外研版新标准小学六年级上册英语教学计划

外研版新标准小学六年级上册英语教学计划一、教学目标1.知识目标掌握本册书的基本词汇、句型和语法知识。能够运用所学知识进行简单的日常交流。培养学生的阅读、写作、听说能力。2.能力目标提高学生的英语综合运用能力。培养学生独立思考和解决问题的能力。增强学生的团队合作意识。3.情感目标培养学生对英语学习的兴趣和热情。增强学生的自信心和自主学习能力。二、教学内容1.词汇本册书共分为12个单元，每个单元包含10-15个重点词汇。教学过程中，要求学生掌握每个单元的重点词汇，并能运用到实际情境中。2.语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态。形容词比较级和最高级。介词、连词等基本语法知识。3.话题本册书涉及的话题有：学校生活、家庭、兴趣爱好、旅游、节日等。通过学习这些话题，培养学生的跨文化交际能力。三、教学方法1.任务型教学法通过设置真实的语言环境，让学生在实际情境中运用所学知识。强调学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。2.情境教学法利用图片、实物、动作等手段，创设生动、有趣的语言环境。培养学生的听说能力和交际能力。3.小组合作学习法鼓励学生进行小组合作，共同完成任务。培养学生的团队合作精神和沟通能力。四、教学安排1.学期安排本学期共20周，每周4课时，共计80课时。2.单元安排每个单元安排2-3周，共计12个单元。3.课时安排每个单元安排10-15课时，具体课时分配如下：第一单元：10课时第二单元：12课时第三单元：10课时第四单元：12课时第五单元：10课时第六单元：12课时第七单元：10课时第八单元：12课时第九单元：10课时第十单元：12课时第十一单元：10课时第十二单元：12课时五、教学评价1.课堂评价对学生的课堂表现进行实时评价，鼓励学生积极参与课堂活动。2.作业评价对学生的作业完成情况进行定期检查，评价学生的进步和不足。3.测试评价定期进行单元测试，全面了解学生的学习情况。4.学生综合素质评价对学生的综合素质进行综合评价，包括学习态度、团队合作、创新能力等方面。1.教学反思2.教学成果3.教学改进补充点：七、教学拓展1.文化拓展结合教材内容，介绍英语国家的文化、节日等，提高学生的跨文化意识。开展英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解英语国家的文化。2.阅读拓展推荐英语课外读物，培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。定期组织阅读分享会，让学生交流阅读心得，互相学习。3.词汇拓展鼓励学生通过查字典、词汇卡片等方式，积累更多的词汇。开展词汇竞赛，激发学生学习词汇的积极性。八、家校合作1.家长沟通定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。提醒家长关注孩子的学习进度，鼓励家长参与孩子的学习过程。2.家长资源利用家长资源，开展家长讲座、亲子活动等，提高家长对英语教育的重视。邀请家长参与课堂活动，增进家校互动。九、教学资源1.教学设施充分利用多媒体教学设备，提高教学效果。创设英语学习环境，如英语角、英语墙等。2.网络资源利用网络资源，如英语学习网站、教学视频等，丰富教学内容。开展线上学习活动，提高学生的自主学习能力。本教学计划重点如下：1.明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。2.确定教学内容，包括词汇、语法和话题。3.选择适当的教学方法，如任务型教学法、情境教学法和小组合作学习法。4.合理安排教学进度，包括学期安排、单元安排和课时安排。5.进行教学评价，包括课堂评价、作业评价、测试评价和学生综合素质评价。7.教学拓展，包括文化拓展、阅读拓展和词汇拓展。8.家校合作，加强家长沟通和利用家长资源。9.利用教学资源，包括教学设施和网络资源。注意事项：1.教师应关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学计划。2.注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。3.加强家校合作，共同关注学生的成长。4.