外出培训申请报告

外出培训申请报告外出培训申请报告「篇一」教育局：为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情况如下：一、考察时间：20xx年10月13日——15日二、考察地点：上海虹口区幸福四平实验小学三、考察内容：小班化课堂教学教学及管理经验。四、参加人员：约30人，其中：1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。2、小班化试点学校的校长3人。3、镇中心校人员5人。4、教育局带队领导1人。五、考察重点：小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。敬请领导批示。外出培训申请报告「篇二」建管站：我公司将去（xxx地）参加（工程名称）工程的投标活动，工程概况：建设单位（建设单位名称），建筑面积xx万元、工程造价xx万元、拟派驻外负责人为xx、技术负责人xx外出负责人数xx人，现需办理外出施工介绍信，请予以办理。申请人：日期：外出培训申请报告「篇三」关于员工外出旅游的活动申请为了加强员工的团队意识、增强交流、促进理解，同时也为了舒缓员工的脑力、体力、精神压力，丰富节假日生活，现向领导申请进行一次全体员工外出旅游活动，以便更好的感染员工身心，更好的调动员工对工作的积极性。外出旅游活动安排如下：一、旅游景点及人数费用：1旅游地点上阳江两日2费用预算310/人3公司人数行政人事部x人;产品研发部X人;财务部X人;理货部X人;物流信息部X人;IT部X人;市场部X人;销售部X人;合计人数为X人。二、费用预算及安排：1、在公司工作不满一年的员工费用个人承担一半，公司承担一半(不包括外出旅游的自费项目)2、在公司工作满一年以上的员工公司承担旅游费用(不包括外出旅游的自费项目)3、预计总费用合计：其中满一年的有35人*310元/人=10850元;其中不满一年的有16人*155/每人=2480合计总费用13330元三、外出旅游的所有保险有保险公司承担(不包括单独行动的意外险)以上妥否，请领导批示！行政人事部20xx年6月26日外出培训申请报告「篇四」霞山区教育局：为进一步完善我校中考备考工作，提升我校教师课堂教学的有效性，以他人之长补我之短。根据我校初三年级工作计划，经我校领导批准，初三级组部分骨干教师到廉江中学考察学习。现将有关事宜报告如下，请审批。1、时间：拟定3月16日一天2、活动安排：听课、分组交流、讨论3、拟考察学校：湛江市廉江中学4、考察学习人员：钟华明副校长、王文勇主任、陈小蓥主任、谭振兴级主任、杨美婵、北澜、陈丽冬、张海莲、张乔芬、袁小明、黄晓红、何小林、黄媚媚，共13人。4、分工安排①钟华明副校长带队和统一协调管理;谭振兴级主任负责考察学校的联系;②北澜老师负责教学管理、教研工作等相关资料的收集;③杨美婵老师、陈丽冬老师负责教师的听课、交流、分组讨论。5、安全工作：①外出活动前学校安排在星期四下午(3月15日)对参加外出活动的教师进行一次外出活动必须注意的法制、纪律、文明、卫生、安全等教育。②负责带队的成员明确职责，责任到人。3交通:由旅游公司负责保障。妥否，请批示！湛江市第二十中学初三年级中考备考小组20xx年x月x日外出培训申请报告「篇五」尊敬的老师:这天是五月十七日，星期二。这天我和“培训中心”结下了不解之缘。这将是我人生中难忘的一天，亦是重要的一天。因为从今天起，我认识了海纳-培训中心，认识了邓淼老师，认识了很多其他老师及助教，还认识了很多培训中心朋友，最重的是因为，我从此开始打开心扉，从此走上了一天新的道路。由于那天要上自习，我犹豫了一下，最后还是决定去听听那个传说中的邓淼老实讲课，其实在这时，我并没有想过要报名参加培训中心，只是觉得免费的学习课不去白不去，而且想到室友的变化，更加坚定我请假的决心了。不巧的是请假的时候能批假的老师不在，犹豫了会儿，还是确定去培训中心培训部学习。正是因为这个决定，我与“培训中心”结下了不解之缘;正是因为这个决定，我认识了室友口中天天谈论的那个邓淼老师，也认识了很多真诚的只得用一辈子珍惜的朋友;也正是因为这个决定我开始了打开心门之路。进入那扇门的那一刹那，迎接我的是一张热情洋溢的笑脸，始终记得他--李雄，然后就是请我登记梦娇学姐，登记完后一抬头就看到有人在向我招手，示意我过去，我看到三个由很多人围成的圆圈，我也尝试着笑着走了过去。于是有人给我让座，有人让我作自我介绍，说分享我的人生理想等等，当时感觉有点突然似的，因为从来没人这样跟我聊过天，还好在我做自我介绍前有两个女生要先介绍、分享，我有的时间缓过神来想想应该说些什么。就这样，我认识了培训中心，开始了培训中心的生活。那天见到了邓淼老师，一开始看到邓淼老师的时候觉得他很看起来很平常，并没什么特别的，第一感觉就是也不过如此，可是听了邓淼老师的讲课之后，真的觉自己太没水准了，突然觉得只有没水平的人才会用相貌看人，觉得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。第一次听了他的讲课，就受益匪浅。那天回来之后，我开始反思。原来，我是那么的渺小，我是那么的幼稚与无知，我是那么的不知天高地厚。终于我想到了很多东西，顿时就觉得今天逃课是值得的。原来我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思维看世界，而不是在用心看，我一直在忽视逃避最真正的世界，一直在自以为的加工看到的世界，一直在自欺欺人。任然记得那天讲课的主题是自信。很多时候，在各种环境中人都会忽略自己，而把注意力放在外界环境上，寄希望与外界。其实那是种不自信的表现。我们每个人都渴望自信，但我们很多人都不自信，至少自信不够大。在那里，我一开始并没有感觉我学到了多少关于如何自信的东西，但是我感觉我有变化，虽然不是很大，但是我觉得，我在公众场合开始说话，可能说得不多，可能说得不好，但我能感觉到我有开口，至少比以前的我有进步。后来我回来总结时发现，我之所以开口是因为每个人都有开口，每个人都会很真诚的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不开口，有人会邀请你开口交流分享等等。我觉得这个环境真的是太好了，我在这里感觉到了他们的真诚，他们的热情，他们的激情，我深受感染。但时至个时候我并没有决定报名参加这个培训，我还在观望，还有些许犹豫。第二天，我一下课就去了办公室请假，还好老师在，请假的过程也不是很难，老师只是叫我多个心眼。这天讲课的主题是沟通。沟通、自信都是我们感兴趣的，清晰的记得在讲课的过程中做了一个沟通活动，当然，我有参加。整个活动，整个讲课，让我又有新的收获，新的思考。比如什么叫沟通，什么才是高质量的沟通，影响沟通效果的因素有哪些，如何做到很好的沟通等等，都是我平时不曾想的，我收获的不仅限于此，更重要的就是产生这些思维的过程本身就给我带来了冲击，从中我窥视到