吉林建筑大学《环境心理学概论》2021-2022学年第一学期期末试卷

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2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在分析心理活动的生理基础时，以下哪个脑区主要负责语言的理解和表达，损伤该区域可能导致失语症？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶2、在认知神经科学的研究中，大脑的结构和功能与认知过程密切相关。对于一个正在解决数学难题的人，以下哪个大脑区域更可能处于高度活跃状态？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶3、心理学中的社会认知是指个体对他人和社会情境的认识和理解，以下哪个因素不会影响社会认知的准确性？（）A.第一印象B.刻板印象C.晕轮效应D.身高体重4、心理学中的认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的认知偏差纠正方法？（）A.自我反思B.多角度思考C.寻求他人意见D.坚持己见5、关于心理测量的信度和效度，以下哪种情况表明一个测量工具具有较高的效度，即能够准确地测量出所要测量的心理特质？（）A.多次测量结果一致B.测量结果与其他有效测量工具的结果相关度高C.测量结果能够预测个体在相关情境中的行为表现D.不同评分者对测量结果的评价一致6、在运动心理学的运动员心理选材中，对于心理指标的选择、测试方法和在选拔中的应用，以下说法错误的是（）A.心理指标包括注意力、意志力、情绪稳定性等B.可以通过心理测试和观察评估运动员的心理素质C.心理选材是选拔优秀运动员的唯一依据D.心理选材应结合运动员的身体条件和运动技能7、在记忆的分类中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆有着不同的特点和功能。以下关于短时记忆的特点，不准确的是？（）A.存储时间短，一般为5秒到1分钟B.容量有限，大约为7±2个组块C.信息经过复述可以进入长时记忆D.短时记忆中的信息主要以视觉编码为主8、在心理病理学中，焦虑障碍包括多种类型。如果一个人经常无明确原因地感到突然的强烈恐惧和不适，伴有心跳加速、呼吸困难等症状，可能患有哪种焦虑障碍？（）A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.社交焦虑障碍D.特定恐惧症9、在社会心理学中，从众现象是常见的群体行为之一。假设在一个小组讨论中，大多数人都支持一个明显不合理的观点，以下哪种情况最有可能导致个体从众？（）A.个体对问题有明确且坚定的看法B.个体在小组中地位较高，有较强的影响力C.小组中的多数人是权威人士或专家D.个体意识到自己的观点与多数人不同，但缺乏足够的证据支持10、心理学中的情绪管理技巧是指帮助个体控制情绪的方法，以下哪个情绪管理技巧不属于常见的情绪管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.运动D.大喊大叫11、在人格心理学的研究中，气质类型通常被分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。对于一个在新环境中适应较慢，但一旦适应就能稳定表现的人，其气质类型更可能是？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质12、动机冲突是个体在面临多个动机时产生的矛盾心理，以下哪个动机冲突不属于常见的动机冲突类型？（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.颜色冲突13、在学习心理学中，迁移是一种重要的学习现象。以下关于迁移的类型，不正确的是？（）A.正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响B.负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的影响C.水平迁移是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响D.迁移只发生在知识和技能的学习中，态度和情感的学习不存在迁移14、在人格心理学中，投射测验是一种测量人格的方法。对于罗夏墨迹测验，以下哪种说法是不准确的？（）A.测验结果的解释具有主观性B.能够准确测量人格的各个维度C.基于被试对模糊刺激的反应D.对测验者的专业要求较高15、在研究发展心理学时，以下哪种因素对于儿童语言发展的速度和质量起着关键作用，包括语言输入的数量和质量等？（）A.家庭环境B.遗传因素C.学校教育D.社会文化环境16、在认知心理学的研究领域中，注意力的分配和集中对于信息处理至关重要。当一个人同时进行多项任务时，以下哪种因素更可能影响其注意力的有效分配？（）A.任务的复杂程度B.个人的兴趣爱好C.环境的嘈杂程度D.任务之间的相似性17、对于情绪调节的策略，以下哪种策略是通过改变对情绪事件的理解和评价来调整情绪体验，从而达到情绪调节的目的？（）A.认知重评B.表达抑制C.注意转移D.合理宣泄18、在认知发展心理学中，对于皮亚杰的认知发展阶段理论，以下关于感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段的特点和转变机制的解释，错误的是（）A.感知运动阶段儿童通过动作来认识世界B.前运算阶段儿童思维具有自我中心性C.具体运算阶段儿童能够进行抽象逻辑思维D.平衡化是认知发展的内在动力19、心理学中的自我概念形成影响因素有很多种，以下哪个因素不属于常见的自我概念形成影响因素？（）A.他人评价B.社会比较C.个人成就D.天气情况20、在变态心理学中，创伤后应激障碍（PTSD）通常是由严重的创伤事件引起的。以下哪种情况更可能导致PTSD的发生？（）A.一次性的重大创伤B.长期的慢性压力C.频繁的轻微创伤D.以上都有可能21、在临床心理学中，创伤后应激障碍（PTSD）是一种常见的心理障碍。对于一位经历过重大自然灾害并在之后长期出现闪回、噩梦等症状的人，以下哪种治疗方法可能最为有效？（）A.精神分析疗法B.认知行为疗法C.人本主义疗法D.系统脱敏疗法22、在社会心理学中，社会促进和社会抑制是常见的现象。当一个人在独自完成任务时表现良好，但在有他人在场时反而表现不佳，这属于哪种现象？（）A.社会促进B.社会抑制C.社会惰化D.去个体化23、对于人格心理学中的气质类型，以下关于胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质的特点及其在行为表现上的差异，描述不准确的是（）A.胆汁质的人热情直率，但容易冲动B.多血质的人活泼好动，适应能力强C.黏液质的人安静稳重，反应速度慢D.一个人的气质类型在一生中是固定不变的24、在心理统计学中，方差分析用于比较多个组之间的差异。当进行一项实验，研究不同教学方法对学生成绩的影响，使用方差分析时，以下哪个前提假设是必要的？（）A.数据服从正态分布B.各组方差相等C.观测值相互独立D.以上都是25、在教育心理学的知识学习过程中，对于陈述性知识和程序性知识的获取、存储和应用，以下表述不正确的是（）A.陈述性知识通过记忆和理解获得B.程序性知识通过练习和实践掌握C.陈述性知识和程序性知识可以相互转化D.程序性知识比陈述性知识更重要二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）认知心理学关注人类的思维和信息加工过程，分析问题解决的策略和影响问题解决的心理因素，并举例说明。2、（本题5分）简述教育心理学中知识学习的过程及促进知识掌握的策略有哪些？3、（本题5分）认知失调是一种常见的心理状态，会影响个体的态度和行为。阐述认知失调的概念、产生原因以及减少认知失调的策略。4、（本题5分）结合社区心理服务体系的建设，分析社区心理服务的需求评估、资源整合和服务模式创新，以及专业人才队伍的培养。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）有学生在大学期间总是担心自己会生病，频繁去医院检查，却没有实质性的疾病。分析这种过度担忧健康的心理现象，以及如何缓解其焦虑。2、（本题5分）一位大学生在参加学术竞赛时，因为害怕失败而不敢充分发挥自己的实力。分析这种恐惧失败心理的根源，以及如何帮助其克服心理障碍，勇敢表现。3、（本题5分）某学生对社交场合感到恐惧，不敢与人交流。探讨该学生的社交恐惧心理及如何帮助其克服社交障碍。4、（本题5分）某学生在大学期间因为一次比赛获得了巨大的成功，从此变得骄傲自满，不再努力进取。分析这种成功后的骄傲心理的危害，以及如何帮助其保持谦虚和持续进步的心态。5、（本题5分）一位大学生在面对大学的各种社团活动和社交场合时，总是表现出过度的热情和积极，让人感到不真实。剖析这种过度表现的心理需求，以及如何帮助其建立真实的自我展示方式。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）亲社会行为对社会的和谐发展