小学科技陈列室管理制度范文（2篇）

小学科技陈列室管理制度范文小学科技陈列室管理制度一、目标与原则1.目标：培育学生的创新思维和实践能力。提高科学素质意识，引导学生树立正确的科学观念。2.管理原则：以学生为中心，满足学生需求，提供优良学习与实践环境。综合管理与个性发展相结合，发挥学生主体作用。规范管理与创新发展并重，确保安全与鼓励学生创新。二、开放时间与使用规定1.开放时间：平时：每日上午8:00-12:00，下午2:00-6:00。周末及假期：根据实际情况另行安排。2.使用规定：全校师生需提前预约，并按规定时间段使用。学生使用时需由指定老师带领，确保安全与秩序。使用后需保持环境整洁，妥善保管设备，及时上报故障。禁止进行不安全操作、吵闹、滥用设备等违规行为。三、设备使用与安全管理1.设备使用：提前预约，按规程操作，不得随意调整参数。使用后及时清洁保养，确保设备正常运行。发现故障或异常，立即停止使用并报修。2.化学实验安全管理：实验前需佩戴安全装备，熟悉操作步骤和注意事项。化学品分类储存，严禁存放过期或未标明成分物品。化学废弃物按规定收集，禁止随意倾倒。四、活动与成果展示1.科技成果展示：鼓励学生展示科技实践成果，组织评比活动。支持教师展示科研成果，举办学术讲座和研讨会。2.科技创新实践活动：鼓励学生进行科技创新实践，提供支持和指导。组织专业人员对实践活动进行指导和评估。五、管理人员职责1.管理员：负责日常管理和维护工作，包括设备预约、维修、环境清理等。统计和管理使用情况，并向相关部门报备。协助组织相关活动。2.指导老师：指导学生开展科技实践活动，提供指导和支持。协助组织和评估学生活动。六、宣传与评估1.宣传：通过公告栏、网络平台等向全校师生宣传管理制度。举办活动进行宣传。2.评估：定期对管理进行评估，包括设备维护、活动开展等。组织师生进行满意度调查，收集反馈意见，不断改进管理工作。此制度为小学科技陈列室管理制度的范本，旨在为师生提供清晰、规范的管理依据。如有其他疑问，请随时咨询。小学科技陈列室管理制度范文（二）小学科技陈列室是学校展示学生科技创新成果的重要场所，为确保其规范运行和有效利用，制定以下科学管理制度。一、管理目标本管理制度旨在通过规范陈列活动，保护展品安全，提升科技陈列室的品质和影响力，进而展示学生科技创新成果，培养学生的科技兴趣和创新能力，提高学生的科技素养。二、管理职责1.科技陈列室管理员负责日常管理工作，包括但不限于展品摆放、展览布展等，确保陈列室有序运行。2.教师负责学生科技作品的推荐和审核工作，确保展品质量，保障展览内容符合学校和教育部门的要求。3.学生参与展品的制作和维护工作，保护展览器材料完好，协助管理员完成陈列工作。三、展品申报与审核1.学生可根据个人兴趣和特长，自愿申报科技作品参与展览活动。2.申报时需填写展品申报表，详细注明作品信息，并附相关材料和照片。3.教师负责审核展品，确保其内容健康、科学、安全，符合相关规定。四、展品陈列与展览活动1.管理员根据展品特点和展览主题，合理安排陈列位置和展览主题，确保展览的多样性和连贯性。2.陈列过程中，应充分利用展示空间，注意展品间隔和展示效果。3.定期举办展览活动，邀请校内外专家、师生参观，增强展览的互动性和影响力。五、展览安全与维护1.管理员定期检查展品安全状况，防止损坏、掉落或被盗。2.学生参观时需遵守秩序，不得触摸展品，保持环境整洁。3.管理员负责展品维护，定期更换展品，保持陈列室清洁干燥，防止展品受损。六、宣传与利用1.学校通过校网站、校报、广播等途径宣传科技陈列室展览活动和成果，提高师生关注度。2.结合其他科技活动如竞赛、讲座等，提高陈列室的利用率和影响力。3.利