人教部编九年级语文上册《岳阳楼记》示范公开课教学课件

11岳阳楼记范仲淹【北宋】1.积累古文知识，熟读背诵全文并能翻译。2.学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。3.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【学习目标】是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《核舟记》记叙事：说明：《岳阳楼记》写景：言志：《桃花源记》《小石潭记》第一课时

唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适

长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，泛爱乐善。死之日，四方闻者，皆为叹息。(《宋史•范仲淹传》，有删节)

范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（现在江苏苏州）人，北宋政治家、军事家、文学家。谥号“文正”，世称“范文正公”。

范仲淹的挚友滕子京被贬官到岳州做知州，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。

范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一方面申述自己的政治抱负，另一方面劝慰滕子京与自己共勉。写作背景读出轻重缓急；

如：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重。

“前人之述备矣”语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。读出语气感情；1衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。2若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。3至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！豪迈壮阔悲凉失落欢快愉悦读准字音

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。同“俱”，全、皆。政事顺利，百姓和乐。因罪贬谪流放，出任外官到了第二年扩大规模在同“嘱”，嘱托代词，代这件事。荒废的事业译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱托（我）写一篇文章用来记述这件事。合作探究

1，第1段重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？“政通人和，百废具兴”说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。背景读第一段，回答以下问题：第二课时

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，美景。水势浩大的样子广远、宽阔早晚阴晴多变壮丽景象记述指示代词，那全连接详尽到达被降职到外地的官员看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？如此……那么。文人聚集表推测译文：我看那巴陵郡的美景，全都集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。既然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些特征？衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千气势非凡：宽阔无边：湖光山色：作者在文中没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵不断的雨隐藏光辉用在一段话开头，以引起下文。隐没形体桅杆倒下，船桨断折。指天气放晴冲向天空雨雪纷纷而下的样子担心被说坏话，惧怕被批评指责。昏暗这国都极点译文：如果遇上连绵不断的雨纷纷而下，连着几个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。1、第三段描绘了洞庭湖一幅什么画面？写了哪些景物？淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？凄凉冷落3、通过这些景物又可看出迁客骚人怎样的感情？

表现迁客骚人因物而悲的两个四字句？在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情淫雨霏霏去国怀乡，忧谗畏讥。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.览物之情览物之情霪雨霏霏薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情.3、为何会产生这种情感？1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。日光天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼岸上与小洲上的花草形容草木茂盛大片烟雾完全消散和煦浮动的光像跳动的金子哪有尽头荣耀和屈辱一并忘掉静静的月影像沉入水中的玉璧皎洁心胸开阔，精神愉悦面对，迎着.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!览物之情览物之情春和景明皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情.3、为何会产生这种情感？1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？1、第四段洞庭湖一幅什么画面？写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、皓月、月影、渔人2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？明媚艳丽3、通过这些景观体现出迁客骚人的什么感情？因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。春和景明1、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.阴2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!晴2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.喜迁客骚人览物之情

因景阴睛和职升降而或喜或悲1、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.悲

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。探求或许不同于以上两种表现不因外界环境和自己处境的变化而喜悲古代品德高尚的人在朝廷上做官。指被贬谪到边远地区做地方官。大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。如果没有同道、归依表推测，大概译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧。这样在朝为官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。1、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？

作者详写迁客骚人的悲喜之情目的是什么？“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”这样写是为了迁客骚人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，突出迁客骚人的以物喜，以己悲；引出下文，由写景转入议论，突出主旨。突出古仁人之心的不以物喜，不以己悲的豁达胸怀和高尚情操。5、这一段运用了什么表达方式？作用是什么？议论，点明主旨，表达作者不以物喜不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大政治抱负。6、“微斯人，吾谁与归”，斯人指谁？表达了作者怎样的情感？作用是什么？

指古仁人，暗指滕子京，收束全文一方面表达了作者对滕子京的劝勉之情，希望其具有古仁人之心，志存高远。另一方面，也含蓄地表达了作者愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。第五段理解1.表明古仁人（作者）豁达胸襟（人生态度）的是哪句?2.表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的哪句？3.表明古仁人（作者）政治抱负的是哪句?4.作者勉励友人的是哪句?微斯人,吾谁与归?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。5、“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么？以物喜，以己悲7、“或异二者之为”中“二者之为”指什么？去国怀乡，忧谗畏讥。心旷神怡，宠辱偕忘。6、“古仁人之心”的内涵？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。五、写作者的胸襟、抱负，与友人共勉。（议论）叙述（1）作记缘由描写景物抒情议论（5）

先天下之忧而忧后天下之乐而乐岳阳楼记（2）概述外景，引起下文览物之情，得无异乎（3-4）迁客骚人，登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋第三课时1.和：A.政通人和

B.至若春和景明2.通：A.政通人和

B.北通巫峡

3.空:A.浊浪排空

B.长烟一空

(和煦)（和乐）（顺利）（通向）（天空）（消散）古文积累一词多义古文积累4.以：A.属予作文以记之B.不以物喜，不以己悲（连词，表目的，来）

（介词，因为）5.或：A.而或长烟一空B.或异二者之为（有时候）（或许、也许）6.极：A.南极潇湘

B.此乐何极C.感极而悲者矣

（到达）（尽头）（