六年级第十二册美术课程教学计划书

六年级第十二册美术课程教学计划书一、教学目标1.让学生掌握基础的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，能够独立完成一幅完整的画作。2.培养学生的审美能力和创新意识，提高他们发现美、表现美的能力。3.加强学生的手工制作能力，培养他们的动手能力和团队协作精神。4.通过美术课程的学习，使学生形成积极向上的生活态度，丰富他们的课余生活。二、教学内容1.绘画：以人物、风景、动物等为主题，引导学生掌握基本的绘画技巧，提高他们的绘画水平。2.手工制作：制作各类手工艺品，如剪纸、泥塑、折纸等，培养学生的动手能力和团队协作精神。3.欣赏与评述：欣赏经典美术作品，让学生学会欣赏美、表达美，提高他们的审美能力。4.创意实践：鼓励学生进行美术创作，培养他们的创新意识和实践能力。三、教学安排1.课时：每学期共计36课时。2.教学方式：采用讲授、示范、实践、欣赏等方式进行教学。3.教学过程：（1）导入：通过图片、视频等形式，激发学生的学习兴趣，引导他们进入美术世界。（2）讲解：讲解本节课的重点知识，如绘画技巧、手工制作方法等。（3）示范：教师进行示范，让学生直观地了解绘画和手工制作的过程。（4）实践：学生进行绘画和手工制作实践，教师巡回指导。（5）欣赏与评述：欣赏经典美术作品，让学生学会欣赏美、表达美。四、教学评价1.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、动手能力、团队协作精神等。2.作品评价：对学生的绘画和手工制作作品进行评价，注重学生的创新意识和审美能力。3.综合评价：结合学生的课堂表现和作品评价，进行全面评价。五、教学资源1.教材：选用符合新课程标准的美术教材。2.教具：绘画工具（如画笔、画纸、颜料等）、手工制作材料（如剪刀、胶水、纸张等）。3.辅助材料：图片、视频、课件等。六、教学建议1.注重个体差异，因材施教。针对不同学生的绘画和手工制作能力，给予有针对性的指导。2.创设轻松、自由的学习氛围，鼓励学生敢于表达自己的审美观点。3.加强课堂管理，确保教学活动有序进行。4.注重与家长的沟通，让家长了解学生在校的美术学习情况，鼓励家长参与学生的美术学习。5.定期组织美术作品展示和比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。一、补充点1.教学资源的拓展除了教材和教具，还可以利用网络资源，如美术博客、论坛、视频教程等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。同时，可以邀请专业画家或手工艺术家进行课堂演示，激发学生的创作灵感。2.课堂活动的多样性在教学过程中，可以组织学生进行户外写生、参观美术展览、开展美术作品交换等活动，让学生在实践中学习，提高他们的绘画和手工制作能力。3.跨学科教学将美术课程与其他学科相结合，如语文、数学、科学等，通过跨学科项目，培养学生的综合素养。例如，以语文课文为题材，进行绘画创作；以数学几何图形为元素，设计手工制作作品等。4.学生的作品展示定期组织学生作品展示活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。同时，鼓励学生参加校内外美术比赛，提升他们的竞争意识。5.教学评价的多元化除了过程性评价和作品评价，还可以增加自我评价和同伴评价。让学生学会自我反思，培养他们的评价能力。同时，关注学生的情感态度，鼓励他们积极面对困难和挑战。二、重点和注意事项1.教学重点（1）培养学生的基础绘画技巧和手工制作能力。（2）提高学生的审美能力和创新意识。（3）加强学生的团队协作精神和实践能力。（4）培养学生积极向上的生活态度。2.教学注意事项（1）关注学生的个体差异，因材施教。（2）创设轻松、自由的学习氛围，鼓励学生表达自己的观点。（3）注重与家长的沟通，共同促进