体育二年级（第二学期）全册教案

电子备嬲案

科目：体育与健康

年级：二年级

备课人：_________

日期：2021年2月

课程表

星期一星期二星期三星期四星期五

节次\

1

2

3

4

午休

体育体育体育

5

6

7

8

伊宁市园艺场学校作息时间表（教师）

节次冬季夏季备注

签到10：00—10：2010：00—10：20

10:00—10：2010：00—10：20

第一节10：30—11：1010:30—11：10

第二节11：20—12：0011：20—12：00

眼保健操与阳光体育大课间12：00—12：3012:00—12：30

第三节12：30—13：1012：30—13：10

第四节13：20—14：0013：20—14：00

签退13：30—14：0013:30—14：00

午休

签到15：00—15：3015:30—16：00

第五节15：30—16：1016：00—16：40

第六节16:20—17:0016:50—17：30

第七节17：10—17:5017：40—18：20

第八节18:00—18：4018:30—19：10

签退18：30—18：4019:00—19：10

伊宁市园艺场学校教学进度计划表

科目：体育与健康年级：二年级任课教师：填表日期：2021年2月日

本学期计划上课周，其中新授课—周，复习考试—周

周次日期课时教学内容（只写篇目或章节）备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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12

13

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19

20

21

备课组长签字:年月日

伊宁市园艺场学校2020-2021学年第二学期

教学工作计划表

体育与2021.

班级二年级学科任课教师制定日期

健康2

小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本

活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，

要求：

教并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内空，以游戏

材1、教学目标为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技

分2、教学重点术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

析3、教学难点1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体

姿势）。2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。

3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）。

要求：小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育

针对学生的还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发

学

知识基础作展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，

情

出分析采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极

分

建立学习基性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，

析

础较弱的学教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，

生名单从而达到学会知识的目的。

要求：小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力

1、培养学生较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教

提高学习兴趣的学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与

教学方法2、体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：1、利用评比法培养

质量做好提优补学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的

措施弱工作的措学习兴趣，提高学生练习的积极性。3、利用正确示范和多种

施3、扎实基诱导方法促进技能的掌握。4、利用语言激励学生，提高练习

础的方法措的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教

施学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及

方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身

体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项

本学期目标

目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，

（包括培优补困）

提高身体基本活动能力。3、在体育游戏中不断地尝试与体验、

练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体

育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。

读书计划

学生学业成绩考核登记表

备

编\期期总

注

\成绩平时成绩中

号末分

考

成

姓名\试

绩

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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12

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义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号1

课题体育的基本常识：跳橡皮筋的好处。游戏：摸瞎。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教让学生了解跳橡皮筋的好处主要内容。

学知识与能力

目过程与方法学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

标

情感态度价值观能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学重点让学生了解跳橡皮筋的好处。

教学难点学生会做游戏。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

上课，起立，师师生问好。学生起立，师生问

生相互问好。

好。

教师宣布本节课教师提出课堂要

的内容，布置任求。

准备

务，提出上室内

部分

课要求。

体育常识：跳橡

皮筋的好处：

跳皮筋可使身

体得到锻炼。跳教师讲解体育常学生认真聆听。

的时间长了，呼识：跳橡皮筋的好

吸加深加快，心处。

跳也加快起来，

这就说明跳皮筋

基本时，体内的呼吸

系统、心血管系

部分

统都得到了锻

炼。

教师讲解游戏方学生聆听游戏规

法，规则和要求。则。

室内游戏：摸瞎。

组织学生游戏。学生快乐的进行游

戏。

教师小结本节课

结束的情况，提出优

点，改进缺点。

部分

布置课外作业。

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号2

课题队列队形;一路纵队变二路纵队。合作游戏：踩影子。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教

知识与能力积极参与队列队形学习，建立组织观念，增强集体意识。

学

目过程与方法发展队列素质，培养健美体态，营造强壮体魄。

标通过学习，激发学生学习兴趣，弘扬集体责任感和团队精神。

情感态度价值观

教学重点听口令变换队形

教学难点学会如何一路纵队变二路纵队

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦课堂常规集合整队，报告上教师整队。

课人数，师生问好，XXXXX

考勤。与学生亲切问好。XXXXX

宣布本课教学目OOOOO

准备

标、内容、要求及明确学习目标和要OOOOO

部分◎

目的。求。

♦队列练习听口令四面转法。

队列队形练习。

♦队列队形;一教师讲解队形变化学生认真聆听。

路纵队变二的要求。XXXXX

路纵队XXXXX

重点：听口令变教师兄带领一队进按要求跟教师练OOOOO

行队列的示范练习。

换队形。

习，其他学生观摩。OOOOO

难点：学会如何©

基本一路纵队变组织指导全班学生XXXXX

部分二路纵队。进行练习。学生自主练习。XXXXX

♦合作游戏：踩OOOOO

影子。OOOOO

教师讲解游戏的方学生积极的参加游

法、规则和要求。戏，用正确的方法

进行比赛。

带领学生进行游

戏。

♦放松：放松练提示放松要求，带在教师的带领下练XXXXX

习。领学生做练习。习。XXXXX

结束

♦点评点评本节课学习情OOOOO

部分

况。OOOOO

♦卜课收器材指定学生收器材。©

场地

学校操场

器材

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号3

课题队列练习（向中看齐）游戏：快快集合

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教1、让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。

学知识与能力

2、让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。

目

过程与方法学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。

标

向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。

情感态度价值观

教学重点知道向中看齐的动作方法

教学难点能迅速的做出正确的动作。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦班委整队教师督促并师生问学生迅速整队。

好。

♦慢跑200-400教师强调呼吸节两路纵队两两对

准备

米。奏。齐。

部分

♦徒手操六节要求动作整齐有节按教师口令齐做练

奏。习。

教师讲解方法和学生认真聆听。

♦队列练习（向要求。

中看齐）XXXXX

重点：知道向中XXXXX

请第一列的同学学生认真练习

看齐的动作

试做，其余同学观OOOOO

方法

看。OOOOO

基本难点：能迅速的◎

部分做出正确的让全体同学讨论

师生相互讨论出现

动作。第一列在练习中存

的问题。

在的问题。

全体同学根据老学生集体练习。

师的口令，集体进

行队列练习。

教师请儿个同学

做助手，讲解体操

队形中的路，列的

♦游戏：快快集

合名称和动作方法。学生积极的参加游

重点：按教师的戏，用正确的方法

基本

手势或口令熟练在练习排纵队的进行比赛。

部分

的排好纵队或横基础上，带领学生

队。

进行变换方向，变

换位置的成纵队，

横队的“快快集合”

的游戏。

♦放松：放松练提示放松要求，带

习。领学生做练习。在教师的带领下练XXXXX

习。XXXXX

结束♦点评。点评本节课学习情OOOOO

部分况。OOOOO

♦下课。◎

场地

学校操场

器材

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号4

课题时尚体育：羊角球。民间体育：“跳飞机房子”

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教

进一步发展学生跳跃能力和下肢力量，培养学生反映的灵敏性。

学知识与能力

目过程与方法培养学生对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。

标

情感态度价值观培养学生对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。

教学重点骑在羊角球上注意平衡。

教学难点能骑在羊角球上蹦跳。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦整队，检查人检查常规，与学生体委整队。

数，师生问好

亲切问好。XXXXX

XXXXX

♦教师宣布本节

课的内容，提出宣布本节课内容。学生认真聆听。OOOOO

上课要求OOOOO

◎

准备

队列练习

部分♦口令指挥。按口令练习。

♦准备活动：徒

手操活动。教师喊口令，带领动作要整齐。

学生练习。

♦教师讲解羊教师讲解羊角球学生按照动作要

角球的玩法：的玩法。领先试一试。XXX

双手抓住两教师带领学生分XXX

个羊角，两腿

组试一试。讲解注OOO

夹住球，轻轻学生分成四组练

意事项，学生骑球

地蹦跳。习。OOO

时把重心放在两腿

基本

上，防止摔倒。◎

部分

♦组织学生活教师把学生分成

动。四组，每组出一名

学生参加比赛，比教师组织学生分

一比那一组跳得组活动。

快。

请体育委员配合通过体委的示范

♦游戏:“跳飞

示范，讲解游戏的和教师的讲解，理

基本机房子”

方法、规则和要求。解游戏的方法，规

部分

则和要求。

组织学生按规定

的方法比赛。积极的参加游戏。

XXXXX

教师带领学生做跟随教师做放松练XXXXX

♦放松

放松练习。习。OOOOO

结束OOOOO

部分♦小结点评本节课内容。参与教师点评。◎

♦回收器材

指明学生回收器材

场地♦学校操场。

器材♦羊角球4个。

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号5

课题小篮球：原地绕球练习。游戏：绕球比赛。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教学会原地绕球的方法。

知识与能力

学

目过程与方法提高原地绕球的动作

标在练习中勇于克服困难的坚强意志和精神。

情感态度价值观

教学重点原地绕球的基本动作。

教学难点绕球技术。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦课堂常规。整队，检查队形。体委整队。

XXXXX

与学生亲切问好。与教师问好。XXXXX

OOOOO

准备

宣布本节课内容。明确学习目标。OOOOO

部分◎

♦队列练习。

口令指挥学生练听教师口令练习

习。队形变换。

♦篮球：原地绕教师讲解原地绕

球。球的动作要领。学生认真聆听教XXXXX

师的讲解。XXXXX

提示学生注意事

OOOOO

项。

OOOOO

基本

©

部分练习是要认真。

♦组织学生分组织学生分组练XXXXX

八组进行练习。XXXXX

通过相互观察、讨

习。OOOOO

教师纠正学生的论和交流提高动作

OOOOO

错误动作。的正确性。

教师讲解游戏规积极参加游戏，认

基本♦游戏：绕球比则和方法。真的进行比赛。

部分赛。

学生分组进行比

赛。

♦放松。教师带领学生放在教师的带领下

松练习。做练习。XXXXX

♦点评。XXXXX

结束

点评本节课内容。聆听教师的点评。OOOOO

部分

♦下课，收器OOOOO

材。收器材。第一组收器材。◎

场地

篮球8只。

器材

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号6

课题时尚体育：羊角球。跑的游戏：抱球接力。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教学生学会骑在羊角球上蹦跳。

知识与能力

学

目过程与方法进一步发展学生跳跃能力和下肢力量，培养学生反映的灵敏性。

标学生学会骑在羊角球上蹦跳。

情感态度价值观

教学重点能骑在羊角球上蹦跳。

教学难点骑在羊角球上注意平衡。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦课的常规。整队，检查队形。体委整队。

XXXXX

与学生亲切问好。与教师问好。XXXXX

OOOOO

准备

宣布本节课内容。明确学习目标。OOOOO

部分◎

♦准备活动：徒教师喊口令学生练听教师口令练习。

手操六节。习。

教师讲解羊教师讲解骑羊角学生认真聆听教师

角球的玩法：球的动作要领。讲解。XXXX--------►

双手抓住两XXXX

个羊角，两腿OOOO

夹住球，轻轻提示学生注意事学生复习骑羊角球

--------►

基本地蹦跳。项。的动作。OOOO

部分©

学生分成四组练

组织学生活组织学生分组练

习。

动,习。

教师讲解游戏规积极参加游戏，认

则和方法。真的进行比赛。

基本♦游戏：抱球接

部分力。

学生分组进行比

赛。

放松。教师带领学生放松在教师的带领下XXXXX

练习。做练习。XXXXX

结束点评。OOOOO

部分点评本节课内容。聆听教师的点评。OOOOO

♦下课，收器材“◎

收器材。第一组收器材。

场地

学校操场羊角球4只

器材

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号7

课题跳跃：单脚跳。游戏：小兔找家。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教

知识与能力学生能基本掌握单脚用力蹬地、屈膝、教后跟落地的方法。

学

目过程与方法能说出单脚跳的动作名称和技术要领，发展跳跃能力和下肢力量。

标培养学生反映的灵敏性。

情感态度价值观

教学重点学会单脚跳的动作名称和技术要领。

教学难点掌握单脚用力蹬地、屈膝、教后跟落地的方法。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦谈话式开课。师生进行教学常体委整队。

规和教学礼仪学XXXXX

习。与教师问好。XXXXX

♦队列练习。教师宣布本节课OOOOO

准备内容。明确学习目标。OOOOO

部分教师口令指挥学©

♦垫上操四节生队列练习。听教师口令练习

（头部运动，体教师口令，学生练

转运动，屈膝运习垫上操。

动，全身运动）

♦跳跃练习：单教师引导学生模学生进行模仿动物

脚跳。仿小动物跳的练跳练习。

习。

♦动作要领：左

（右）腿屈膝提教师提示单脚跳学生认真聆听教师

基本

前，左（右）腿的动作要领。讲解。

部分以脚前掌用力蹬

地向前跳出，左学生分组练习。学生认真练习。

腿用力上提以前

脚掌落地后，紧学生分组的单脚跳□

接这蹬地跳出。接力。

教师讲解游戏方法学生认真聆听教师

基本♦游戏：小兔找

和规则。讲解。

部分家。

组织学生进行游学生进行游戏。

戏。

♦心理放松游教师提示游戏方学生按照教师的要XXXXX

戏练习。法。求练习。XXXXX

OOOOO

结束学生相互学习。OOOOO

部分组织学生分组完成◎

♦教师总结本练习。

课内容。

场地

学校操场

器材

教学

反思

义务教育课程标准实验教科书二年级年级体育与健康学科教案

授课时间年月日星期课时总序号8

课题技巧：前后滚动。游戏：障碍赛跑。

主备人组长

备课时间2021年月日签字

课型课时

教学生能基本掌握前后滚动的技术要领。

学知识与能力

目过程与方法进一步发展和培养学生协调性和平衡能力。

标

情感态度价值观培养学生反映的灵敏性。

教学重点发展学生的协调性。

教学难点掌握前后滚动的技术要领。

教学用具

教法学法

板书

设计

教学流程

程

教学内容教师导学学生活动组织形式

序

♦整队，检查人检查常规，与学生体委整队。

数，师生问好

亲切问好。XXXXX

XXXXX

♦教师宣布本节

课的内容，提出宣布本节课内容。学生认真聆听。OOOOO

上课要求OOOOO

◎

准备

队列练习

部分♦口令指挥。按口令练习。

♦准备活动：徒

手操活动。教师喊口令，带领动作要整齐。

学生练习。

展本

部分教师讲解前后滚动学生认真聆听。XXX

的教师要领。

组织学生分组在体学生分组练习。XXX

♦技巧：前后滚操垫上练习。

动。OQQ

教师纠正错误动总结错误动作。

作。

重点：发展学生OOO^

的协调性。

学生继续练习。学生练习。

难点：掌握前后

滚动的技术要领

请体育委员配合通过体委的示范◎

示范，讲解游戏的和教师的讲解，理