2024年初中学校德育工作计划

2024年初中学校德育工作计划一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本任务，全面发展素质教育，推进德育工作高质量发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.提高德育工作的针对性和实效性，使德育工作更好地适应新时代青少年学长需求。2.增强学生的道德素养和社会责任感，培养具有良好品德和行为习惯的青少年。3.提升学校德育工作的品牌影响力，打造具有特色的德育工作体系。三、工作措施1.加强德育课程体系建设（1）深入挖掘国家课程中的德育元素，将德育内容和要求融入各学科教学中。（2）开发校本德育课程，结合学校实际情况和学生需求，开展特色德育活动。（3）加强德育课程教学研究，提高德育教师的教学水平和德育教学效果。2.加强德育队伍建设（1）加强德育教师的选拔和培训，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。（2）建立健全德育工作激励机制，调动德育教师工作的积极性和创造性。（3）加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训和经验交流活动，提高班主任工作水平。3.深化德育实践活动（1）开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）组织社会实践活动，增强学生的道德体验和社会责任感。（3）加强心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力。4.加强德育评价体系建设（1）完善德育评价指标体系，注重学生道德品质、行为习惯等方面的评价。（2）落实德育评价过程，将评价贯穿于教育教学活动的各个环节。（3）加强德育评价结果的运用，将评价结果作为学生综合素质评价的重要依据。5.加强家校共育工作（1）定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，增进家长对学校德育工作的了解和支持。（2）加强家长学校建设，提高家长家庭教育能力和素养。（3）加强家校沟通，共同关注学长，形成家校共育的良好局面。四、工作保障1.加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。2.加大德育经费投入，为德育工作提供必要的物质保障。3.建立健全德育工作监测和反馈机制，定期对德育工作进行评估和调整。2024年初中学校德育工作计划将以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人这一根本任务，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。一、补充点1.丰富德育形式和内容（1）结合时代背景和学生的实际情况，不断创新德育形式，如利用网络媒体、社会实践等途径，提高德育工作的吸引力和感染力。（2）注重德育内容的与时俱进，关注学生的兴趣和需求，将德育内容与学生的生活实际相结合，提高德育工作的实效性。2.加强德育安全风险防控（1）加强对学生的安全教育，提高学生的安全风险防范意识和自我保护能力。（2）建立健全德育安全风险防控机制，确保德育活动的安全和顺利进行。3.促进德育工作与信息化技术的融合（1）利用现代信息技术，提高德育工作的信息化水平，实现德育资源的共享和优化配置。（2）加强德育工作与网络媒体的融合，拓宽德育工作的渠道和空间。二、重点和注意事项1.重点：（1）德育课程体系建设：确保德育课程内容的丰富性和吸引力，提高德育课程的教学效果。（2）德育队伍建设：提升德育教师的专业素养和教育教学能力，激发德育教师的工作积极性和创造性。（3）德育实践活动：注重实践活动的针对性和实效性，提高学生的道德素养和社会责任感。（4）德育评价体系建设：完善德育评价指标和过程，提高德育评价的科学性和公正性。（5）家校共育工作：加强家校沟通和合作，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。2.注意事项：（1）坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，确保德育工作的正确方向。（2）关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和需求，提高德育工作的针对性和实效性。（3）加强德育工作的组织和领导，明确责任分工，确保德育工作的顺利进行。（4）合理分配德育经费，确保德育工作的物质保障。（5）建立健全德育工作的监测和反馈机制，定期对德育工作进行评估和调整。在实施2024年初中学校德育工作计划时，要