改变力的方向；（2）相反；大小；（3）转动；不能．〖点评〗此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．23．（9分）（2016•新疆）小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请用画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整．（2）在连接电路时，开关始终是断开（选填“断开”或“闭合”）的，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最左端（选填“右”或“左”）．（3）闭合开关后小华进行了4次实验，并将有关数据和现象记录在如下的表中．物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W发光情况10.50.100.05不亮21.50.200.30偏暗32.50.300.75明亮42.80.320.896很亮表中第1次实验小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率太小（选填“太大”或“太小”）．（4）分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为0.75W，实验得出的结论是：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．〖分析〗（1）滑动变阻器串联在电路中，按一上一下原则接线；（2）在连接电路时，开关是断开的，闭合开关前滑动变阻器滑片处于阻值最大处；（3）灯的亮度取决于实际电功率，小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；（4）根据P=UI算出额定功率，分析表格中灯泡的实际功率与亮度关系得出结论．〖解答〗解：（1）使滑动变阻器的左上接线柱与灯泡的右接线柱相连；如图所示：（2）在连接电路时，开关是断开的，为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大值即左端；（3）由表中数据知，第1次实验中，灯泡两端电压0.5V，通过灯泡电流0.10A，电表都有示数说明电路没有断路发生；小灯泡不亮的原因是：滑动变阻器接入阻值太大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率太小；（4）灯泡电压等于额定电压时正常发光，由表格第3次实验知，灯泡两端电压2.5V，通过灯泡电流0.30A，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.30A=0.75W；根据实验数据，实际功率与亮度对应关系可知：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．故答案为：（1）见上图；（2）左；（3）太小；（4）0.75；越大．〖点评〗此实验中考查了实物连接、注意事项、数据分析能力、功率的计算等，是一道综合性实验题，要知道灯泡亮度是由其实际功率所决定的．五、计算题（本大题共2小题，共12分。计算时要有必要的公式和文字说明，只写出答案，不得分。）24．（6分）（2016•新疆）2016年5月15日，“环塔拉力赛”从新疆塔城市发车，一辆质量为2×103kg的越野车在一段平直的沙石路面上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.1倍，轮胎与地面的总接触面积为0.