2023年重庆大学核能技术创新研究院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年重庆大学核能技术创新研究院招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.需要进一步补充哪些申报材料D.再次申请行政许可的时间【答案】：B2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.学业挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C3.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.党领导下的大学生群众组织C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.大学生自我教育的组织者【答案】：A4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.半年C.一年D.三年【答案】：A5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.义务C.权力D.责任【答案】：B6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往需要骤增【答案】：A7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.以德修身，率先垂范D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：A8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】：D9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：C10.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】：A11.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.党委集体领导制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：A12.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.孤芳自赏C.合理评价D.自我激励【答案】：B13.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.波动性【答案】：B14.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.学生指导者C.班级管理者D.心理辅导者【答案】：B15.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.检验性B.公共性C.客观性D.操作性【答案】：C16.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.价值观C.世界观D.人生观【答案】：A17.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公无私的超功利道德境界D.假公济私的功力道德境界【答案】：C18.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知目的说C.认知同化说D.认知接受说【答案】：A19.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有依法支持学校教育正常开展的义务B.以上都是C.教师有指导家庭教育的责任D.家长有共同参与学校教育的权利【答案】：B20.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.社会行为B.从众行为C.人际交往D.亲和行为【答案】：B21.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.保守转移B.冒险转移C.去个性化D.群体比较【答案】：B22.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.充分利用背景知识C.关键词法D.联系实际生活【答案】：B23.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.多样性B.全面性C.典范性D.广泛性【答案】：C24.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.桑代克C.加涅D.布鲁纳【答案】：B25.良心最显著的特征是（）。A.排他性B.内生性C.他律性D.自律性【答案】：D26.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.人们对现实道德现象的普遍规律的反应B.是神的意志的体现C.社会对具体道德事件的特殊要求D.是人的主观意志的产物【答案】：A27.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式策略【答案】：D28.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行为B.认知、情感和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：B29.幼儿园一般为A.三年制B.四年制C.二年制D.五年制【答案】：A30.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.言语信息B.动作技能C.辨别学习D.概念学习【答案】：D31.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：A32.大学教师的激励方法有（）。A.岗位定级B.教学考核C.学术考核D.目标激励【答案】：D33.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次【答案】：B34.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士后B.学士、硕士和博士C.硕士和博士D.学士和硕士【答案】：B35.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.合情、合理、不合法B.合情、合理、合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德乃是从业人员的（）。A.嘴上谈资B.立身之本C.立足职场的唯一要素D.成功之源【答案】：BD37.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.如何处理不同职业间的关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：BCD38.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD39.推进依法治教的方法有（）。A.完善督导制度和监督问责机制B.完善教育法规体系C.构建国家教育管理信息系统D.大力推进依法治校【答案】：ABD40.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展速度影响高等教育发展C.高等教育是劳动力再生产的手段D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】：AC41.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.引入一种消费者还不太熟悉的新产品B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.通过不断实验进行产品的再升级D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：AD42.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.社会文化的渗透与制约C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：ABD43.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.社会本位论【答案】：AC44.高校课堂教学的优点主要是（）。A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.提高教学效率【答案】：ABD45.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.教育功能C.发展功能D.矫正功能【答案】：ABCD46.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.条件C.指示D.假定【答案】：ABCD47.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.服务社会B.教书育人C.严谨治学D.敬业爱生E.为人师表【答案】：ABCDE48.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.自我中心阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：ABCD49.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立高效发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立创新发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ACD50.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的语言示范B.教师的行为示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD51.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.可控归因C.外在归因D.不可控归因【答案】：AB52.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.记忆C.思维D.感觉【