评选“四德之星”活动方案模版（3篇）

评选“四德之星”活动方案模版举办“四德之星”评选活动，旨在挖掘和表彰在德智体美四个领域具备全面素养的杰出个人与集体，弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚。以下是本次活动的相关内容：一、活动宗旨本次评选活动致力于发掘在德智体美四个方面表现出色的个体和集体，通过表彰先进，激发社会正能量，营造崇德向善、积极向上的社会氛围，推动社会全面进步。二、活动目的1.识别和奖励在德智体美领域作出突出贡献的个人与组织。2.鼓励民众追求德智体美全面发展，形成良好的社会风尚。3.增强社会正面影响力，助力社会和谐与进步。三、活动流程1.报名阶段：自____月____日至____月____日，通过线上和线下渠道广泛征集推荐材料，包括个人或组织介绍、社会贡献、荣誉成就等。2.初评阶段：自____月____日至____月____日，评选组委会对报名材料进行初步筛选，确定初步候选人名单，并进一步了解候选人情况。3.公示阶段：自____月____日至____月____日，将初步候选人名单在官方网站及媒体平台公示，接受社会监督和意见反馈。4.终评阶段：自____月____日至____月____日，评选组委会根据报名材料和社会评审意见，进行终审评选，确定“四德之星”获奖者，并经公证机构公证。5.颁奖典礼：于____月____日举行，表彰并宣传获奖者的杰出成就和贡献。四、评选准则评选标准涵盖德、智、体、美四个方面，具体包括遵守社会道德规范、学术成果、身体素质、艺术成就等，旨在全面评价参评者的综合素质。五、宣传推广本次活动将通过新媒体平台、合作媒体、宣传推广小组等多种渠道进行广泛宣传，包括线上发布参评信息、线下报道、传统媒体广告等，并在颁奖典礼上进行现场直播。六、活动保障1.筹备团队：组建由专家、学者、知名人士等组成的评选组委会，负责评选工作的策划与执行；设立活动执行组，负责具体活动的组织与实施。2.赞助支持：积极寻求企事业单位的赞助，确保活动顺利进行。3.安全保障：制定周全的安全保障方案，确保活动参与者和观众的安全。七、活动效果评估评估活动的社会反响、参与度、获奖者评价、媒体报道及宣传效果，通过问卷调查、深度访谈、网络舆情分析等手段，总结经验，为未来活动提供改进方向。以上为____年度“四德之星”评选活动的基本方案，旨在通过本次活动，促进社会成员德智体美全面发展，营造积极向上的社会氛围。评选“四德之星”活动方案模版（二）一、活动主旨与目标“四德之星”评选活动，旨在进一步培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，激发社会正能量，推动构建更加和谐、文明的社会环境。通过表彰身边的道德模范，引领广大民众向先进典型学习，共同营造良好的社会风尚。二、参评对象及标准评选对象涵盖全市各行业品德高尚、行为端正的模范个体。参评条件包括：严格遵守法律法规，坚持廉洁自律，积极履行家庭责任，保持文明礼貌等，具备一定的社会影响力及示范引领作用。三、评选程序与组织方法1.提名阶段：市民可通过网络投票、社区或单位推荐等多种方式提名候选人；2.筛选阶段：成立专家评审团，对提名候选人进行初步筛选，确定入围名单；3.公示阶段：将入围名单进行公示，广泛接受社会监督和意见反馈；4.投票评选：通过线上社交平台和线下渠道，开展公众投票，最终确定“四德之星”名单。四、表彰形式及奖励措施对荣获“四德之星”称号的个人，将举行庄重颁奖仪式，授予奖杯、证书等荣誉。将其纳入市级先进人物库，定期进行宣传报道，以扩大社会影响。五、宣传推广与效果评价通过全方位的宣传推广，使“四德之星”成为社会道德建设的标杆，持续引领社会风气向上向好。通过监测社会反响、参与度等指标，对评选活动进行及时调整和优化，以不断提升活动的品牌形象和社会认可度。六、总结与未来规划“四德之星”评选活动，致力于引领社会风尚，提升公民道德素质，推动社会思想道德建设。我们将进一步优化评选机制，拓宽参与渠道，提升评选活动的品牌效应和社会影响力，使其成为推动全面建设社会主义现代化国家的重要力量。评选“四德之星”活动方案模版（三）活动名称：____年度“四德之星”评选实施方案为全面贯彻落实立德树人的根本任务，深入挖掘和表彰具有德育、智育、体育、美育优秀品质的学生个体，激发广大学生全面发展、努力提升个人综合素质，本年度特举办“四德之星”评选活动。以下是活动方案的具体内容：一、活动宗旨本次评选旨在表彰具备德育、智育、体育、美育四大品质的学生，通过激励先进，发挥榜样作用，培养更多优秀的社会人才。二、活动时间预计于____年____月中旬启动，持续一个月。三、参与对象全校中小学生均可自愿报名参加。四、活动流程与形式1.个人申报与推荐：学生可自行申报，提交包括自述、推荐信等申报材料。学生也可由教师或同学推荐，并提供推荐理由及推荐信。2.评选阶段：a.报名阶段：学生提交申报材料或被推荐名单；b.初审阶段：由专家组成的初审组对申报材料进行评审，从德育、智育、体育、美育四个维度选拔优秀候选人；c.公示阶段：将初选出的候选人名单进行公示，以便师生了解和评价；d.全校评选阶段：根据候选人的个人品行、成绩和奖励情况，进行全校范围内的投票评选，选出“四德之星”；e.颁奖阶段：在校园内举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀学生。3.评选标准：a.德育：重点关注学生的品行、道德修养、社会责任感和团队协作能力；b.智育：综合考虑学生的学业成绩、学科竞赛成绩、创新能力和学习态度；c.体育：考核学生的体能素质、运动表现和团队合作精神；d.美育：评价学生对美的感知和表达能力，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术领域的成就。4.宣传推广：a.制作宣传海报和校内广告，介绍活动宗旨、意义和参与方式；b.通过校园网站、微信公众号、学生社交平台等多渠道发布活动信息；c.邀请学生会成员和教师代表参与宣传，鼓励学生积极参与。5.奖励措施：a.授予“四德之星”荣誉称号，并颁发荣誉证书，全校范围内广泛宣传；b.颁发奖杯和奖品给“四德之星”获奖者，并在校园内设立荣誉墙展示获奖学生风采。6