新教材适用2024-2025学年高中物理第3章相互作用-力4力的合成和分解第1课时合力和分力力的合成和分解提能作业新人教版必修第一册

第三章4.第1课时合格考训练一、选择题1．(2024·宁夏石嘴山高一阶段练习)某同学通过以下步骤测出了从肯定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分渐渐发生形变直至刚好遮住水印，登记此时台秤的示数，即为冲击力最大值。下列物理学习或探讨中用到的方法与该同学的方法相同的是(C)A．建立“瞬时速度”的概念B．显示微小形变的过程C．建立“合力与分力”的概念D．建立“质点”的模型解析：由题可知，题干中的试验过程用到了等效替代法。建立“瞬时速度”的概念用的是极限法，故A错误；显示微小形变的过程利用了放大法，故B错误；建立“合力与分力”的概念用到了等效替代法，故C正确；建立“质点”的模型用到了志向模型法，故D错误。2．(2024·山西朔州高一阶段练习)关于对两个分力求合力时，下列说法正确的是(C)A．合力不行能小于分力B．仅增大一个分力，合力肯定增大C．仅减小两分力的夹角，合力肯定增大D．合力不行能同时与两分力大小相等解析：一个分力为3N、一个分力为2N，方向相反时，合力为1N，小于分力，故A错误；设两个分力为F1、F2，方向相反时，合力为F＝F1－F2，F2增大，合力将减小，故B错误；由平行四边形定则可知仅减小两分力的夹角，合力肯定增大，故C正确；当两个分力夹角为120°，且F1＝F2时，F＝F1＝F2，合力可能同时与两分力大小相等，故D错误。3．(多选)(2024·山东菏泽高一校考期末)下列各组共点的三个力，可能平衡的有(AC)A．3N、4N、7NB．3N、6N、1NC．3N、6N、5ND．7N、8N、16N解析：7N的力最大，等于另外两个力的代数和，故3N、4N同向，再与7N反向后，三个力的合力为零，物体平衡，故A正确；6N的力最大，大于另外两个力之和，故三个力的合力的最小值不为零，故物体不行能平衡，故B错误；6N的力最大，小于另外两个力之和，而大于另外两个力之差，故三个力的合力的最小值为零，故物体可能平衡，故C正确；16N的力最大，大于另外两个力之和，故三个力的合力的最小值不为零，故物体不行能平衡，故D错误。4．(2024·宁夏中卫高一校考期末)如图所示，物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用，其大小分别为30N和40N，它们合力的大小为(B)A．10N B．50NC．70N D．100N解析：由题知，由于两个力的夹角为90°，由平行四边形定则得F＝eq\r(F\o\al(2,1)＋F\o\al(2,2))＝eq\r(302＋402)N＝50N，故选B。5．(2024·重庆沙坪坝高一期末)关于力的合成与分解，下列说法正确的是(B)A．合力和分力是同时作用在物体上的B．两个分力夹角不变，其中一个力不变，另外一个力增大，合力可能增大、减小或不变C．若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力就越大D．两个分力的夹角为锐角时，合力可能小于其中一个分力解析：合力与分力是等效替代关系，合力产生的作用效果与分力共同作用的效果相同，因而合力与分力不是同时作用在物体上，故A错误；保持两个力之间的夹角θ不变，使其中一个力F增大，合力不肯定增大，如θ为180°时，较小的分力增加，合力减小，较大分力增加，合力增大，较小合力增大到肯定值，合力与原合力大小相同，故B正确；由平行四边形定则可知，若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力F就越小，故C错误；假如两个分力的夹角为锐角，则由力的三角形法则可知合力肯定大于任一分力，即两力的效果是加强的，故D错误。6．(2024·广东广州高一期末)水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一重为100N的重物，CBA＝30°。如图所示，则滑轮受到轻绳的作用力的大小为(A)A．100N B．86.6NC．50N D．20N解析：轻绳跨过滑轮，BC段、BD段拉力相等F1＝F2＝mg＝100N夹角为120°，依据平行四边形定则，二力合成如图所示由于F1＝F2，所以平行四边形为菱形，两力夹角为120°，所以F1、F2的合力F＝F1＝F2＝100N，即绳子对滑轮的作用力大小为100N。故选A。二、非选择题7．(2024·湖北高一校考阶段练习)如图所示，物体受到4个力作用，它们分别分布在两条相互垂直的直线上，F1＝10N，F2＝16N，F3＝7N，F4＝11N，求它们的合力大小为多少？答案：2eq\r(13)N解析：F1、F2的合力为F12＝F2－F1＝6NF3、F4的合力为F34＝F4－F3＝4N则4个力的合力大小为F＝eq\r(F\o\al(2,12)＋F\o\al(2,34))＝eq\r(62＋44)N＝2eq\r(13)N。8．(2024·江西高一校考期末)有两个大小不变的共点力F1、F2(已知F1>F2)，当它们同方向时，合力为14N；当它们反方向时，合力为2N，求：(1)F1、F2的大小各为多少？(2)当F1、F2两力相互垂直时，求它们的合力大小。答案：(1)8N6N(2)10N解析：(1)两个力同向时F1＋F2＝14N两个力反向时F1－F2＝2N得F1＝8N，F2＝6N。(2)两力相互垂直时，合力为F合＝eq\r(F\o\al(2,1)＋F\o\al(2,2))＝10N。等级考训练一、选择题1．(2024·云南红河高一阶段练习)如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，物体和水平面之间的动摩擦因数为0.2，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的摩擦力和合力分别为(D)A．摩擦力大小为10N，方向向右；合力大小为20N，方向向右B．摩擦力大小为40N，方向向左；合力大小为30N，方向向左C．摩擦力大小为40N，方向向右；合力大小为30N，方向向右D．摩擦力大小为40N，方向向左；合力大小为50N，方向向左解析：依据Ff＝μmg＝40N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左；物块所受拉力方向水平向左，合力大小为F合＝F＋Ff＝50N，方向水平向左。故选D。2．如图所示，在同一平面内，大小分别为2N、2N、3N、4N、5N、6N的六个力共同作用于一点，其方向互成60°的角，则其合力大小为(B)A．0 B．1NC．2N D．3N解析：先将同始终线上的三对力进行合成分别合成三个力F1＝3N，F2＝3N，F3＝2N，其中F1F2可以再次合成F12＝3N，方向与F3方向相反，再次合成之后F＝1N。故选B。3．一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，且表示三个力的有向线段恰好构成三角形，如图所示。则该物体受到的合力为(D)A．0 B．2F1C．2F2 D．2F3解析：依据平行四边形定则，将图中F1、F2先进行合成，如图所示可知，以F1、F2为邻边作出的平行四边形的对角线恰好与F3重合，且箭头指向相同，表明F1、F2的合力与F3大小相等，方向相同，则该物体受到的合力为2F3。故选D。4．如图，小球通过细线悬挂于O点，不计空气阻力，在拉力F作用下缓慢运动，拉力方向始终与悬线垂直，小球在由A点运动到B点的过程中，OA绳上的拉力T和拉力F的改变规律是(C)A．T增大，F减小 B．T增大，F增大C．T减小，F增大 D．T减小，F减小解析：设小球缓慢运动过程中，绳子与竖直方向夹角为θ，小球受力平衡，依据力的平行四边形定则有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(F＝mgsinθ,T＝mgcosθ))，因为θ增大，小球重力不变，所以T减小，F增大。故选C。5．(多选)(2024·海南高一期中)如图所示，质点M受到三个共点力F1、F2、F3的作用，F1、F2、F3是圆O上的三条弦，且F2通过圆心O，F1与F3末端的连线也通过圆心O。则下列说法正确的是(BD)A．质点M受到的合力为F2B．F1、F3的合力方向与F2方向相同C．若将F2反向，质点M合力为eq\f(1,2)F2D．若将F2反向，质点M合力为零解析：由圆的几何特性和力的平行四边形定则可知，F1、F3的合力等于F2，则质点M受到的合力为2F2，故A错误，B正确；若将F2反向，则质点M的合力为零，故C错误，D正确。6．架在A、B两根电线杆之间的匀称电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形态，下列说法中正确的是(D)A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力大小相等B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向相同C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大解析：以电线为探讨对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生改变，即电线重力的两个分力的夹角发生改变，在冬季，两分力夹角更大，所以分力更大，使电线对电线杆的拉力更大。二、非选择题7．(2024·河南南阳高一阶段练习)如图所示，平面上有5个力作用在O点，O点和各力的矢量终点恰好各位于一个正六边形的顶点，这5个力中最小的力是1N。先选择对称的力为分力作平行四边形来求5个力的合力；再以相互垂直的力为分力作平行四边形来求5个力的合力。比较两次的结果。答案：合力均为6N，两次结果相同解析：依题意，由图可知最大力为F3，最小的力为F1和F5，由几何学问可得sin30°＝eq\f(F1,F3)＝eq\f(F5,F3)，cos30°＝eq\f(F2,F3)＝eq\f(F4,F3)可得F3＝2F1＝2F5＝2N，F2＝F4＝eq\r(3)N由几何学问，可知对称的力F1与F5夹角为120°，利用平行四边形定则，可求得二者的合力大小为1N，方向与F3相同；对称的力F2与F4的夹角为60°，利用平行四边形法则求得二者的