初中教师年度考核工作总结范例（30篇）

初中教师年度考核工作总结范例（30篇）

初中教师年度考核工作总结范例（精选30篇）

初中教师年度考核工作总结范例篇1

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，20__年已经过去。逝去的

20_年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不

断进取的一年，现将一年的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的一年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过

程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教

育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法

规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱

生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自

己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐

心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家

长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身

作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水

平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作:

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教

材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握

知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况°组织好课堂教学，关注岑体学生，注意

信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生

爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作

贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开

始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的

课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中

的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争

通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正

做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的

班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，

得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，

又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到

为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教

学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学

改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探

索适合于学生发展的教学方法。

首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生

自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，

组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现

错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能

力。

其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生

创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取

了问题一讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书

方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗

漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主

动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能

力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加

学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年

统考成绩均居空校前列，其中20年居五校联考同等班级第一

名。20_年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教

育，为教育改革指明了方向

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的

观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看

法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问

题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较

为符合客观实际，具有一定的实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一

个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务

上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要

求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作,

发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路

还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

初中教师年度考核工作总结范例篇2

本学期我担任初三年级五个班的历史教学工作，回顾一学期

以来的初三历史教学，本人自始至终以认真、严谨的态度从事教

学工作。作为年轻教师，我认真制定计划，认真备课和教学，积

极参加教研蛆活动，上好公开课和平时的每一节课，并能经常听

其他老师的课，虚心向同事学习，从中吸取教学经验，取长补

短，提高自己的教学水平。经过一个学期的努力，取得了一定的

成绩，并获取了许多宝贵的教学经验。现将一学期以来的工作总

结如下。

一、思想方面

作为一名人民教师，我坚持拥护中国共产党的领导，热爱社

会主义，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每

一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各

个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水

平。紧跟课改步伐，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新

课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步

树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主

导、学生为主体的新的教学理念。在教学实践中积极探索能焕发

历史课堂活力、有助于学生能力提高与发展的历史课堂教学的新

思路与新模式启发思维，激发了学生学习历史的积极性。

二、工作方面

1、备课方面，课前我认真钻研课本，掌握知识的脉络结

构，然后再翻阅相关资料，对本节课所讲的历史事件进行比较全

面的了解，以便从整体上把握本课的重难点，然后对上课环节进

行构思，力求让学生从历史的大背景之下了解历史事件，在历史

中有所感悟。

2、导学案设计方面，根据学校的要求，各科都要用导学案

进行教学，这对于历史而言难度比较大。我努力在导学案的设计

中体现历史学科的特点，不让导学案抵消历史学科的人文特性。

在设计过程中，我尽可能耨我的教学思路融入其中，我在教学中

一贯追求教学环节的衔接和流畅。一开始，我是将课本内容问题

化，利用问题一步一步引导学生认识历史事件，但这样出现的问

题是学生在课堂上无法完成导学案，更没有时间来记忆相关的知

识点，这在当前的历史考试方式之下是绝对不行的。随后我又进

行了调整，将导学案设计成巳部分，第一部分是本课的知识框架

结构，作为学生预习之用；第二部分是探究部分，这一部分我尽

可能做到少而精，值得探究的就探究，没有探究价值的则舍弃，

通过出示大量的原始资料，让学生从资料当中发现问题、得出结

论，体现历史学科”论从史出，史论结合”的特点，以提高学生

分析问题解决问题的能力。

3、导学案使用方面，由于历史课课时少，而复习量又特别

大，我尽可能用一课时来完成一课的内容，上课当堂发放导学

案，给学生十分钟时间看书完成导学案第一部分，然后用五分钟

背诵，之后再让学生用二十分钟时间完成第二部分，最后通过训

练案来让学生进行检测，课下后收取导学案进行检杳C

4、教研组方面，这一学期我担任政史地教研组组长，这期

间我认真履行组长职责，每周按时检查本组教师的教案，每月检

查一次学生作业批阅情况，认真组织好每周的教研组研讨活动，

并负责记录和主持，积极组织本组教师就当前271高效课堂模式

之下政史地学科如何编制和应用导学案进行探讨，现已基本形成

了符合本学科特点的导学案编制使用方法。

三、自身学习发展方面

从事教学工作以来，我一直很注重自身的学习和发展。作为

一名教师，要让学生学，自己必须先要学。在这两年多来，我一

直在复习自己的专业知识，通过大量的阅读不断积累相关的知

识，拓展自己的知识面，不断更新自己的知识体系，力求让自己

成为一个知识丰富的老师。教师不但自己要会学，更要会教。这

就需要我们研究教学方法和理论，为此我自费订阅了《中学历史

教学参考》和《历史教学》等刊物，从中学习了大量的历史教学

理论知识，用理论来指导我的教学。本学期我校开展了晋级创优

活动，作为中心教研组成员的我有幸参与了整个活动，从听课的

过程中，我虚心学习，取长补短，努力借鉴别人好的教学经验，

从中使我受益匪浅。

四、不足的方面

和今后努力的方向经过两年多的工作，虽然自己的教学水平

和教学成绩在稳步提升，但是深感自己的不足和浅薄，离自己预

定的目标还很远。尽管两年来不断学习，但还是感到自己的知识

欠缺。由于一直从事初三的教学，所以对初三的教材掌握的比较

好，但是对于七八年级的教材则没有系统的学习过，这也是我的

一个缺憾。

在今后的教学中我将一如既往的努力学习，将初中三个年级

的教材吃透打通，力求打下扎实的专业基本功。在教学方面，自

己还有很大的不足，最大的问题就是对课堂的驾驭能力，这一直

是我专业成长的瓶颈，在以后的工作中我还需要花大力气去克服

这个障碍。此外，我对于计算机的使用还不熟练，以后我也要在

这个方面下功夫，让多媒体在我们历史教学中发挥它最大的功

用。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作

为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌

握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好自己的教育教学工作。

在以后的'教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教

学水平，不断完善自我，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信

有耕耘总会有收获！初中教师年终履职总结7

这学期初二我在教语文。所以我努力学习，深入学习教学方

法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵

的教学经验。以下是我这学期的教学总结。

教就是教和学，是相互联系，不可分割的。有老师，必有秀

才。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生的情况，有针对

性地进行教学是非常重要的。理解学生对教学的重要性，专心学

习书本和教材，想方设法让课堂生动活泼，让学生容易接受。我

班的学生都很活跃，上课气氛积极，但一般和差的学生占大多

数，尖子生相对较少。所以说得太深，没有顾及整体。备课的时

候注意到了这一点，所以教学效果比较理想。由此可见，了解和

分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，是

培养学生创新能力的有效途径

在教学中，备课是一个必不可少的重要环节，备课的学生和

教学方法。备课不足或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极

性。一位前辈曾对我说：“如果备课不充分，不如不上课，不然

就是白费力气。”我理解备课的重要性。所以每天都花很多时间

备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不收工。虽然很难，

但已经证明是值得的。

一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以我在讲课的

时候，并没有按照剧本来教，而是认真研究课文，找出重点难

点，准备有针对性的讲。为了让教学生动而不枯燥，为此我准备

了很多教具，教的时候会有答案。有时，视频是为学生观察和学

习准备的。学生学习努力，教学效果理想。因此，认真备课对教

学来说是非常重要的。

备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有驾

驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来，不要让他们分

心，这是非常讲究方法的。上课内容丰富，写实。教学自然，讲

课生动，照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生。所以老师每

天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。这样教学才会

事半功倍。当学生在课堂上不愿意学习，违反纪律时，我总是学

习方法，采用有利的方法解决困难。

语文是工具学科，对学生来说既熟悉又难。在这么大的环境

下，要教好语文，就要让学生热爱语文，对语文产生兴趣。否

则，学生害怕这门学科有困难，不愿学习，无法继续学习。为

此，我采取了一些方法，就是尽可能多地讲文化生活故事，让他

们更好地理解汉语，更享受学习汉语的乐趣。因为只有随着语文

水平的提高，他们才能提高学生的语文写作能力，这对成绩优异

的学生非常有利。

由于语文的特殊情况，学生会有区分好学生和坏学生的现

象，这将严重影响课堂的学习氛围。所以一定不能忽视。为此，

我制定了具体的计划和目标。给这些学生有计划的指导。我把这

些学生分成三组。第一类是有能力提高，但平时比较懒不学的学

生。对于这些学生，我采取集体辅导，给他们布置固定的任务，

不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二类是愿意

学习，但因为能力弱的学生。这部分学生要适当引导，耐心教

导，成绩要慢慢提高。只要肯努力，成绩有望提高；第三类是纪

律松散，学习差，基础差的学生Q这些人应该在业余时间接受个

别辅导。因为这些学生需要一个安静、不受干扰的环境，他们才

会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就会重新建立

起来，以后的教学效果会更好。

汉语是一种语言。正因为如此，除了课堂效果，学生还需要

多读书，多说话，多练习。所以早读的时候，我坚持下班后去了

解早读的情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及时解

决，让学生立即消化。此外，一些无意识的学生也受到严厉的背

诵，以提高他们的能力。

以上是我这学期教学工作的总结。因为阅历浅，很多地方都

有很多缺点。希望以后能在领导、老师、前辈的指导下取得更好

的成绩。

初中教师年度考核工作总结范例篇3

我担任初二一班的班主任。对我来说，这一年是比较累的一

年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出

都有收获。我将去年的工作总结如下：

一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂

模式

初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下

决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以

便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等

等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、

学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自

己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方

式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课

堂和群学的学习方式。

二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防

备

初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读

青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的

话，应该采取怎样的处理方式才能达到的效果，并及时在班里分

析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少

发生打闹，也没有一例通过学校处理的严重事件c我曾在班里上

过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面

的主题班会。效果良好。

三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师

表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习

惯的养成。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德

方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，

每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。

四、加强后进生的转化

通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放

弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多

鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而

提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、密切家校联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况

的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难

知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决c因此，有

必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的

表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认

真学习。

初中教师年度考核工作总结范例篇4

一、政治思想方面

我思想政治好，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有强

烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力

量。因此，我立志终身献身教育事业，坚持正确的教育方针，兢

兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教

师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良

好的品德去感染学生。自参加工作以来，我从没有缺过一节课，

按时按质完成教学任务。

二、教学工作方面

(1)专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，

我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，

强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动，其

次是博取各科知识；再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点

和心理论，不断用新知识丰富自己。

(2)教学过程。

首先是备好课"为了上好一节课，我总是认真备课，参透教

材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心

特点、接受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室

内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓趣味

性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲

解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对

学生所处的角度、错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下

来，力求备课备得细而实效。

其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或

课后，对学生既严格要求，有关心爱护，循循善诱，培养他们对

体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育

课的自觉性和积极性，然后通过精心设计，创造新颖、有趣的体

育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，

激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育基本技能与技术，培

养学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。

再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生

赶上去，督促中等生，培养尖子生。

(3)课余训练。

本人负责学校的田径队训练工作，常生坚持训练，我既是教

练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师

生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队

员关心备至，通过科学严格的训练，在每生的—市中小学田径运

动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校

录取。

初中教师年度考核工作总结范例篇5

这学年我担任初二语文教学。因此，我对教学工作，认真学

习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获

取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要

性，专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多

数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备

课时注意到这点，因此教学效果理想。从此可以看出，了解及分

析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施

教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的

同时要备学生“。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，

否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在

讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出

了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，

我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好

的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理

想。与此可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时乂

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，

难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都

要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事

半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方

法，采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样

一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对

语文产生兴趣C否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也

无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化

生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文

水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的

同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化

现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不

能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行

有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提

高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅

导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥

应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同

学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过

急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是

纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行

课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰

的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新

建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多

读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，

发现问题及时纠正C课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲

清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬

背诵等方式，提高他们的能力。

初中教师年度考核工作总结范例篇6

一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管

理。

由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为

习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好

行为习惯的养成教育。制定班级一日常规、操行评分细则，制定

以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，

知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要

求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警

醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规

范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比和学月

文明班级评比中多次夺得流动红旗。

二、选拔培养班干部，加强班级管理。

在选择班干部时，首先是选那些责任心强，办事公正；品学

兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通

的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们

的能力。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民

主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实

现自我价值。本学期我们初一⑹第一届班委会、团支部及各类

组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热

情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前

面，切实起到了模范带头作用。

三、安全工作常抓不懈。

安全责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工

作。配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时

间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右

慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电安

全，食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍

门。在我的努力和平时的及时督促中，本班没有发生一起安全事

故，没出现一起重大斗殴事件。

四、发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、

生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好

班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展

“我为班级增光彩”、“我是一滴水"、"如何面对竞争”、

“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自

身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重

要作用C另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛

活动，如学校趣味运动会、读书活动、手抄报比赛等，这些活动

让学生知道集体的力量的重大。

五、集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。

充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途，理想教

育，进行学习纪律教育，环境卫生教育。班级中思想基础和学习

都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃

而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教

育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心

他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打

扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加校运会和其他

活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少

获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自

信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础

上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。

六、班级管理工作中的收获和体会。

老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，

善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感

是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生

就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任

感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处

想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞

争力。

初中教师年度考核工作总结范例篇7

一学年度我担任班，班语文教学任务，第一学期即将结束，

回顾本学期的教学过程，结合教学过程中的得失和学生实际学习

情况，现对本学期的教学工作作以下小结：

一、扎实落实教学计划，灵活机动地安排教学内容。按照教

学计划完成了必修（五）《中国古代诗歌散文欣赏》（选修）一至五

单元教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学

班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，

学有所获。

二、加强任务型早读的落实。每周周二、周四为语文早读，

根据教学进程和实际情况在周一安排好本周早读任务，提前预习

好早读任务例如背诵前的正音等。根据学习能力基本分为三层次

早读任务多少不同，在早读结束前分钟组内检查，老师抽查。及

时做好评价，查漏补缺。个别学生加强追踪检查。学生的目的性

加强，效率提高。

三、教学相长，加强师生相互间的合作交流，有效利用网络

平台，实现资源共享与交流探究。如切如槎，如琢如磨!新老教

师互相学习，互相探讨，取长补短，共同提高C

四、加强传统文化教育。课文中的很多作品皆为传统文化精

粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神

和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，

是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中

渗透与加强了传统文化教育。

五、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯。在我的引

导鼓励下，很多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中，将课堂

教学和课下练笔相结合。通过多练笔，学生的写作水平有了一定

程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为

可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯。

六、扩大学生的阅读量，获得人文浸润。一方面，我根据

“教学大纲”有关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，

课内进行交流。阅读体验的交流，是心灵与心灵的交流，思想与

思想的碰撞。为此，不少同学对读名着产生了浓厚的兴趣。另一

面，师生互荐一些文章在班上朗读。一个小故事能引发不少思

考，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。

七、尝试“先学后教”的方法，培养良好的预习习惯。我根

据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性，加强组内合作，

互助职能。对有些文本教材，采取“先学后教”的方法，让学生

通过自学发现问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给予适

时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，

进行评比，极大地调动了学生的学习积极性。

八、开展多种多样的语文学习活动，提高学习兴趣。缺少语

文活动的课堂是毫无生气，沉沉一片，因此，在教学过程中尽量

通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展背诵比赛，

汉字听写大赛诗歌散文朗诵比赛，学生极积性高，对语文的兴趣

性提高。

总之，通过这一学期的努力，学生的学习态度有了较大的变

化，成绩有了一定的提高。但教学工作中仍有一些遗憾，需要改

进之处，如学生对学习语文的兴趣不高、基础差、学习效率急待

提高等，我将在新的学期中不懈努力，促使教与学的共同发展，

共同进步。

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形

成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平

和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的

本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本

培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记C新的教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教

师。

二、教育教学方面；

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识

的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括

如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置

好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使

这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和

差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在

批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老

师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工

作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿

光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大壬称号，

为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽

的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中

获三等奖。“进无足赤，人无完人”,在教学工作中难免有缺

陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试

成绩不稳定等。

走进21世纪，花会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正

缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中教师年度考核工作总结范例篇8

一、政治思想素质

认真参加政治学习，有良好的职业道德，做到教书育人，为

人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新

精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临

时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律，工作

积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育

教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后

的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，

学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学生教育，发

展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学

生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和、分

析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等

创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线

组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、

主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合

作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重

视学生的体质训练，精心设计各项活动，使各类活动有层次有坡

度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向

有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主

任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时

的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长

请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合

务，共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所

有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老

教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责

任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开

始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无

愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

初中教师年度考核工作总结范例篇9

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢

笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一生，是几年教学中收获

最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是

我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工

作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置

上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个

道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己,

力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，

希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加

强修养，课余时间我阅读了量的书籍，不断提高自己水平。今后

我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作

中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务

水平，提高教学质量无疑是至关重要的C随着岁月的流逝，伴着

我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之

重。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从

以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种

教学杂志进行教学参考，而且还借阅量有关教学理论和教学办法

的书籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之

长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也

在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在

教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心

向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学

生也是老师的“教师由于学生接受新知识快，接受信息多，

因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提

高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下

苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的

进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有

丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每

一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正圈理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民

教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质

和能力。

四、业务进修方面

随着新课程对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,

还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特

别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要

求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的

工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同

时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的

业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面

的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量

使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

初中教师年度考核工作总结范例篇10

匆匆忙忙，有是一个学年的远去，孩子们在这一学期结束，

就要从初一升入初二了。初二学生们要面对生地会考这一道考

验，在下一学年的人物会更加繁重，因为增加了新的课程，所以

学习时间也会更加紧迫。我身为英语教师，我深深地认识到，我

必须对我初一这一年的教学情况进行工作总结，发现我在这一学

年中的优点和不足，整理好行囊，才能够跟好地在紧迫地环境下

做好初二的教学任务。一下就是我这一学总担任英语老师的工作

总结：

一、稳步教学，达成目标

—中学面对全县市区小学招生，所以在学校里面有来自不同

小学的学生，有教学环境好的私立小学，有市区教育水平高的公

立小学，有来自教育设施欠发展的象征小学，还有从沿海教育水

平高的城市回来读书的学生，所以英语的水平不一样，所以初一

老师很难掌握教学设计的深浅。而作为一名英语老师，在这我就

肩负着更大地压力，有些乡镇学校因为教学设施的限制没有很好

的开展英语教学，学生英语基础较差，有的教育设施好的学会说

呢过英语基础就掌握比较好，走在了前面，所以就有这么一个差

距存在。我身为一名初一的老师就是要做到缩短这个差距，并且

稳步前进。

所以在初一的第一个学期，我就是在教学大纲要求的范围

内，更加注重基础的教学，给保证给基础较差的学生打好基础的

同时，还不能让基础好的学生不进步，所以我在教学中慢慢摸

索，掌握住了一个平衡点，既要讲授新课，又要注重讲课速度不

宜过快。但差距毕竟是存在的，所以我在这一学期中，经常在空

闲时间给孩子们进行无偿补课，比如第七节课的自习课时间，以

及英语早读课等等。

经过我的努力，在第一学期期末，学生们的基础都渐渐跟了

上来，差距在不断缩小。所以在初一的第二个学期迅速发力，在

课纲范围内尽可能扩展知识点，既注重知识掌握，又注重英语口

语能力。所以在第二学期的初一年纪英语口语比赛中我班学生夺

得了第二名的优秀成绩，这还是一名从乡镇小学升上来的孩子。

二、循序渐进，张弛有度

初一这一学年已经结束，我圆满地完成了课纲的要求以及学

校的任务，英语期末考试平均分，从第一学一学期的65.5升到

了本学期的85.7,位居全年级二，仅次于第一的92.1。

考虑到我班学生们的英语基础以及跟上来，所以在下学期我

会在规定教学的范围内，尽可能地帮助学生们掌握更多的英语知

识。所以现在我已经订阅了下一学的一个出名的英语报纸，那上

面是比较到的一个英语题目报纸，我会在上面找一些重要的知识

点来考学生。

在一个就是因为初二有生地会考，学生们的学习任务会更加

重，所以我会适当地让学生们轻松学习，我会利用各种活动来让

同学们学习英语，比如英语童话故事演绎，通过全英文表演来学

习英语，既可以学习英语，还可以增加课堂趣味性，让学生们能

够放松自己，更加接受英语学习。

在新的一学年里面，我会继续努力，不会辜负学校与家长的

信任。

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特

别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳

恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成

学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进

的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，

充实自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、

长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但

是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处

于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他

们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知—和认真学习的精

神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七

年级生物的几点体会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政

策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，

关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情

况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发

展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平

的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研

教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，

备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研

讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真

批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题C听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效

的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的

长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实

的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真

学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服

务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的

广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站

得以正常运行。

取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得

了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知

识也得到了相应的提高。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教

学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

3、在自己的教学经验总结方面还得加油

初中教师年度考核工作总结范例篇1】

1.重视教学基本理念

学生学好化学，化学基本概念的教学很重要，在教学中我注

重的不仅仅是概念的科学性，更重要的是概念形成阶段的科学

性。因为观念是循序渐进的，所以要特别讲究循循善诱，从易到

难的道理。对有些概念不能一次就把它的涵义揭示透彻，对一些

初步概念也不能绝对化。并在教学中尽量做到通俗易懂，使学生

形成要领，注重引导学生把学过的概念运用到学习、生活、劳动

中去，通过分析、比较、抽象、概括实验现象事实，不断加深对

概念的理解，提高化学知识运用的能力。

2.强化化学用语的传授

用来表示物质成分和变化的化学用语，如元素符号、化学

式、化学方程式等，是重点学习化学的工具。在教学中，我让学

生学习相应的化学用语，与实物、化学反应相结合，与化学用语

相结合，与相应的实物、化学实验相联想。这对学生记忆有好

处，对化学用语的含义理解也会加深。通过生动有趣的'学习活

动和有计划的练习，还应注意分散教学化学用语，使学生对这些

化学学习的重要性逐步掌握。

3.重视讲授元素化合物知识

化学学习打好基础，元素化合物知识至关重要。加强直观教

学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些增加感性知识的实

验，以使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实

际。对重要的元素化合物知识，要采取多种方式帮助其在理解的

基础上进行记忆。在学生逐步掌握了一定的元素知识后，教师要

注意引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生明白

元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，注意加强化学基

本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用，要注意引

导学生理解元素化合物知识之间的内在联系。

4.加大实验教学力度

化学是一门学科，它的基础是实验。实验教学能够激发学生

学习化学的兴趣，帮助学生形成观念，获得知识和技能，培养观

察能力和实验能力，同时也有利于培养科学的态度和科学的学习

方法，实事求是，严肃认真。所以，化学教学质量的提高，重要

的一环就是加强实验教学。化学实验的每一节课都尽量在教学中

上好。在我的授课中，课前的准备工作做得非常细致，演示实验

的现象非常明显，取得了很好的效果，使整个班级的同学都能看

得一清二楚；教师要给学生示范，从科学的态度、规范的操作，

从生动的感性知识，到抽象的思考，都要受到启发和引导。

我根据自己学校的实验设备条件，把一些演示实验改成边讲

边做，或者把一些实验调换过来，或者把一些选做性的实验适当

地做一做，这样就可以了。同时，鼓励和引导学生自己动手做一

些家庭小实验，进一步激发学生学习化学的热情，激发学生探究

化学的精神。我对学生也是严格要求，循序渐进地具体指导，做

到实验操作能做对，结论能做对。

初中教师年度考核工作总结范例篇12

班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有

效的措施。以下是为您整理初中班主任德育工作总结范文，供您

参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在

同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工

作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前

进的一项有效的措施。根据我校德育工作的指导方针，结合班级

实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：

一、激励目标，形成推动力

开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争

第一。在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力。在

校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班

同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力；在

校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废

品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻

刻都在注意自己的行为习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场

上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个

集体的精神面貌。

随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的

目标，组织了“为提高学习成绩立功''等自主学习活动，并给每

个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比

赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极

性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩

差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检

查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗

的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效

的强化。

二、展开活动，形成凝聚力

对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象。面对这个

问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班

级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。

结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，

如：《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，

“我能行”才艺展示等等。“人生每月一道作业题”11月份的

题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能

容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩

擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容

了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼

和提高，同时也增强了班级的凝聚力。

三、完善制度，形成约束力

班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共

同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每

一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高

自己。

本学期我班用的方法是：

1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”O

2、是对班上纪律管埋，实行小组长负责制，时时总结评

比。经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显

增强，学生的纪律大大改观。

3、是民主改选班干部。

4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落

后的减分。

5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上

午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都

让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还

给同学们带来了很多的快乐！

四、家教感染，形成吸引力

家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延

伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展

离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出

了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促

的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了一个特别好的平台，

我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情

况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己

的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也可以相互交

流，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联

系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大

地感染了学生，使他们倍受鼓舞。从而促进了学生在学习上的快

速进步。

通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了一点点

收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优

化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。

初中教师年度考核工作总结范例篇13

过去的一学期，我继续担任一年级物理教学，任教.班，回顾

一期来的教学工作，我认真执行学校教育教学工作计划，在教学

过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校具

体情况进行教学「同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理

课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收

到了较好的效果，受到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合

性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我非常欣慰，

回顾一学期的工作，有收获也有遗憾感触颇多，总结如下：

一、在学习中每天进步一点点

在学习中成长，在学习中充实自己。通过学习，我深刻领会

“培养有世界眼光的现代人”先进的教育理念，增强了责任感、

使命感；通过网上学习了他人的心得体会，学习到许多与孩子相

处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。

二、在备课中每天收获一点点

备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方

法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几

天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所

在，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例

题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根

据我们学校学生的实际，对学生因材施教C备好课后，根据学生

情况不断修改，并请教有经验的老教师，向他学习教法，从中获

益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的

基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位情

况和学生的思想状况。

三、在教学中每天反思一点点

没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。

新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师

观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。

新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的教师，增

强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条埋化，准确化，

生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注

意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

生都得到提高。

虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不

足，改进工作，提高教学技能。就需要不断补充新鲜的血液，所

以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感

悟；学习教育理论，我如例，似渴;新的课堂教学实践则让我和新课

程有了真正地亲密接触。教育事业是一份良心的工作。只有我们

把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太

多的计较只会阻碍我们前行的脚步。

四、在研究中每天思考一点点

在研究状态下工作，在工作中进行研究、勤于思考、逐步提

高。

新课标下的物理教学，更加注重学生团结协作能力、科学探

究能力的培养。新课改对教师无论在素质方面还是能力方面都有

了更高更强的要求，这也引起我深深的思考，如何应对新形势、

新环境下出现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才

不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我一直积极参加组内的

各项活动，不断充实自己。

同时，我也有许多不足之处：

1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考

得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反

思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些

有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，

研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、后进生的转化工作力度不大.显然抓了差生，但有时没

有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢

兢业业。

教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深

地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着

想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日

子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为平

山的崛起做出自己一点微薄的力量。

初中教师年度考核工作总结范例篇14

总感觉已经过去了的20_,自己很忙，忙得没有太多的时

间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总

结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点

这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。

站在20_年的门里回望刚刚过去的20_,感觉印记不很清

晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一

条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连

接、让一个个零散的故事重现：

这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质

颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多

珍贵的时刻°为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双

双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自

己应有的贡献。

这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对

我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦

想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好

课。

这一年，为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经

验，我继续保持高涨的学习热情，并注重内化、形成特色、结出

成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发

表。注重课堂教学研究，在集体备课中发挥应有的作用。参加无

锡大市级赛课取得优异成绩。

这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花

费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造积极的舆论

导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围，我尽己所能

的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来

越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的。

还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽

力做好学校安排的其他分管工作：

积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作。

主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议，同

时完成分配给自己的相关任务。

对学校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形

式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责

20_年度十大新闻的提炼与产生。

参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会，

为会议的圆满成功作出了不懈努力。

在“成长心连心”大型活动期间，主动参与并负责学校这一

方一些细小环节的设计。

积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿。

协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责

主持其中的阅读学习环节。

在初一年级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到

选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长

进行大量的电话交流与动员，自始至终，都不遗余力、积极参

与。

在信息化年会期间，负责大量的文字审阅工作。此外，在第

一届“蠡风”信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及

最终的大会主持工作。

此外，在繁忙的工作间隙，还积极参与了学校的三校教师交

流、第一届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、

听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能

及的工作与事务，我都积极参与、及时落实、做到，从而为保障

学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。

回顾一年的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不

管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20_,我在心

里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功！

初中教师年度考核工作总结范例篇15

20_年度春学期，本人在张母桥中心学校授八年级、九年级

语文；秋学期选调至舒城三中授七年级语文。现将一年度来的思

想、工作做一总结。

政治思想、师德师风方面：

本人政治立场坚定，能积