学校教师培训制度

学校教师培训制度学校教师培训制度「篇一」校本培训是提高教师专业素养的重要途径，是实施课程改革的重要保障，为切实落实校本培训工作，特制订本制度。1、学校于每年初成立校本培训领导小组和考核小组，有一名校级领导分管此项工作，将学校的校本培训纳入学校工作的重要日程中，形成由领导统抓、教研组长具体抓、全员参与的管理体系。2、学校领导要高度重视校本培训工作，做到定时、定点、定人、定内容，并实行校本培训月查制度，做到有记载、有通报。小学校本培训制度3、各校每学期初制定培训计划和进程表，明确培训内容，责任落实到人，并积极上报中心校教研室备案。每学期末对全体教师进行校本培训工作考核，并写出培训总结上报中心校教研室。4、采用集中培训和自学相结合的形式。集中培训可以采用讲授、演示、视听、竞赛等多种方法；自学进修可采用阅读文本、观看视频、实践操作、案例分析、互相听评课、教学沙龙等方法。5、中心校由教研室组织集中培训，其他学校的集中培训工作由相关教研组负责。各完小教师参加集中培训每学期不少于10次，村小教师参加集中培训每学期不少于5次。6、集中培训内容主要针对新课改、信息技术、实验教学等当前迫切需要培训的内容，旨在提高教师现代教育技术的应用意识、能力及科研水平。自学培训内容主要以课改理论学习、信息技术实践应用、教师基本功训练、个人特长发展等为主要培训内容。7、每次集中培训要严格考勤，明确目标，布置教师实践作业，做好考勤、培训活动记录和培训讲稿档案，教师写好培训笔记交，培训后交教研组检查。8、教师参加自学培训要求：首先做到“七个一”任务（即每周一篇教学札记、每月一篇教学反思、每月向教研组提供一个小课题，每学期上一节优质课改研讨课、每学期写一份优质教学案例，每学期写一篇教改论文，每学期交一份课题实验阶段性总结）；其次，每学期阅读教育杂志或专著1本，每周上机实践操作2小时，每学期制作优秀多媒体课件1件、优秀光盘教学设计1份。9、各校于学期初根据实际情况确定好各种培训的学时学分及测试内容，培训后采用学分制和技能测试的考评办法，将教师参加培训的考勤、实践作业、笔记、自学任务都纳入考核中。中心校由教研室对全体教师的培训情况进行考核，其他学校教师由教研组负责考核。10、加强培训过程管理，建立教师校本培训个人档案，把教师参加校本培训的考核成绩纳入教师的年度考核中。学校教师培训制度「篇二」为保证教师的教育教学思想观念跟上时代的步伐，促进教师的专业成长，全面提高教育教学质量，制定培训学习制度如下：一、培训制度。1、新教师培训。内容：师德师风、教育法规、班主任工作、以及备课、上课、撰写教案等。形式：指定有经验的老师为其指导老师，手把手地教，使其尽快适应教育教学工作。2、教师岗位培训。人员：全体教师。时间：在假期继续教育时间，平常校本培训时间，以及教研活动时间。形式：有集中培训、基本功竞赛、说课讲课、论文评选以及教案竞赛等。3、骨干教师培训。人员：通过各种竞赛选拔出中青年骨干教师。目标：在1――2年培养成为镇的学科带头人或骨干力量。方式：由教研室和学校负责，主要通过公开课、教育教学科研等方式进行培训。4、新课程培训。目标：根据基础教育课程改革对教师发展的需要，着重树立实验教师的现代教育观、现代课程观、现代教学观，具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。人员：课改实验年级的老师。原则：“先培训再上岗，不培训不上岗”。时间：在每学年暑期教师继续教育时间。二、学习制度。1、每周一次理论学习，由教研室或学校教导处组织。2、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。3、每次学习必须有计划、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确。4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。5、学习内容由教研室、教导处选学和教师个人选学相结合。6、学习要有记录，要将所学内容记入理论学习笔记本。7、教师应参加规定的继续教育学习，外出听课等教研活动，回来后必须举行公开课或理论讲座。学校教师培训制度「篇三」1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。如教师迟到、早退和上课期间无特殊情况出教室，扣工资5至10元。2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务（包括临时性任务）。3、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。4、凡学校召开的会议、教研教改活动（含公开课）、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。5、教师一律向校长或教导主任、年级组长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）一律作为旷工。请假期间无工资，旷课一节扣工资10元，旷课一天扣工资30元。6、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。10、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。学校不定期抽查教师布置和批改作业的情况，对做得不好的，每次罚10元至30元。11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。如发现作弊，根据严重程度，罚教师工资100元至300元，学生成绩要稳中有升。12、各科都要提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。小学英语、微机教科书每期均学一半，音乐教师每期教会学生10首以上新歌，美术教师每节教会学生一幅以上新画。13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。周一至周五上午8点至下午5点严禁打牌。14、各班必须严格按学校规定收费，在规定的期限内与学校结清账目。学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。16、班主任要经常对学生进行《小学生守则》、《中学生守则》和《XX市明星学校学生常规制度》的教育，培养良好的班风和学风。班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作（每期家访10人次以上，要有记录），评定学生操行。17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。19、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活动。课间操要督促学生认真做广播体操。放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。21、教师要教育学生不得有下列不良行为：（1）吸烟、喝酒；（2）旷课、夜不归宿；（3）携带管制刀具及较危险的刀具；（4）打架、斗殴；（5）组织或参加不良行为团体；（6）强行向他人索要钱物；（7）偷窃、故意毁坏财物；（8）参与赌博；（9）观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；（10）受到坏人的教唆、胁迫、引诱。教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课结束，由体育教师亲自送回。24、控制学生辍学。教师应做好工作，不让学生流失。如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。流失1人，罚班主任教师10元，增加1人，奖班主任教师10元。25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。值周教师的常规工作为：教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：（1）本两周学校开展的主要工作（含值周工作）；（2）各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；（3）上两周的成绩、经验和不足、教训；（4）对下两周值周工作的建议。26、学校成立学生会。由各班各选出一名品学兼优、能干大方的学生组成。学生会设主席、副主席、学习部长、劳动部长、文艺部长、体育部长等职。学生会由校长负责领导，由值周教师、少先队大队辅导员分式具体领导，值周教师主要指导学生会的常规工作，少先队大队辅导员主要负责指导其他工作。27、每双周星期一校会课和学校组织的大型活动要进行全校性的升国旗活动。升旗活动由学生会主持，全校师生参加。升旗时要严肃认真，学校升旗队和升旗仪式由大队辅导员和值周教师负责训练。28、各班成立班委会，由班长、学习委员、劳动委员、文体委员等组成。班委会由班主任负责领导，科任教师协助领导。每个班又分成若干组，组设文科组长、理科组长各一名。小学文科组长负责语文、英语、思想品德、音乐等科的工作，初中文科组长负责政治、语文、英语、地理、历史、音乐等科的工作，小学理科组长负责数学、计算机、自然、美术、体育等科的工作，初中理科组长负责数学、物理、化学、生物、计算机、美术、体育等科的工作。七年级英语暂划归理科组长负责。班主任所任学科的组长同时又是行政组长。组长由班主任、科任教师协商指导。各班每科设学生科代表一名，由科任教师负责指导。29、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。30、学校加强教师的教学效果管理。教学效果主要看学校组织的期末考试成绩。期末考试成绩又主要看主科期末考试平均分。小学语文、数学、英语、计算机为主科，初中语文、数学、物理、化学、英语、计算机为主科，初三政治、历史也是主科。小学英语和学前班语文、数学成绩以50%计入平均分。中小学计算机暂只要求取得达标分，不计入平均分。教师所教主科平均分为所主科人平分之和除以科数（小学英语和学前班语文、数学人平分乘以50%，科数为0.5）。教师所教主科平均分55分为达标分（考虑到学生底子太差），平均分70分以上奖励100元，平均分85分以上奖励200元，平均分低于达标分惩罚100元，平均分低于40分惩罚200元。学校教师培训制度「篇四」为进一步规范教师外出学习心得汇报，提高教师学习的针对性、实效性，提升反思力、总结力，积淀学校文化，结合程校长在学习汇报会上提出的要求，现将外出学习汇报事项做出如下要求：1、学习要求：参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的反思，结合自身实际，注重学习与反思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合。2、心得撰写要求：外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分：（1）为什么：主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机。（2）是什么：主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等。（3）怎么做：主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等。3、汇报要求：（1）汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获。（2）汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集。学校教师培训制度「篇五」一、上班时间：13：00----20：3013：00---15：30教师备课时间15：30---16：00招生宣传即接学生16：00---20：30教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。4、每天13：00始为正式上班时间，所有教师13：00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。三、教学要求（16：00----20：30为辅导作业时间）1、带班教师全权负责本班教学任务。2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。看过培训学校教师管理制度范本的人还会看：学校教师培训制度「篇六」一．岗位职责以下:（1）、安全员由全体老师担当，应该采取轮值班制度，认真学习相关法律和治安保卫意识；严格实施学校各项规章制度；主动维护学校教学秩序，做好安全保卫工作。（2）、依据培训学校相关要求，帮助学校建立健全完善规章制度及必需方法，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。（3）、定时检验防火学校、防盗、防破坏等工作落实情况，做好检验统计；加强学校人防、技防、物防等各方面防范方法，发觉问题立即更正；负责学校治安管理;处剪发生在学校违规违纪事件；对于存在安全隐患要立即上报上级学校领导，并督促更正。（4）、对学校电器、电源及一切公共设施和消防器材应该看护，预防丢失、损坏等情况发生，立即更换。（5）、负责学校消防设施和消防器材看护，预防丢失、损坏等情况发生，立即更换。（6）、负责学员上下电梯时，安全引导和秩序维护，确保学员上下课时乘梯安全。（7）、立即问询盘查来访身份不明人员，加强自我防范意识，杜绝突发事件发生。（8）、遇有意外时要不慌不乱，第一时间要确保人身安全，立即上报问题，维护现场秩序。（9）、安全员有责任常常教育学员，增强自我保护意识，不做有损于她人和集体事情，不玩不安全游戏，远离有安全隐患场所。学校教师培训制度「篇七」为了提高教师的政治思想水平和教育教学能力，从而提高教师的综合素质，使教师培训工作深入开展，特制定教师培训制度。一、建立教师培训工作组织机构，明确组织分工。制定规划（三年），计划（学期），制定教师培训工作考核细则。建立完善教师培训制度、自学制度、考核评估细则。全体教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝师资培训。每位教师既是实践者又是培训者。二、集中培训：教师分层次参加上级教育主管部门组织的各种培训：新教师培训，骨干（后备）教师的培训，计算机应用能力培训，全体教师参加初级培训，骨干（后备）教师参加中级培训，班主任培训，科研人员培训（课题组成员），岗位培训。三、充分发挥骨干培训的作用：校领导每人有培训专题：有目的，有内容，有辅导材料。骨干教师有帮扶对象：有示范课，有帮扶教师上的