【浙科学技术版】五年级上册第12课《自定主题活动-制作水火箭》

第12课自定主题活动——制作水火箭实践活动【浙科学技术版】五年级上册内容总览学习目标01新知导入02活动主题03活动过程04成果展示05课堂总结06目录08活动实施07经验分享课后作业0807板书设计学习目标价值体认：理解基本的物理原理，如压力和动力学，并认识到科学实践与创新在日常生活和技术进步中的重要性。责任担当：培养在团队合作中的责任感，确保每个成员负责自己的工作部分，同时注意安全规则，以预防制作和发射水火箭时可能出现的事故。问题解决：面对设计和制作水火箭时遇到的挑战，比如平衡、稳定性和压力控制，能够主动寻找解决方案并通过实验改进设计。创意物化：运用自己的创造力来设计独一无二的水火箭模型，并将创意从概念转变为可操作的实体，同时培养工程和设计技能。新知导入火箭是一种利用作用力和反作用力的原理发射的装置，它通过高速排出燃料产生的气体来获得向上或前进的推力。现代火箭技术被广泛应用于太空探索、卫星发射、军事以及科学研究等领域。火箭新知导入新知讲解活动主题制作水火箭水火箭，又称为气压式喷水火箭，水推进火箭。利用废弃的塑料瓶等制作成动力舱，箭体，箭头，尾翼，灌入一定量的水，然后用打气筒充入空气，使其达到一定的压力后发射。活动中我要做的事当我们一起制作水火箭时，体会到科学实验和手工制作的乐趣，展示我们对物理原理的应用能力和自己的创新思维。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：新知讲解准备工具活动过程制作水火箭需要用到三个大号汽水瓶、剪刀、美工刀、泡沫塑料、软胶囊、气门芯、胶纸、双面胶带、卡纸。新知讲解方案构思活动过程各个小组组长带领组员商讨如何制作水火箭，确立制作水火箭的方案。新知讲解任务分工活动过程将制作任务从准备工具、制作水火箭、调试水火箭等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭1、取一个瓶子，在瓶子上瓶口瓶尾各画出一条线，要求瓶口位置得线与要做的火箭头曲率相近。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭2、使用美工刀在划线处剪开，保持截面边缘平整一致。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭3、用美工刀将泡沫塑料削成圆柱形并打磨光滑作为火箭头，将其放在第一个瓶子上方，并用胶纸包裹固定。取第二个瓶子，拧掉瓶盖。将气门芯插入软胶塞，然后将软胶塞插入瓶口拧紧。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭4、用胶纸将第一个和第二个瓶子粘在一起，然后将它放在地上或桌面上滚动，检查是否连接平整。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭5、取第三个瓶子，用美工刀将离瓶两侧镶嵌部分剪开，并保持截面边缘平整一致。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭6、将卡纸对折，做出四个大小形状相同的梯形。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭7、把双面胶粘贴在梯形折起的底部，做成尾翼。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭8、将四片尾翼呈十字对称状粘贴在第三个瓶子上，保证尾翼平衡。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭9、用胶纸将四片尾翼进行加固。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭10、将第二个瓶子和第三个瓶子用胶纸连接在一起。新知讲解技术要点活动实施制作水火箭11、发射做好的水火箭。新知讲解技术要点成果展示我的作品将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。新知讲解技术要点经验分享解决遇到的问题问题解决方案火箭不稳定优化火箭的设计，增加尾翼以提高稳定性，并确保火箭各部分对称平衡。压力不足使用合适的泵和确保密封良好，以便能够在火箭内部产生足够的压力驱动其升空。水漏检查并密封所有接缝和连接点，使用防水胶带或密封剂修补任何漏洞。发射失败确认发射机制正常运作，如必要时重新设计发射装置或提高发射台的稳定性。距离不达标调整水与空气的比例，实验不同的角度和发射力度，找到最佳的发射参数。我获得的徽章在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。我对团队的贡献我想夸的小伙伴：

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。我对团队的贡献我想夸的小伙伴：小明、小红、小刚。我想对小明说：小明，你在做水火箭时的想法真棒！我看到你认真检查每个接缝确保没有漏水，火箭才能飞得既高又远。下次我们再一起做实验时，你能教我怎么像你那样仔细地检查吗？期待我们下一个火箭能飞得更好！1、我找到了一个超级大的塑料瓶，这样我们的水火箭可以飞得更高！2、我还画了一张火箭飞行的图表，帮我们团队选择最好的发射角度。3、我分享了我的彩色贴纸给大家，我们把它们贴在火箭上。课堂总结自定主题活动——制作水火箭1明确主题“制作水火箭”2制定活动具体实施过程3动手制作水火箭4成果展示与经验分享板书设计自定主题活