解密04 非谓语动词与语法填空(讲义)-【高频考点解密】高考英语二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)

解密04非谓语动词与语法填空考点热度★★★★★内容索引核心考点1非谓语动词做状语、宾语、定语以及补语核心考点2固定结构中的非谓语动词形式1．(2019·全国卷Ⅱ)A90­year­oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for________(be)Britain'soldestfull­timeemployee—stillworking40hoursaweek.【答案与解析】being分析句子成分可知，设空处做介词for的宾语，应用动名词，且其逻辑主语A90­year­old与be之间为主动关系，此处陈述一般事实，应用主动形式，故填being。2．(2019·浙江高考)Butsomestudentsdidn'twant______(wear)theuniform.【答案与解析】towearwanttodosth.为固定搭配，意为“想要做某事”，故填towear。3．(2019·天津高考)________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday'schildrenwillneedforthefuture.【答案与解析】Learning句意：学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。分析句子结构可知，该句谓语动词为is,animportantskill为表语，故“________(learn)tothinkcritically”是该句的主语部分，应用动名词做主语，故填Learning。4．(2019·全国卷Ⅰ)Ibecame________(interest)inplayingfootballthankstoasmallaccident.【答案与解析】eresting“使人感兴趣的”，常修饰物；interested“感兴趣的”，常修饰人。主语是I，故填interested。5．(2019·全国卷Ⅱ)Whenwegotacall________(say)shewasshort­listed,wethoughtitwasajoke.【答案与解析】sayingWhenwegotacall...为时间状语从句，从句中的谓语got与设空处之间无连词连接，故设空处应用非谓语形式，且call与say之间为逻辑上的主动关系，应用现在分词做定语，故填saying。6．(2019·北京高考)EarthDay,________(mark)on22April,isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.【答案与解析】marked句意：地球日于4月22日举行，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。分析句式可知，本句谓语是is,设空处做名词短语EarthDay的后置定语，mark与EarthDay是逻辑上的动宾关系，应用过去分词做后置定语，填marked。mark在本句中是熟词生义，意为“庆祝；纪念”。7．(2018·浙江高考)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem________(call)caffeinism.【答案与解析】called句意：更大剂量的咖啡会导致一种症状，叫“咖啡因中毒”。设空处在名词problem后作定语，且call与problem之间是逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，填called。8．(2019·全国卷Ⅰ)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid­1980s,andareexpensive____________(perform)consistentlyoveralargearea.【答案与解析】toperform句意：跟踪北极熊数量的现代方法只是从20世纪80年代中期以来才开始采用，并且在如此大区域内持续采用是昂贵的。该处是“主语＋be＋adj.＋todo”句式，其中不定式做结果状语，与methods是逻辑上的动宾关系。故此处填toperform。9．(2018·全国卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice________(improve)waterquality.【答案与解析】toimprove句意：为改善水质，政府鼓励农民种植玉米而不是水稻。此处“改善水质”是“种植玉米”的目的，故用不定式做目的状语，填toimprove。10．(2018·北京高考)Ordinarysoap,________(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.【答案与解析】used句意：普通的肥皂，只要使用恰当，就可以有效除菌。use与soap是逻辑上的动宾关系，故用过去分词做状语表条件。11．(2018·全国卷Ⅲ)Oncehismessagewasdelivered,heallowedme________(stay)andwatch.【答案与解析】tostay句意：一旦传达了他的信息，他就允许我待在那里观察。allowsb./sth.todo“允许某人/某物做”；宾语me与stay是逻辑上的主谓关系，故用tostay做宾补。12．(2017·全国卷Ⅰ)Theyarerequired________(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.【答案与解析】toprocess句意：需要它们(脂肪和盐)来处理我们吃的食物，以此从伤病中恢复并有益于其他几项身体功能。be_required_to_do_sth._“被要求做某事”，不定式在句中做补语。13．Isawsomeelderlypeople________(practice)TaiChislowly.Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely.【答案与解析】practicing根据后一句中的“我停下来仔细观看他们的动作”可知，此处表“我看见一些老人正在缓慢地练太极”。该句含有“see＋宾语＋宾补”结构，宾语someelderlypeople与practice是逻辑上的主谓关系，且根据语境表正在发生的动作，故用现在分词做宾补。14．(2019·全国卷Ⅰ)Scientistshaverespondedby________(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(错觉)thatpopulationsarehigherthantheyactuallyare.【答案与解析】noting句意：科学家们已做出回应，指出饥饿的熊可能聚集在人类居住地附近，导致熊的数量比实际数量要多的错觉。设空处做介词by的宾语，应用动名词作宾语，故填noting。bydoingsth.“通过做某事”。note在本句中意为“特别提到；指出”。15．(2019·全国卷Ⅲ)Onthelastdayofourweek­longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案与解析】listening分析句子结构可知，设空处前为完整的句子，故设空处应填非谓语动词。we与listen之间是逻辑上的主谓关系，表主动和伴随，应用现在分词做状语。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后meetinginterestinglocals为现在分词形式，故空处填listening。16．(2019·全国卷Ⅱ)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrenedeclaredshehadnoplans________(retire)fromher36­year­oldbusiness.【答案与解析】toretire分析句子结构可知，从句中已有谓语动词had，设空处与had之间无连词连接，应用非谓语动词形式。设空处做名词plans的后置定语，应用动词不定式，故填toretire。17．(2019·全国卷Ⅲ)IfIsucceedin________(manage)one,Iwillopenmore.【答案与解析】managing固定短语succeedindoingsth.意为“成功做了某事”，in为介词，其后的动词应用动名词形式，故填managing。18．(2018·全国卷Ⅰ)Youdon'thavetorunfastorforlong________(see)thebenefit.【答案与解析】tosee句意：你不必为了弄清跑步的好处而跑得很快或很久。由句意可知此处在句中做目的状语，You与see是逻辑上的主谓关系，故用不定式的主动形式tosee。19．(2018·全国卷Ⅲ)Someofuswereconfidentandeager________(take)partintheclassactivity;otherswerenervousandanxious.【答案与解析】totake根据beeagertodosth.“渴望做某事”的用法可知，此处应用不定式做状语，故填totake。20．(2018·全国卷Ⅲ)Everyonewassilent,________(wait)toseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.【答案与解析】waiting分析句子结构可知，本句主干是Everyonewassilent，主系表结构完整，故wait应用非谓语动词形式。Everyone与wait是逻辑上的主谓关系，故用现在分词做状语，表伴随。重点一非谓语动词做主语、宾语和表语1.非谓语动词中能做主语的有动名词和不定式(1)动名词做主语表示一般的、抽象的或习惯性的动作，不定式做主语表示具体的、一次性的或尚未做的动作。(2)it做形式主语，代替真正做主语的动词不定式或动名词。常见句型有：Itis/wasnouse/good＋doingsth.;Itis/wasuselessdoingsth.;It'sawasteoftimedoingsth.;It's＋adj.＋for/ofsb.＋todosth.等。2．非谓语动词中能做表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式。注意现在分词做表语意为“令人感到……的”，而过去分词做表语意为“本身感到……的”。3．非谓语动词中能做宾语的有动名词和不定式(1)只能跟动名词做宾语的动词和短语：suggest、imagine、mind、admit、practise、risk、keep、keepon、avoid、escape、enjoy、consider、finish、miss、insiston、lookforwardto、feellike、getdownto、objectto等。(2)只能跟不定式做宾语的动词和短语：wish、hope、decide、refuse、promise、pretend、manage、want、plan、fail、choose、wouldlike等。(3)既可跟动名词又可跟不定式做宾语的动词和短语：remember、forget、regret、stop、goon、try等。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘记要去做某事此事未做,forgetdoingsth.忘记做过某事此事已做过或已发生))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停止、中断某件事，目的是去做另一件事,stopdoingsth.停止正在做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.记住去做某事未做,rememberdoingsth.记得做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.对要做的事感到遗憾常跟say、tell、,inform等,regretdoingsth.对做过的事后悔))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力做某事,trydoingsth.尝试做某事))·Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed.睡觉前记得关灯。·Irememberreadingabouttheearthquakeinthenewspaper.我记得在报纸上读过关于该地震的文章。重点二非谓语动词做定语定语形式功能现在分词一般式doing表示动作是主动进行的行为或者正在进行当中现在分词一般式的被动结构beingdone表示动作是被动行为且正在进行当中过去分词done表示动作是被动完成的行为或者单纯表示已经完成动词不定式todo表示将要发生的动作动词不定式一般式的被动结构tobedone表示将要被做的动作·TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.清华大学建立于1911年，是许多杰出人物的摇篮。·WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我们被邀请参加下星期五在我们俱乐部举办的晚会。·Thelecture,startingat7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.讲座于昨晚七点开始，随后是用望远镜观察月球。重点三非谓语动词做状语1.不定式做状语不定式主要可以做目的状语、结果状语、原因状语等。(1)在too...todo、enoughtodo、so/such...astodo结构中做状语表目的。·Heissuchagoodteacherastoberespectedbyallhisstudents.他是个如此好的老师，以至于受到他所有学生的尊敬。(2)在only/justtodo结构中，表示出乎意料的结果。·Herushedtothestation,onlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。(3)在behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodosth.结构中做状语表原因。·Hewassurprisedtobeinformedofthenews.被告知这一消息，他感到吃惊。2．分词做状语(1)v.－ing形式：现在分词做状语，用来表时间、条件、让步、原因、伴随、结果等。现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系，且含有进行之意。(2)v.－ed形式：①过去分词做状语，用来表时间、条件、让步、原因、伴随等。过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系，且含有完成之意。②源于系表结构的部分过去分词做状语，表示句子主语所处的一种状态。不表示被动关系，其前不用being，常见的有：seated(坐着的)、hidden(躲着)、devoted(专注的)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出身于)、dressedin(穿着)、tiredof(厌烦了)等。·Followingtheteacher,somestudentsenteredtheclassroom.(动词follow与句子主语构成逻辑上的主谓关系，与句中谓语动词所表示的动作基本同时发生)·Theteacherenteredtheclassroom,followedbysomestudents.(动词follow与句子主语构成逻辑上的动宾关系，与句中谓语动词所表示的动作基本同时发生)(3)havingdone/havingbeendone强调分词的动作发生在句子的谓语动词表示的动作之前。·Nothavingfinishedmyhomework,Ihadtostayathome.(动词finish与句子主语构成逻辑上的主谓关系，且先于谓语动词表示的动作发生)(4)有些分词或不定式短语做状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常见的有：generallyspeaking一般来说franklyspeaking坦白地说judgingfrom/by根据……来判断totell(you)thetruth说实话tobegin/startwith起初；开始tobehonest诚实地说tomakethings/mattersworse让事情变得更糟糕的是重点四非谓语动词做补语1.有些动词和动词短语后接不定式做宾语补足语，形式为“动词(短语)＋宾语＋宾补(不定式)”。如：advise、allow、ask、beg、cause、encourage、expect、forbid、force、invite、persuade、teach、remind、warn、wish、call