水利工程制图教案

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第一节、水工图的分类及特点

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学知识目标：水工图的分类及特点

目标技能目标：熟悉水工图的分类及特点

授课班级

教学重点水工图的分类及特点

教学难点水工图的特点

教学内容、方法及过程

一、水工图的分类

图讲解：

水利工程的兴建普通需要经过5个阶段：勘测、规划、设计、施工、竣工验收。

各个阶段都绘制其相应的图样，每一阶段对图样都有具体的图示内容和表达方

法。

1.勘测图

勘探测量阶段绘制的图样称为勘测图，其包括地质图和地形图。勘测阶段的地质

图、地形图以及相关的地质、地形报告和有关的技术文件由勘探和测量人员提供,

是水工设计最原始的费料.水利工程技术人员利用这些图纸和资料来编制有关的

技术文件。勘测图样常用专业图例和地质符号表达，并根据图形的特点允许一个

图上用两种比例表示。

2.规划图

在规划阶段绘制的图样称为规划图。其是表达水利资源综合开辟全面规划的示意

图。按照水利工程的范围大小，规划图有流域规划图、水利资源综合利用规划图、

灌区规划图、行政区域规划图等。规划图是以勘测阶段的地形图为基础的，采用

符号图例示意的方式表明整个工程的布局、位置和受益面积等项内容的图样。

3.枢纽布置图和建造结构图

在设计阶段绘制的图包括：枢纽布置图、建造结构图。普通在大型工程设计中分

初步设计和技术设计，小型工程中可以合二为一.初步设计是进行枢纽布置，提

供方案比较；技术设计是在确定初步设计方案以后,具体对建造物结构和细部构

造进行设计.

枢纽布置图。为了充分利用水资源，由几个不同类型的水工建造物有机地组合在

一起，协同工作的综合体称为水利枢纽，表达水利枢纽布置的图样称为枢纽布置

图.枢纽布置图是将整个水利枢纽的主要建造物的平面图形，按其平面位置画在

地形图片枢纽布置图反映出各建造物的大致轮廓及其相对位置，是各建造物定

位、施工放样、土石方施工以及绘制施工总平面图的依据。

建造结构图。用于表达枢纽中某一建造物形状、大小、材料以及与地基和其它建

筑物连接方式的图样称为建造结构图.对于建造结构图中由于图形比例太小仔表

达不清晰的局部结构,可采用大于原图形的比例将这些部位和结构单独画出.

4.施工图

施工图是表达水利工程施工过程中的施工组织、施工程序、施工方法等内容的图

样，包括施工总平面布置图、建造物基础开挖图、混凝土分块浇筑图、坝体温控

布置图等。

5.竣工图

竣工图是指工程验收时根据建造物建成后的实际情况所绘制的建造物图样。水利

工程在兴建过程中，由于受气候、地理、水文、地质、国家政策等各种因素影响

较大，原设计图纸随着施工的发展要调整和修改，竣工图应详细记载建造物在施

工过程中对设计图修改的情况，以供存档查阅和工程管理之用。

二、水工图的特点

水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建造物的特点制定了一系

列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：

水工建造物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样

中纵横方向比例不一致。

水工图整体布局与局剖结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、

符号等特殊表达方法及文字说明.

水工建造物总是与水密切相关，于是处处都要考虑到水的问题。水工建造物直接

建造在地面上，于是水工图必须表达建造物与地面的连接关系。

作业：水工图的分类及特点

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第二节、水工图的表达方法

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学知识目标:水工图的表达方法

目标技能目标:了解水工图的表达方法

方向符号应根据需要按GB规定的3种形式之一绘制，图中"B”值根据需要自定

o为了区分河流的摆布岸，制图标准规定：视向顺水流方向（面向下游），左边

为左岸，右边为右岸。（2）地理方位的标注。在水工图

的规划图和枢纽布置图中应用指北针符号注明建筑物的地理方位。指北针符号应

根据需要按GB规定的3种形式之一绘制，图中“B”值根据需要自定。指北针普通

画在图纸的左上角，必要时也可画在图纸的右上角，箭头指向正北。

演示讲解画法规定：（3）视图名称和比例的标注，为

了明确各视图之间的关系，水工图中各个视图都要标注名称，名称一律注在图形

的正下方，并在名称的下面绘一粗实线，其长度应以图名所占长度为标准。当整

张图只用一种比例时，比例是统一注写在图纸标题栏内，否则，应逐一标注.比例

的字高应比图名的字高小1〜2号。

演示讲解名称和比例的标注：

作业:水工图的分类及特点

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授课第十章、水利工程图第教研室主任

二节、水工图的表达方法

题目教务科长

授课时数2用课方法多媒体知识授课教师

教学目标：水工图的表达方法

目标技能目标：了解水工图的表达方法

授课班级

教学重点水工图的表达方法

教学难点水工图的表达方法

教学内容、方法及过程

二、特殊表达方法

1.合成视图

演示讲解：

对称或者基本对称的图形，可将两个视向相反的视图或者剖视图或者断面图各国

一半，并以对称线为界合成一个图形，这样形成的图形称为合成视图，图中的

B-B和C-Cu是合成剖视图。

2.拆卸画法

图讲解：

当视图、剖视图中所要表达的结构被此外的次要结构或者填十遮挡时，可假想将

拆卸或者掀掉，然后再进行投影，上图所示平面图中对称线后半部份桥面板及胸

墙被假想拆卸，填土被假想掀掉，所以可见弧形闸门的投影，岸墙下部虚线变成

实线。

3.省略画法

省略画法就是通过省略重复投影、重复要素、重复图形等达到使图样简化的图示

方法。挂图+板图讲解：水工图中常用的省略画法有：

当图形对称时，可以只画对称的一半，但必须在对称线上的两端画出对称符号。

图形的对称符号应按图所示用细实线绘制。

对于图样中的一些小结构，当其成规律地分布时，可以简化绘制，如图所示消力

池底板的排水孔只画出1个圆孔，其余只画出中心线表示位置。

4.不剖画法

对于构件支撑板、薄壁和实心的轴、柱、梁、杆等，当剖切平面平行其轴线或者

中心线时，这些结构按不剖绘制，用粗实线将它与其相邻部份分开，如图中A—

A剖视图中的闸墩和B-B断面图中的支撑板。

5.缝线的画法

在绘制水工图时，为了清晰的表达建造物中的各种缝线，如伸缩缝、沉陷缝、施

工缝和材料分界缝等，无论缝的两边是否在同一平面内，这些缝线都用粗实线绘

制.

6.展开画法

当构件、建造物的轴线（或者中心线）为曲线时，可以将曲线展开成直线绘制成

视图、剖视图和断面图。这时应在图名后注写“展开艺字，或者写成“展开图

7.连接画法

较长的图形允许将其分成两部份绘制，再用连接符号表示相连，并用大写字母编

号。

8.断开画法

较长的图形,当沿长度方向的形状为一致或者按一定的规律变化时，可以断开绘制

讲折断符号的画法及用途.

9.分层画法

当结构有层次时，可按其构造层次分别绘制，相邻层用波浪线分界，并可用文字

注写各层结构的名称.

10.不意画法

当视图的比例较小面导致某些细部构造无法在图中表示清晰，或者某些附属设备

另有图纸表示，不需要在图中详细画出时，可以在图中相应部位画出示意图。讲

常用的一些示意图例。

总结本章节。

作业：水工图的表达方法

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第三节、常见曲面的画法

题目教务科长

授课时数2授课方法摹拟仿真授课教师

教学知识目标：常见曲面的画法

目标技能目标：了解常见曲面的画法

授课班级

教学重点常见曲面的画法

教学难点常见曲面的画法

教学内容、方法及过程

通过给学生发组合体模型逐一讲解常见曲面及其的画法。并让学生实际操作，检

查并指正错误。使了解常见曲面的画法。

总结本章节。

作业：常见曲面的画法

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授课第十章、水利工程图教研室主任

第四节、水工图的尺寸注法

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体知识授课教师

教学目标：水工图的尺寸注法技能

目标目标:掌握水工图的尺寸注法

授课班级

教学重点水工图的尺寸注法

教学难点水工图的尺寸注法

教学内容、方法及过程

一、高度尺寸

1.高度尺寸的标注

由于水工建造物的体积大，在施工时常以水准测量来确定水工建造物的高度。所

以在水工图中对于较大或者重要的面要标注高程，其它高度以此为基准直接注高

度尺寸。

2.高程的基准

图程的基准与测量的基准一致，米用统一规定的青岛市黄海海平面为基准。有时

为了施工方便，也采用某工程暂时控制点、建造物的底面、较重要的面为基准或

者辅助基准.

二、水平尺寸

1.水平尺寸的标注

图讲解：

对于长度和宽度差别不大的建造物，选定水平方向的基准而后，可按组合体、剖视

图、断面图的规定标注尺寸。对河道、渠道、隧洞、堤坝等长形的建造物，沿轴

线的长度用“桩号”的方法标注水平尺寸，标注形式为：km±m,km为公里数，n

为米数。例如：043”表示该点距起点之后43米的桩号，，。500”表示该点在起点

之前500m.0+000为起点桩号.桩号数字普通垂直于轴线方向注写，且标注在轴线

的同一侧，当轴线为折线时，转折点处的桩号数字应重复标注°当同一图中几种建

造物均采用“桩号”标注时，可在桩号数字之前加注文字以示区别.

2.水平尺寸的基准

水平尺寸的基准普通以建造物对称线、轴线为基准,不对称时就以水平方向较重

要的面为基准.河道、渠道、隧洞、堤坝等以建造物的进口即轴线的始点为起点

桩号。

三、曲线尺寸

图讲解：

1.连接圆弧尺寸的注法

连接圆弧需标出圆心、半径、圆心角、切点、端点的尺寸，对于圆心、切点、端

点除标注尺寸外还应注上高程和桩号。

2.非圆曲线尺寸的注法

非圆曲线尺寸的注法普通是在图中给出曲线方程式，画出方程的坐标轴，并在图

附近列表给出曲线上一系列点的坐标值.

作业:水工图的尺寸注法

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第四节、水工图的尺寸注法

题目教务科长

授课时数2取课方法多媒体知识授课教师

教学目标：水工图的尺寸注法

目标技能目标：掌握水工图的尺寸注法

授课班级

教学重点水工图的尺寸注法

教学难点水工图的尺寸注法

教学内容、方法及过程

四、简化注法

1.多层结构尺寸的注法

图讲解：

在水工图中多层结构尺寸普通用引出线加文字说明标.其引出线必须垂直通过引

出的各层，文字说明和尺寸数字应按结构的层次注写.2.均布构造

尺寸的注法

图讲解：

以冒水孔尺寸标注为例（见前面冒水孔简化画法拄图）讲在水工图中均匀分布的

相同构件或者构造的尺寸标注方法。

3、封闭尺寸、重复尺寸

图中既标注各分段尺寸又标注总体尺寸时就形成为了封闭尺寸链,既标注高程又

标注高度尺寸就会产生重复尺寸。由于建造物的施工精度没有机械加工要求那

样高，且建造物庞大，各视图往往不在一张图纸上，为了适合仪器测量、施工丈量

、便于看图和施工，必要时可标注封闭尺寸和重复尺寸，但要子细校对和核实，

防止尺寸之间浮现矛盾和差错。

总结本章节，留作业.

作业出A3图一张

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第五节、水工图的识读

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学知识目标：水工图的识读

目标技能目标：掌握水工图的识读

授课班级

教学重点水工图的识读

教学难点水工图的识读

教学内容、方法及过程

一、读图的方法和步骤

识读水工图的顺序普通是由枢纽布置图到建造结构图，按先整体后局部，先看主要

结构后看次要结构，先粗后细、逐步深入的方法进行.具体步骤如下：

1.概括了解

了解建造物的名称、组成及作用。识读任何工程图样时都要从标题栏开始，从标

题栏和图样上的有关说明中了解建造物的名称、作用、比例、尺寸单位等内容。

了解视图表达方法。分析各视图的视向，弄清视图中的基本表达方法、特殊表达

方法，找出剖视图和断面图的剖切位置及表达细部结构详图的对应位置,明确各

视图所表达的内容，建立起图与图及物与图的对应关系。

2.形体分析

根据建造物组成部份的特点和作用，将建造物分成几个主要组成部份，可以沿水

流方向分建造物为几段，也可沿高程方向分建造物为几层,还可以按地理位置或

者结构来划分。然后运用形体分析的方法，以特征明显的1、2个重要视图为主

结合其他视图，采用这线条、找投影、想形体的方法，想出各组成部份的空间形状

,对较难想象的局部，可运用线面分析法识读。在分析过程中，结合有关尺寸和

符号，读懂图上每条图线、每一个符号、每一个线框的意义和作用，弄清建造物

各部份大小、材料、细部构造、位置和作用。

3.综合想象整体

在形状分析的基础上，对照各组成部份的相互位置关系，综合想象出建造物的整

体形状。

整个读图过程应采用上述方法步骤，循序渐进，几次反复,逐步读懂全套图纸，

从而达到完整、正确理解工程设计意图的目的.

作业:水工图的识读

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第五节、水工图的识读

题目教务科长

授课时数21曼课方法多媒体授课教师

教学

知识目标：水工图的识读

技能目标：掌握水工图的识读

目标

授课班级

教学重点水工图的识读

教学难点水工图的识读

教学内容、方法及过程

一、复习读R■1的方法和步骤

1.概括了解

2.形体分析

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课堂指导学4"出A3图一张

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作业:出A3F3一张

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授课第十章、水利工程图教研室主任

第六节、水工图的绘制

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学

知识目标:水工图的分类及特点

目标技能目标:掌握水工图的绘制方法

授课班级

教学重点水工图的绘制

教学难点水工图的绘制

教学内容、方法及过程

绘制水工图普通遵循以下步骤：

(1)熟悉资料，分析确定表达方案.

(2)选择适当的比例和图幅。应力求在表达清晰的前提下选用较小的比例，枢纽

平面设置图的比例普通取决于地形图的比例，按比例选定适当的图幅。

(3)合理的布置视图.按所选取的比例估计各视图所占范围，进行合理布置，画

出各视图的作图基准线。视图应尽量按投影关系配置，有联系的视图应尽量布置

在同一张图纸内。

(4)画各视图底稿。画图时，应先画大的轮廓，后画细部；先画主要部份，后画次

要部份.

(5)画断面材料符号。

(6)标注尺寸和注写文字说明。

(7)检查、校对、加深,

作业：出A3图一张

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授课第十章、水利工程图教研室主任

第六节、水工图的绘制

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学

知识目标:水工图的分类及特点

目标技能目标:掌握水工图的绘制方法

授课班级

教学重点水工图的绘制

教学难点水工图的绘制

教学内容、方法及过程

复习绘制水工图普通遵循以下步骤：

(1)熟悉资料，分析确定表达方案。

(2)选择适当的比例和图幅。应力求在表达清晰的前提下选用较小的比例，枢

纽平面设置图的比例普通取决于地形图的比例，按比例选定适当的图幅.

(3)合理的布置视图。按所选取的比例估计各视图所占范围，进行合理布置，画

出各视图的作图基准线。视图应尽量按投影关系配置，有联系的视图应尽量布置

在同一张图纸内。

⑷画各视图底稿.画图时，应先画大的轮廓，后画细部；先画主要部份，后画

次要部份。

(5)画断面材料符号。

(6)标注尺寸和注写文字说明。

(7)检查、校对、加深。

课堂指导学生出A3图一张

总结本章节。

作业:出A3图一张

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授课第十章、水利工程图教研室主任

第七节、钢筋图

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学

知识目标：钢筋图的识读与绘制

技能目标：了解钢筋图的识读与绘制

目标

授课班级

教学重点钢筋图的识读与绘制

教学难点钢筋图的识读与绘制

教学内容、方法及过程

一、钢筋混凝土结构的组成及其物理性能。lo组成：

由钢筋和混凝土两种材料组成的一种复合材料。

2o物理性能:①钢筋的特点：抗拉力、抗压力强度都很高★主要承受拉力②

混凝土的特点：抗拉强度低，抗压强度高★主要承受压力3。定义：

用钢筋混凝土制成的板、梁、桥墩和桩等组成的结构物。4.表示：钢筋布

置图：立面图、断面图、钢筋编号、尺寸、规格、根数、钢筋

成形图和钢筋数量表及技术说明.

二、钢筋的基本知识。

L钢筋的分类。

⑴受力筋：有直筋、弯筋.作用——受拉或者受压。

⑵箍筋：作用-受剪力。

⑶架立钢筋：作用一固定钢筋的位置。⑷分布钢筋:作

用-将板承受的载荷均匀地传递给受力筋，井固定。⑸构造筋：作

用--根据构造要求及施工安装需要。

2、钢筋的弯勾：⑴带有

平直部份的半圆弯钩。

⑵直弯钩.

3.钢筋的弯起：

⑴作用：跨中承受正弯矩产生的拉力，挨近支座承受弯矩和剪力共同产生的立

拉应力。

⑵弯起角度：当梁高hMOOmm时，采用45。

当梁高h2800miTi时，采用60。

4、钢筋的钢筋种类：

热轧钢筋：I、II、III、IV

冷拉钢筋：I、II、III、IV

热处理钢筋

钢丝：碳素钢丝、痕钢丝、钢绞丝、冷拔低碳钢丝5o钢筋的保

护层：梁柱的保护层最小厚度为25毫米，板和墙

的保护层厚度为10-15亳米，且不应小于受力筋的直径。

作业：钢筋的基本知识

《水利工程制图》教案

授课第十章、水利工程图教研室主任

第七节、钢筋图

题目教务科长

授课时数2授课方法多媒体授课教师

教学

知识目标：钢筋图的识读与绘制

技能目标：了解钢筋图的识读与绘制

日标

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教学重点