2024年10月自考14237手机媒体概论试题及答案

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2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

手机媒体概论试题答案及评分参考

（课程代码14237）

一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1．B2．D3．A4．B5．D

6．C7．A8．B9．D10．D

11．C12．A13．C14．B15．A

16．D17．B18．C19．A20．D

21．B22．A23．C24．D25．B

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

【评分参考】

（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。

（2）考生要点回答不完整，也应酌情给分。

26．具有通信功能的（2分）迷你型电脑。（2分）

27．第五代移动通信技术，（1分）是一种具有高速率、低时延和大连接等特点的（2分）

新一代宽带移动通信技术。（1分）

28．技术采纳模型（TAM）是1989年戴维斯（Davis）在菲什拜因和埃捷的理性行

为理论基础上提出的。这个模型用来研究用户对新媒体的接受。（2分）根据理

性行为理论，消费者的行为是由消费者的行为意向决定的，而消费者的行为意

向又受其行为态度的影响。（2分）

29．计划行为理论（TPB）是由埃捷（Ajzen）提出的，能够帮助我们理解人是如何

改变自己的行为模式的。（2分）TPB认为人的行为是经过深思熟虑的计划的结

果。这一理论是对理性行为理论的继承，发现人的行为并不是百分百地出于自愿，

而是处在控制之下，从而增加了一项对自我“行为控制认知”新概念。（2分）

30．信息茧房是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，（2分）从

而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。（2分）

手机媒体概论试题答案及评分参考第1页（共3页）

三、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。

【评分参考】

（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。

（2）考生要点回答不完整，也应酌情给分。

31．（1）微信（1分）

（2）新闻客户端（1分）

（3）抖音等短视频应用（1分）

（4）手机电视（1分）

（5）小红书（1分）

32．（1）社会制度

（2）技术特征

（3）周围人的影响

（4）个人特征

【赋分说明】答对1点得2分，答对2点得3分，答对3点得4分，答对4点

得5分。

33．（1）差异化（1分）

（2）智慧化（1分）

（3）视觉化（1分）

（4）社群化（1分）

（5）综合化（1分）

34．（1）内容不符合用户兴趣（1分）

（2）内容质量问题（1分）

（3）信息茧房与信息成瘾（1分）

（4）可遗忘性问题（1分）

（5）版权问题（1分）

35．手机厂商加强手机媒体管理的技术管理需要以技术对技术，进一步加强技术控

制；（2分）加强手机芯片的自主研发，提升智能手机的安全保障级别；（1分）

增强手机研发、生产、调试各环节的安全检测，提高手机自身的安全可靠

性；（1分）结合案例。（1分）

四、论述题：本大题共2小题，每小题9分，共18分。

【评分参考】

（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。

（2）考生要点回答不完整，但所回答要点论述较好，可根据具体情况，适当加分，

但每小题得分不得超过该题满分。

（3）考生作答与答案要点意思不一致，只要言之成理，可酌情给分，但每小题得

分不得超过该题满分。

手机媒体概论试题答案及评分参考第2页（共3页）

36．手机用户使用动机的阐释，如获取信息，（1分）分享信息，（1分）组织协作，

（1分）以及拍摄制作等。（1分）针对以上要点分别结合材料做出分析各1分，

分析整体合理完善得满分。

37．（1）美国社会学家马克·格兰诺维特于1973年在论文《弱联系的力量》中提

出强联系和弱联系理论。他认为每个人接触最频繁的是自己的亲人、同学、

朋友、同事，构成一种十分稳定的、传播范围有限的社会认知，即强联系

现象；（2分）同时还存在更为广泛的、更为浅层的社会认知，如打开媒体

偶然看到听到的人，这种关系定义为弱联系。（2分）

（2）微信朋友圈中有熟悉的人，也可能有相对不够熟悉的人，微信视频号中相对

更多的是不熟悉的人，也有基于熟悉的人看过的推荐等。结合实际情况对不

同情境下强弱联系与新闻信息，信任度的关系认知合理既可酌情给分。

【赋分说明】区分四种不同强弱关系情境，并对其与信任度的关系认知合

理，每种情境各得1分，对强弱关系与信任度之间的关系有辩证分析1分。

五、综合应用题：本大题12分。

【评分参考】

（1）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给分。

（2）考生要点回答不完整，但所回答要点论述较好，可根据具体情况，适当加分，

但每小题得分不得超过该题满分。

（3）考生作答与答案要点意思不一致，只要言之成理，可酌情给分，但每小题得

分不得超过该题满分。

38．当前手机的智能化程度不断加强，移动互联网飞速发展，高速的网页浏览、高

清晰度的图片和视频传播、及时的情绪和生活记录、极致完美的虚拟形象包装、

随时随地的地理位置播报等等，这些新技术的运用无时无刻不在深刻影响和改

变着人们的日常心理和行为方式；（2分）

玩手机废寝忘食，手机微信、抖音等强制性即时更新，手机掉线或无信号烦躁

不安，举凡课堂上下、办公室、洗手间、红绿灯路口、睡前醒后甚至谈判桌上

等等一切可被利用的时间空间几乎都可以看见“低头族”“手机控”，手机控已

经成为当代人们典型、常见且易于传染的集体性心理行为疾患，由于手机传播

属于沉浸式和黏性传播，一般都具有易感不易防、易染不易治的特点；（3分）

干扰或阻断手机控的影响路径，比如矫正生产源头，设计开发反沉迷系统，整

顿手机市场，完善相关法律和政策等；（1分）中断手机控的发生机制，比如大

力推广手机媒介素养教育，在心