中考生物复习必背知识点课件

中考生物必背核心知识点1.细胞是生物结构和功能的基本单位。2.除病毒外，生物都是由细胞构成的。3.影响生物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素。4.环境影响生物，生物也能影响和改变环境。5.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。6.生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的。生物的营养级别越高，数量越少，贮存的能量也越少。7.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。8.森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，湿地生态系统被称为“地球之肾”。9.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统。10.显微镜使用步骤：取镜和安放→对光→观察→清洁收镜。11.显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。12.当物体不在视野中央，要把物体移至视野中央时，物体在哪边就往哪边移，即“偏哪移哪”。13.显微镜的成像特点：放大、倒立的虚像，即上下、左右都相反。14.洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸。15.人口腔上皮细胞临时装片制作步骤：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸。16.动、植物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体。与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。17.细胞膜能控制物质的进出，叶绿体和线粒体是能量转换器。18.DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；基因是有遗传效应的DNA片段。19.细胞分裂时细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，植物细胞在原细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。细胞分裂过程中染色体变化最明显，染色体数目的变化为x→2x→x。20.在个体发育过程中，一个或一种细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化。21.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增多，形成不同的组织。22.动物（人）体的四种基本组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。植物体的五种主要组织：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。23.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。24.动物（人）体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物（人）体。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。与动物（人）体相比，植物体没有系统这一结构层次。25.单细胞生物身体只由一个细胞构成，常见的有大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等。它们通过分裂产生新个体（酵母菌是出芽生殖）。26.绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。27.藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶（只有一层细胞），无根，可当作监测空气污染程度的指示植物；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。28.菜豆种子由种皮、胚根、胚轴、胚芽、子叶（两片，储存营养物质）构成；玉米种子由果皮、种皮、胚根、胚轴、胚芽、子叶(一片，转运营养物质)和胚乳（储存营养物质)构成。29.种子萌发的环境条件包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。30.种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。31.根生长最快的部位是根尖的伸长区。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（有根毛）。32.植物体内导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物。33.叶芽发育过程中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。34.木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。35.庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(植物通过光合作用合成)，需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。36.雌蕊发育成果实和种子的过程中，须经过传粉和受精。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。37.气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。38.在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，可以给植物进行人工辅助授粉。39.蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；是水分和无机盐向上运输的动力；能降低叶片表面温度；能提高大气湿度，增加降水。40.蒸腾作用的应用：移栽植物时去掉部分叶片、遮挡阳光和选择阴雨天或傍晚等。41.光合作用表达式：二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气。光能叶绿体42.光合作用的应用：合理密植、间作套种；适当增加光照强度、提高二氧化碳浓度使农作物增产等。43.呼吸作用表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用发生的场所是动植物细胞的线粒体。44.呼吸作用的应用：田间松土、及时排涝，有助于根的呼吸作用；种子晒干后低温储存，可降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗；适当加大昼夜温差，可降低呼吸作用强度，提高作物产量。45.绿色植物在生物圈中的作用：参与生物圈的水循环；生物圈中有机物的制造者；维持生物圈的碳-氧平衡。46.达尔文是进化论的建立者，他认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。人猿分界的一个重要标志是能否直立行走。47.睾丸能产生精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。48.精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。胚胎在母体内的发育场所是子宫。49.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。50.青春期的一个显著特点是身高突增，男孩出现遗精，女孩会来月经。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。51.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。被称为“第七类营养素”的是膳食纤维。52.缺维生素A患夜盲症，可补肝脏、胡萝卜；缺维生素C患牙龈出血、坏血病；缺维生素D患佝偻病、骨质疏松，可补肝脏、鱼肝油；缺维生素B1患脚气病，缺维生素B2患口角炎，可多吃粗粮；缺铁会贫血。53.消化系统由消化道（包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以把脂肪乳化成小颗粒。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。54.小肠是人体消化和吸收的主要场所。55.合理膳食，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。56.呼吸系统由呼吸道（包括鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。57.人体与外界的气体交换包括吸气和呼气，是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上、向外运动，胸廓横向扩张，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺；呼气则相反。58.肺泡内和组织里的气体交换是通过气体扩散作用实现的。59.氧气从肺泡到毛细血管至少穿过2层细胞，4层细胞膜。60.氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞的线粒体中被利用。61.血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物。红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞。62.血液在三种血管之间的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉。63.心脏由左心房、左心室、右心房和右心室四个腔组成，其中壁最厚的是左心室。64.体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房（动脉血变为静脉血）。65.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血变为动脉血）。66.血液在一次完整的循环中，要流经心脏2次，流经肺1次。67.人类的血型分为A型、B型、AB型、O型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。68.健康成年人每次献血200～300mL是不会影响健康的。69.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。70.尿的形成过程：①肾小球和肾小囊的过滤作用；②肾小管的重吸收作用。71.排尿的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。72.近视眼成因：晶状体曲度过大且不易恢复原大小或眼球的前后径过长，导致物像落在视网膜的前方，可配戴凹透镜加以矫正。73.遇到巨大的声响时，要迅速张口或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧的压力平衡，以免将其震破。74.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或由脑、脊髓和它们发出的神经组成)。神经系统结构和功能的基本单位是神经元。75.神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。76.反射分为简单反射（生来就有的）和复杂反射（通过长期生活经验的积累逐步形成的）。77.垂体：分泌生长激素(不足会患侏儒症，过量会患巨人症);甲状腺：分泌甲状腺激素(幼年不足会患呆小症，成人不足会患地方性甲状腺肿，过量会患甲亢);胰岛：分泌胰岛素(不足会患糖尿病)。78.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌三部分构成。79.人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时相反。80.先天性行为（由体内遗传物质决定）：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢等；学习行为（在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得）：大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食等。81.社会行为：营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。82.动物能帮植物传粉、传播种子；能促进生态系统物质循环；能维持生态平衡。83.细菌和真菌的培养方法：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。84.根据外部形态的不同，细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌，都是单细胞生物；细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，属于原核生物（没有成形的细胞核）；细菌靠分裂进行生殖。85.真菌分为多细胞真菌（青霉、曲霉、蘑菇等）和单细胞真菌（酵母菌）；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物（有成形的细胞核）；真菌通过孢子进行生殖。86.细菌和真菌作为分解者参与生态系统中的物质循环。87.细菌、真菌的应用：酵母菌——酿酒、制作面包和馒头等；乳酸菌——制作酸奶、泡菜等；醋酸菌——制作食醋等；多种霉菌——制作酱和酱油等。88.细菌、真菌与食品的保存：常用的方法有脱水法、腌制法、真空包装法、罐藏法和冷藏法等。原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。89.病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，营寄生生活，以自我复制的方式进行增殖。90.生物分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系最近。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。91.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。92.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。93.有性生殖是指由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。94.植物的无性生殖方式有嫁接、扦插、压条、组织培养等。无性生殖的优点是后代能保持母体的优良特性，繁殖速度快。95.昆虫的生殖和发育有完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫）和不完全变态发育（卵→幼虫→成虫）。无论哪种发育方式，消灭害虫的最佳时期都是幼虫期。96.两栖动物的生殖特点是有性生殖、体外受精、卵生；发育过程为变态发育（以青蛙为例：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。97.鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成，其中胚盘内含细胞核，将来发育成雏鸟。鸟类的生殖特点是有性生殖、体内受精、卵生。鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）。98.遗传指亲子间的相似性；变异指亲子间或子代个体间的差异。99.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称；相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。100.亲代通过生殖过程把基因传给子代；基因控制生物的性状，但是性状也受环境的影响。101.人的性别由性染色体决定。性染色体分为X染色体和Y染色体。性染色体组成是XX时为女性，组成是XY时为男性。含X染色体和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女机会均等。102.生物的变异分为可遗传的变异（遗传物质发生改变）和不遗传的变异（由环境因素引起，体内遗传物质不变）。103.原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气。104.化石是研究生物进化最重要、最直接的证据。越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主。105.脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。106.生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。107.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。108.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。109.传染病流行的基本环节：传染源