山东省济南市章丘区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

山东省济南市章丘区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．下列词语中，带点字的读音全部相同的一组是（）A．处罚处分处理到处B．中毒中弹猜中中暑C．分担担心担子扁担2．仔细检查，下列词语完全正确的一组是（）A．穿带孔雀观查眼急手快B．郊外蜡烛荒野提心吊胆C．气焰晴郎旅行春花秋实3．下列选项中，对加点字的解释不正确的是（）A．意欲捕鸣蝉（想要）B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）C．知有儿童挑促织（挑选）4．下列句子中加点词语使用不恰当的是（）A．春天到了，金桂飘香，人们纷纷到郊外踏青。B．小洁同学真是胆小，老师叫她发言，她就面红耳赤的。C．下课铃一响，同学们就兴冲冲地跑到操场上玩了起来。5．下列哪个句子不是比喻句？（）A．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。B．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。C．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。6．读句子，把正确的词语写在横线上，书写要规范、端正、整洁。今天，tiāngāoyúndàn，妹妹穿着piàoliang的裙子，来到公园里。她手里端着yánliào盒，歪着小nǎodai，翘着小bízi，画了一朵金黄的júhuā。她一抬头，看到chéngqúnjiéduì的大雁正往南飞。一只蝴蝶落在画夹上，dǒudòng着chìbǎng。啊！这是多么měimiào的清晨。7．默写（1）外婆常常教育我：要讲团结，“一个篱笆三桩，”；要讲道理，“有理走遍天下，。”（2）语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，正所谓：“，暖于布帛；，深于矛戟。”（3）仁者爱人，。孟子告诫我们要做一个仁爱之人。（4）我喜欢文言文的简约，“众皆，光击瓮破之，水迸，儿。”短短16个字，让我们认识了的司马光。8．综合题（1）我爱读童话。这个学期，我在课外读了童话故事书《》，其中，我最喜欢书里的这个故事，我从中认识了，他（她）（填故事情节或人物特点等都可以）。（2）我能给下面的句子加上正确的标点符号。等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十几天行吗（3）课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）________________________________________________________________________________________二、阅读理解诗歌鉴赏望天门山①【唐】李白天门中断楚江开，____至此回。____相对出，____。注释：①天门山：今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像一道天然的门户。②长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚。9．请把古诗补充完整。10．“回”的意思有：①还，走向原来的地方；②掉转；③曲折，环绕，旋转。诗句中“回”的意思是（填序号），这句诗描写的景象是。11．结合注释①，联系第一句诗中的“断”字，我展开了想象：“出”描写的景象是：。12．《望天门山》歌颂祖国的壮美山河，而李白的《早发白帝城》用诗句“，”写船行之快，表达愉快心情。13．我们热爱祖国的每一寸土地，在东北，有美丽的；在南海，有富饶的。14．读注释②，能让人想到“楚国”的屈原，你知道和屈原有关的事件或节日吗？请用一两句话简单介绍一下吧。________________________________________________________________________________________阅读理解奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种（A），就急急忙忙地飞来，（B）落到它的叶子上，（B）会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行（C）。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋（yù）藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……15．请从文中找出下列词语的反义词，写下来。偶尔——讨厌——结束——16．读短文，联系上下文，选择合适的词语填空。如果……就……一旦……就……既然……就……香味味道气味实验试验验证A.B.C.17．读画横线的句子，把“竟然”放慢节奏去读，你能从中读出什么，联系上下文想一想，写下来。________________________________________________________________________________________18．根据短文内容填空。①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，小虫，然后掉小虫。②听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得更加。19．短文介绍了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的图形表示出来。20．你还知道哪些有特点的植物？请写出至少两种吧！________________________________________________________________________________________三、习作21．你平时最喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心，印象深刻？是一次有趣的游戏，还是一次美好的旅行？请你回忆当时的情景，按要求写一篇作文。要求：⑴作文题目：那次玩得真高兴⑵按照一定的顺序写，把玩的过程写清楚，如果把玩时的心情写出来，就更好了。⑶书写工整，正确使用标点符号。⑷内容不少于300字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.不同，处：chǔ，释义1.居住。2.处在。3.安；存。4.交往；相处。5.处理；安排。6.惩罚。7.女未嫁；男未仕。chù，1.处所；地方。2.事物的方面或部分。3.机关团体的部门。故读音依次为：chǔ、chǔ、chǔ、chù。

B.相同，中：zhōng，释义1．中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位。2．在一定的范围内；里面。3．位置在两端之间的。zhòng，释义1．正好对上；恰好符合。2．射中（目标）。3．科举时代指考取举人、进士等。故“中毒。中弹、猜中、中暑”的“中”读“zhòng”.

C.不同，担：dān，释义1.用肩挑。2.担负；承担。dàn1.担子。2.重量单位。一百斤等于一担。3.量词。用于成担的东西。故读音依次为：dān、dān、dàn、dàn。故答案为：B【点评】本题考查看拼音写词语和多音字。看拼音写词语是小学语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。2．【答案】B【解析】【分析】A.有误，穿戴：指穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”错误。眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。故“眼急手快”的“急”错误。

B.正确。

C.有误，晴朗：阳光充足，天空没有云雾，通常用于形容天气清明的样子。故“晴郎”的“郎”错误。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】A、B正确。

C.有误，诗句出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。诗句大意是：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。所以，“挑”的意思是“挑逗，拨弄”。故答案为：C【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。与语境不相符。

B.面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。与语境相符。

C.兴冲冲：形容遇到开心的事情兴致非常高涨。与语境相符。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。5．【答案】C【解析】【分析】A.把“小兴安岭”比作“大花园”和“巨大的宝库”；

B.把“凤凰花“比作“红云”；

C.不是比喻句。故答案为：C【点评】考查修辞方法的解析和运用，做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．【答案】天高云淡；漂亮；颜料；脑袋；鼻子；菊花；成群结队；抖动；翅膀；美妙【解析】【分析】要正确拼读，规范书写，不要把”鼻子“的”鼻“上面写成”自“，不要把”美妙“的”妙“写成”秒“。故答案为：天高云淡、漂亮、颜料、脑袋、鼻子、菊花、成群结队、抖动、翅膀、美妙【点评】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。7．【答案】（1）一个好汉三个帮；无理寸步难行（2）与人善言；伤人以言（3）有礼者敬人（4）弃去；持石；得活；聪明伶俐、遇事冷静【解析】【分析】(1)由上句”一个篱笆三桩“可知下句是”一个好汉三个帮“；由上句”有理走遍天下“可知下句是”无理寸步难行“。

(2)由”暖于布帛“可知上句是”与人善言“，下句是”伤人以言“。

(3)由上句”仁者爱人“可知下句是”有礼者敬人“。

(4)由提示的字可知原句是”众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活“。体现出了司马光的聪明机智，遇事沉着冷静。故答案为：(1)一个好汉三个帮无理寸步难行；(2)与人善言，伤人以言；(3)有礼者敬人；(4)弃去、持石、得活、聪明伶俐、遇事冷静。【点评】本题考查了名言警句、谚语的积累运用，不但要熟练背诵，还要能正确书写，理解意思学会恰当运用。8．【答案】（1）安徒生童话；《丑小鸭》；丑小鸭；坚韧不拔，从未放弃追求（2）“，；、；！”；，“；，；？”（3）课堂上同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。【解析】【分析】(1)结合自己的阅读积累作答即可。比如，我在课外读了童话故事书《安徒生童话》，其中，我最喜欢书里的《丑小鸭》这个故事，我从中认识了丑小鸭，他坚韧不拔，从未放弃追求。

(2)提示语在中间，提示语后用逗号，说的话前后都用引号，语言急促用感叹号，表示询问用问号，一般停顿用逗号。

(3)用词不当，把”强烈“改为”激烈“。

故答案为：(1)安徒生童话、《丑小鸭》、丑小鸭、坚韧不拔，从未放弃追求；(2)“，、！”，“，？”(3)课堂上同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。

【点评】考查了名著的积累、标点符号的运用和修改病句。要根据平时的积累来作答。【答案】9．碧水东流；两岸青山；孤帆一片日边来10．③；绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去11．河岸两边有两座青山相对地耸立起来，非常的壮观美丽。12．两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山13．小兴安岭；西沙群岛；14．端午节纪念屈原，是因为屈原的爱国精神和感人诗篇深入人心，千年传颂，人们便在端午节这一天纪念这位伟大的爱国诗人，相传这一天也是屈原的祭日。【解析】【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。9．考查古诗文默写。结合提示的内容作答即可。

故答案为：碧水东流；两岸青山；孤帆一片日边来10．考查诗歌词句理解。碧水东流至此回：描写的景象是绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。诗句中“回”的意思是回漩，回转。

故答案为：③绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去11．考查诗歌词句理解。中断：江水从中间隔断两山。“出”即突出。由此想象，描写的景象是：河岸两边有两座青山相对地耸立起来，非常的壮观美丽。

故答案为：河岸两边有两座青山相对地耸立起来，非常的壮观美丽。12．考查了积累拓展。李白的《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写出了船行的速度之快，表达了诗人心情的愉快。

故答案为：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。13．考查了积累拓展。学习课文《美丽的小兴安岭》一文我知道位于东北的小兴安岭非常美丽，学习《富饶的西沙群岛》一文我知道处于南海的西沙群岛非常富饶。

故答案为：小兴安岭西沙群岛；14．考查了积累拓展。用一两句话简单介绍和屈原有关的事件或节日即可。

故答案为：端午节纪念屈原，是因为屈原的爱国精神和感人诗篇深入人心，千年传颂，人们便在端午节这一天纪念这位伟大的爱国诗人，相传这一天也是屈原的祭日。【答案】15．常常；喜欢；开始16．气味；一旦……就……；试验17．把“竟然”放慢节奏去读，我们仿佛感觉到听音乐的水稻长得更加茂盛了，写出了植物生长的奇妙之处，让我们出乎意料。18．粘住；消化吸收；茂盛19．能吃虫；预报地震；净化水；会“咬人”；水稻；山芋藤；水葫芦；漆树20．会“笑”的树。在非洲卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈德植物园，园里有一种会发出“哈哈”笑声的树。一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物——含羞草。如果用手触摸一下它，它的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，它的叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。15．考查找文中反义词。结束：完毕，不再继续。文中反义词是“开始”。讨厌：令人烦恼，惹人心烦，稍有厌恶。文中反义词是“喜欢”。偶尔：意思是间或、有的时候、一般指隔着三五天；偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律。文中反义词为：常常。

故答案为：常常、喜欢、开始16．考查关联词、选字词填空。香味：指令人感到愉快舒适的气息和味感的总称，它是通过人们的嗅觉和味觉器官感觉到的。味道：①滋味。②趣味。气味：①鼻子可以闻到的；②指脾气、志趣等。结合词语意思及语境，A处可填入词语：气味。关联词“如果……就……”表示的是一种假设关系。假设的是一种不会发生或者不可能发生的事情。“一旦……就……”是条件关系的关联词。表示“一旦”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果，相当于“只要……就……”“既然……就……”表示条件关系：表示事情或动作的发生需要或排斥条件。充分条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。据此B处可填入关联词：一旦……就……。实验：①指试验的工作。②从事某种活动或进行某种操作来检验某种假设或科学理论。试验：进行某种活动，以察看事物的性能或某事的结果。验证：通过试验或应用来证实。结合词语意思及句子语境，C处可填入词语：试验。

故答案为：气味、一旦……就……、试验17．考查字词的理解与赏析。结合上下文“一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴放交响乐。”接着是“日子久了，他竟然发现花园中的花木长得格外旺盛。”把“竟然”放慢节奏去读，我们仿佛感觉到听音乐的水稻长得更加茂盛了，写出了植物生长的奇妙之处，让我们出乎意料。

故答案为：把“竟然”放慢节奏去读，我们仿佛感觉到听音乐的水稻长得更加茂盛了，写出了植物生长的奇妙之处，让我们出乎意料。18．本题考查短文内容理解。①阅读短文，从“这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住”可知毛毡苔的叶子分泌出一种含有很甜的味道和香气的液体，从而吸引并粘住小虫，然后消化吸收掉小虫。

②阅读短文，从“一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米”可知水稻和没听音乐的花木相比，水稻长得更加茂盛。

故答案为：粘住、消化吸收、茂盛19．考查内容的理解与概括。结合文章内容“夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和……被叶子消化吸收掉了。”“一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放……发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。”“还有预报地震的山芋（yù）藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树”可概括为：能吃虫的毛毡草，会听音乐的水稻，可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树。

故答案为：能吃虫；预报地震；净化水；会“咬人”；水稻；山芋藤；水葫芦；漆树20．考查了思维的拓展与延伸。短文从多个方面介绍了植物的奇妙、神奇，有能吃虫的毛毡草，会听音乐的水稻，可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树。据此展开想象，写出我知道的有特点的植物，示例：会“笑”的树。在非洲卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈德植物园，园里有一种会发出“哈哈”笑声的树。一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物——含羞草。如果用手触摸一下它，它的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，它的叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。

故答案为：会“笑”的树。在非洲卢旺达的首都基加利，有个芝密达兰哈