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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页西安航空学院
《大学生心理健康》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在人格心理学的气质研究中,气质类型会影响个体对环境的适应方式。对于一个胆汁质气质类型的人,以下哪种工作环境更能发挥其优势?()A.节奏缓慢、稳定的工作B.充满变化和挑战的工作C.规则严格、重复性高的工作D.人际沟通较少的工作2、在社会心理学中,社会促进和社会抑制是常见的现象。当一个人在独自完成任务时表现良好,但在有他人在场时反而表现不佳,这属于哪种现象?()A.社会促进B.社会抑制C.社会惰化D.去个体化3、心理学中的情绪表达是指个体将内心的情绪体验通过言语、表情等方式表现出来,以下哪个情绪表达方式不属于健康的情绪表达方式?()A.压抑情绪B.合理表达情绪C.宣泄情绪D.控制情绪4、情绪调节是个体控制情绪的过程,以下哪个方法不属于情绪调节的方法?()A.认知重评B.表达抑制C.运动锻炼D.暴饮暴食5、心理学中的认知发展阶段有很多种,以下哪个阶段不属于常见的认知发展阶段?()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.成年阶段6、在工业与组织心理学中,工作压力源包括工作负荷、角色冲突和人际关系等方面。对于一位在工作中经常面临多个任务截止日期且职责不明确的员工,其主要的工作压力源是?()A.工作负荷B.角色冲突C.人际关系D.职业发展7、在认知心理学中,问题解决的过程包括多个阶段。对于一个复杂的数学问题,在经过多次尝试和错误后最终找到解决方案,这主要体现了问题解决中的哪个阶段?()A.理解问题B.提出假设C.检验假设D.反思总结8、关于心理学中的动机理论,比如马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论和麦克利兰的成就动机理论,以下对于它们的主要内容和应用价值的理解,不正确的是()A.马斯洛认为人的需要由低到高依次满足B.赫茨伯格认为激励因素比保健因素更能激发工作动机C.麦克利兰认为高成就动机者喜欢挑战中等难度的任务D.这些动机理论在实际应用中效果不明显9、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解,以下哪个因素不会影响社会认知的准确性?()A.第一印象B.刻板印象C.晕轮效应D.身高体重10、在知觉的特性中,知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性相互联系又有所区别。以下关于知觉恒常性的描述,不准确的是?()A.包括大小恒常、形状恒常、颜色恒常等B.是个体在知觉过程中对客观事物的稳定认识C.知觉恒常性不受环境变化和观察角度的影响D.有助于人们在不同条件下准确地感知事物11、心理学中的人际关系技巧是指帮助个体建立和维护良好人际关系的方法,以下哪个人际关系技巧不属于常见的人际关系技巧?()A.倾听B.表达自己的观点C.批评他人D.赞美他人12、在记忆心理学中,记忆的过程包括编码、存储和提取。以下关于记忆提取的说法,不正确的是?()A.再认比回忆更容易B.线索有助于记忆的提取C.提取失败一定意味着记忆没有存储D.提取过程会受到情绪和情境等因素的影响13、在教育心理学中,教师的期望对学生的表现有潜在影响。如果教师对某个学生寄予较高期望,这个学生可能会有怎样的表现?()A.学习成绩提高B.学习动力增强C.自信心提升D.以上都有可能14、在研究人格心理学时,以下哪种人格测评方法是通过让被试者对一些未完成的句子进行补充,从而分析其人格特点?()A.投射测验B.自陈量表C.情境测验D.评定量表15、在情绪调节的研究中,个体采用不同的策略来应对情绪。当一个人在面对工作压力时选择通过运动来缓解焦虑情绪,这属于以下哪种情绪调节策略?()A.认知重评B.表达抑制C.问题解决D.情绪宣泄二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)阐述满灌疗法的特点和风险,探讨在何种情况下可以选择满灌疗法进行心理治疗。2、(本题5分)请详细阐述心理学中的成就动机理论,包括麦克利兰、阿特金森的成就动机理论,以及成就动机的培养和激发。3、(本题5分)分析心理治疗中的转介机制和注意事项,举例说明在何种情况下需要进行转介。4、(本题5分)请详细阐述心理学中的印象管理,包括印象管理的策略(如迎合、自我抬高)、动机和在人际交往中的应用。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)记忆是人类认知的重要功能。请论述记忆的类型(如感觉记忆、短期记忆、长期记忆)、记忆的过程(编码、存储、提取),以及遗忘的规律和原因,探讨如何提高记忆效果和应对遗忘。2、(本题5分)论述心理学中的自我意识的发展过程。分析自我意识在不同年龄段的发展特点,以及如何促进自我意识的健康发展,并结合实际情况进行讨论。3、(本题5分)分析心理学中的注意力的特点和影响因素。讨论如何提高注意力,以提高学习和工作效率,并结合实际案例进行说明。4、(本题5分)探讨心理治疗中的接纳承诺疗法,分析其核心概念和治疗过程,探讨接纳承诺疗法在应对心理痛苦、提升心理灵活性和促进价值行动方面的作用和应用,以及该疗法在不同心理障碍治疗中的效果和适用人群。5、(本题5分)心理障碍的诊断和评估是心理学的重要实践领域。请论述常用的心理障碍诊断标准(如DSM-5、ICD-11),评估方法(如心理测试、面谈、观察等),以及诊断和评估过程中可能存在的问题和挑战。四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)有学生在大学期间因为一次公开演讲的失误,从此害怕在公众面前表达自己的观点。分析这种演讲失误带来的心理阴影,以及如何通过训练帮助其克服恐惧,自信表达。2、(本题10分)某学生在大学期间因为一次考试作弊被发现,从此陷入了
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