2016年辽宁省锦州市中考真题物理试题（解析版）

初中学业水平考试试题PAGEPAGE1辽宁省锦州市2016年中考物理试卷一、填空题1．我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的＿＿＿＿来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。『答案』音色真空不能传声（或声音的传播需要介质）考点：声音的三个特性——音色；声音传播的条件。2．我们在照镜子时能看见镜中的自己，是因为光发生了＿＿＿＿（填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”）的缘故；当我们逐渐远离平面镜时，我们在镜中像的大小会＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”）；当把平面镜放在水中并调整其对太阳光的角度我们就可以看到由此产生的“彩虹”，这是属于光的＿＿＿＿＿。（填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”）『答案』反射不变折射『解析』试题分析：平面镜成像是由于光的发射形成的虚像。成像特点是：像和物体关于镜面对称。像和物的大小相等。彩虹是太阳光发生色散形成的，本质是光的折射现象。故答案为：反射不变折射考点：常见光现象——反射、折射、直线传播现象辨别3．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间＿＿＿＿＿＿＿＿，同时这也可以说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向＿＿＿＿运动。『答案』力的作用是相互的运动状态上『解析』试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。运动和静止是相对的，我们把参照物看作是静止的，当研究对象与参照物之间的位置发生改变时，我们就说研究对象是运动的。以篮球为参照物，地面与篮球之间的位置在不断发生变化，所以说地面是运动的。答案为：力的作用是相互的运动状态上考点：力的作用特点；力的作用效果识别；运动状态判定。4．如图所示，是某液体的凝固图像，当该液体凝固后，它是＿＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”）；第15分钟的内能＿＿＿（填“大于”、“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g该液体从A点降温到B点，共放出＿＿＿＿J的热量。｛c液＝4.2×103J/（kg•℃）｝『答案』晶体小于4.2×104考点：凝固图像信息获取与应用；内能大小与吸放热之间的关系；放热公式应用。『答案』晶体小于4.2×1045．如图所示，是电热驱蚊器，它是利用＿＿＿＿效应来工作的；当放入蚊香片的电热驱蚊器开始工作时，我们会闻到蚊香的气味，这是＿＿＿＿现象。『答案』电流的热扩散『解析』试题分析：电流通过导体时会产生热量。这种现象叫做电流的热效应。电热驱蚊器是利用电流的热效应来工作的。闻到蚊香的气味是扩散现象。因为物质是由分子构成的，分子在不停的做无规则运动。『答案』电流的热扩散考点：电流的热效应；扩散现象。6．我们常用的手机是靠＿＿＿＿来传递信息的。充电时的手机与家里其它正在工作的用电器是＿＿＿联的。『答案』电磁波并『解析』试题分析：手机是依靠不断的收发电磁波来传递信息的。常用电器为了避免工作时相互影响总是并联在电路中。充电时的手机与家里其它正在工作的用电器是并联的。『答案』电磁波并考点：电磁波传递信息；用电器连接形式识别。7．如图所示，R1是定值电阻，R是滑动变阻器，闭合开关后，滑片P由a端滑动到b端时，电压表示数会＿＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”），电压表与电流表示数比值＿＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”）。『答案』变小不变电压表与电流表示数比值等于电阻R1，R1是定值电阻，所以电压表示数与电流表示数的比值不变。『答案』变小不变考点：滑动变阻器性质；串联电路电流、电阻、电压规律应用；欧姆定律应用。二、选择题(每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的。多选题漏选得1分，错选不得分。)8．下列数据最接近生活实际的是（）A.人体正常的体温是22℃B.一个鸡蛋的质量约为0.5KgC.人步行的速度约为4Km/hD.家用灯泡工作电流约为2A『答案』C考点：常见物理参数估测（记忆比较）9．如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会()A．右端下沉B．左端下沉C．杠杆仍然平衡D．无法判断『答案』B『解析』试题分析：由杠杆平衡条件可知F1L1=F2L2，因为重力与质量成正比，观察图示可得2×4=4×2,若在杠杆两侧各增加一个钩码可得：F1L1=3×4=12，F2L2=2×5=10，即F1L1>F2L2，所以杠杆不会平衡，左端会下沉。故B选项正确。『答案』B考点：重力与质量关系应用；杠杆平衡条件应用10．下列判断正确的是()A．我国水资源是有限的，所以水能是不可再生能源B．发光二极管主要是由超导材料做成的C．试电笔在使用时，试电笔上的任何金属都不要接触，否则会有触电危险D．工业上使用超声探伤仪能检查出金属零件内部的裂纹『答案』D『解析』试题分析：我国水资源是有限的，但水能是可再生能源，A选项不正确；发光二极管是由半导体材料制成的，B选项不正确；使用试电笔时不能接触笔尖金属体，必须接触笔尾金属体，这样才能形成通路，C选项不正确；故D选项正确，选填D考点：再生能源识别；发光二极管材料；试电笔的使用；超声波应用。11．下列装置中，利用电磁感应现象工作的是()『答案』A『解析』考点：电磁感应现象与电流的磁效应现象辨别12．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是()A.高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点高，原因是气压越高，沸点越高B．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇吹风可以降低室内的温度C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气D．初冬，路面上出现的霜是凝固现象『答案』A『解析』试题分析：液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，A选项正确；液体蒸发需要吸热，风扇加快了人体表面液体的蒸发，使人感觉凉爽，而室温并未降低，故B选项错误；热锅上的“白气”是水蒸气液化形成的小液滴，故C选项错误；霜是空气中的水蒸气遇低温迅速放热凝华形成的，D选项错误。『答案』A考点：液体沸点与气压的关系；蒸发致冷知识应用；物态变化现象辨别。13．下列判断正确的是()A.当冰化成水后其比热容不变B.船闸是利用连通器原理工作的C.用吸管把酸奶吸入嘴里是大气压作用D.飞机的机翼是利用液体压强与流速的关系来工作的装置『答案』BCD『解析』考点：决定比热容大小的因素；连通器原理应用；大气压的应用；流体压强与流速的关系应用。14．在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图所示，则下列判断正确的是()A.甲杯中的液体的密度大于乙杯中的液体的密度B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C.甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强D.若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小『答案』AC『解析』试题分析：两个小球完全相同，故其所受重力大小相同。小球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，两球所考点：浮沉条件应用；阿基米德原理应用；液体内部压强计算公式应用；压强定义式应用。15．如图所示，物体浸没在水中，工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦，g=10N/Kg，则下列说法中正确的是()A.物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40WB.物体在水中受到的浮力为320NC.物体的体积为8×10-3m3D.物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%『答案』C『解析』试题分析：绳子自由端移动的距离为：s=2×2m=4m，，，所以拉力的功率为80W，故A选项错误；由得绳子拉滑轮组的力：，,故B选项错误；由阿基米德原理可得：，C选项正确，选填C；物体露出水面后，物体对滑轮组的拉力变大，有用功变大，额外功不变，故机械效率变大，即大于80%，D选项错误。『答案』C考点：滑轮组特点应用；功与功率计算；滑轮组机械效率综合应用；阿基米德原理应用。16．如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为()A.120JB.100JC.90JD.80J『答案』C考点：能量的转化与守恒17．如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为0—3V，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，小灯泡标有“2.5V1.25W”(灯丝电阻不变)，电流表量程为0—0.6A，要求两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，下列说法中正确的是()A.小灯泡灯丝电阻为5ΩB.该电路的最大功率是2.25WC.该电路中电压表最大示数是3VD.滑动变阻器允许接入电路的最小阻值为4Ω『答案』ABD『解析』考点：电功率计算式与欧姆定律综合应用；串联电路规律应用；电路安全；电压表及电流表的使用；电路极限参数计算。三、作图题18．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F2『答案』如图所示『解析』试题分析：该装置中定滑轮改变了拉力方向。过支点O作动力F作用线的垂线段即为动力臂L1，物体对杠杆的拉力为阻力F2，方向竖直向下。如图所示。考点：定滑轮特点应用；杠杆相关作图。19．请根据图中电流方向，标出小磁针的N极和画出右端螺线管的绕线。『答案』如图所示考点：安培定则应用；磁极间相互作用规律应用。四、简答题20．校车安全是我们生活中的重中之重。(1)把校车涂成黄色，具有醒目提示作用，请你运用学过的物理知识解释我们看到的校车是黄色的原因；(2)校车严禁超员，请写出两条因超员能给校车带来危害的相关物理知识。『答案』(1)不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，黄色校车能够反射黄色的光；（2）校车超员时，会使校车的质量变大，校车的惯性变大，给校车带来危害。（或：校车超员时，会使校车的质量变大，校车的动能变大，给校车带来危害。或校车超员时，会使校车受到的压力变大，校车受到的压强变大，给校车的轮胎带来危害。）考点：不透明物体颜色的物理学原理；惯性大小与质量关系应用；动能大小与质量关系应用；重力与质量关系应用；压强大小与压力关系应用。五、计算题（要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值和单位）21.一辆小轿车，质量为1.8t，车轮与地面总接触面积为1000cm2，小轿车发动机的效率是20%，它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计，汽油热值q=4.6×107J/Kg，g=10N/kg)。求：(1)该小轿车静止时对水平地面的压强为多少？(2)该小轿车在平直公路上匀速行驶100Km消耗多少Kg汽油？『答案』（1）1.8×105pa(2)7kg『解析』试题分析：（1）由题意知轿车质量为，，水平地面受到的压力大小等于小轿车重力，，。（2），由得：，，由得：。答案为：（1）1.8×105pa(2)7kg考点：重力与质量关系应用；压强计算；机械效率定义式变式应用；热量计算。22．如图所示，图甲是电阻R1和电阻R2的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示接入电路中，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，电源电压不变。(1)当只闭合开关S1，滑片P位于a端时，电阻R1的实际功率为1W，求电源电压。(2)当把滑片P移到b端，同时闭合开关S1、S2时，电阻R1的实际功率为9.6W，求电流表的示数。『答案』(1)12V(2)2A考点：滑动变阻器的使用；欧姆定律应用；多态电路分析；串并联电路规律应用；电功率计算式变式应用；U—I图像信息获取与应用。六、实验、探究题23．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组开展了如图所示的探究活动。(第23题)(第23题)(1)由甲图可知，_______(填“A”或“B”)小球从斜面上滚下后到达水平面上的速度大；由乙图可知，_______(填“C”或“D”)小球对纸盒做功多。(2)由乙图得出结论：当质量相同时，物体________越大，它具有的动能就越大。『答案』(1)AC(2)速度考点：机械能转化过程中速度与高度之间的关系；比较功的大小；根据实验现象得出结论。24．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。(1)如图甲所示，该凸透镜的焦距为_______cm。(2)如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动，此时光屏上能得到一个倒立________(填“放大”或“缩小”)的实像，________(填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”)就是根据此原理工作的。(3)在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向______(填“左”或“右”)移动。『答案』（1）10.0（2）左缩小照相机（3）左『解析』试题分析：平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后在另一侧会聚在主光轴上的一点，这就是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离就是焦距。由图甲可见该凸透镜的焦距是40.0cm-30.0cm=10.0cm。（2）由图乙可见，像距大于一倍焦距，小于两倍焦距，故物距应该大于两倍焦距，蜡烛要向左移，成倒立、缩小的像，照相机就是根据这个原理制成的。（3）近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，使得会聚的像点变远，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，需要将蜡烛向左移动，增大物距，减小像距。考点：凸透镜焦距测量；凸透镜成像规律应用；凹透镜对光的折射特点。25．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做___________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关。（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，下列判断正确的是()A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大『答案』（1）等于匀速直线压力大小（或压力）（2）不变（3）C压力）（2）不变（3）C考点：平衡状态与平衡力之间的对应关系应用；二力平衡条件应用；得出实验结论；影响滑动摩擦力大小的因素；静摩擦力。26．某同学想测出一块鹅卵石的密度，于是他找来如下器材：天平（含砝码）、一个烧杯、细线（质量和体积均不计）、足量的水。探究过程如下：（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。a、此操作中存在的问题是__________________________________________；b、该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母。（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：a、如图乙，鹅卵石的质量为＿＿＿＿＿g；b、如图丙，在烧杯中装入适量的水，用调好的天平测得其总质量为72g；〗c、如图丁，吊起用细线系好的鹅卵石，使其完全浸没在水中（不接触容器壁和容器底），此时测得总质量为97g；d、该同学求出的鹅卵石体积为＿＿＿＿＿cm3，鹅卵石的密度为＿＿＿＿＿＿Kg/m3。(第26题)(第26题)『答