国庆节第三课堂活动方案

国庆节第三课堂活动方案一、活动主题

红色传承，欢庆华诞——探索国庆节的历史与文化

二、活动名称

国庆节第三课堂活动——“历史的印记，我们的使命”

三、活动背景

国庆节，即中华人民共和国成立的纪念日，自1949年起，每年的10月1日被定为我国的国庆节。这是一个充满历史意义和深刻文化内涵的日子，是中华民族走向繁荣富强的重要标志，也是全国人民共同庆祝的盛大节日。为了更好地传承红色文化，让青少年学生深入了解国庆节的历史背景和文化内涵，增强国家认同感和自豪感，特举办此次“国庆节第三课堂活动”。

活动将围绕国庆节的历史沿革、重大意义、红色文化传承等方面，结合知识讲座、互动体验、参观学习等多种形式，旨在激发学生爱国热情，培养他们成为有理想、有担当的新时代青少年。

四、活动目的

1.加深学生对国庆节历史意义的理解，传承红色文化，弘扬爱国主义精神。

2.通过实践活动，增强学生的国家认同感和民族自豪感，激发他们为国家和民族的未来贡献力量。

3.提高学生的历史文化素养，拓宽知识视野，培养他们的创新意识和实践能力。

4.强化学生的团队协作意识和集体荣誉感，提升社交技能和集体活动参与度。

五、活动时间

2023年10月1日（国庆节当天），上午9:00至下午5:00。

六、活动地点

1.主会场：学校多功能报告厅。

2.分会场：学校历史教室、校史馆、户外活动广场。

七、活动对象

1.主要对象：全校中学生，以班级为单位组织参加。

2.邀请对象：部分教职工、家长代表及社区历史教育工作者。

3.特别邀请：优秀党员、退伍军人、历史学者等参与讲座和互动环节，分享他们的经历和见解。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-校领导致辞，介绍活动意义和日程安排。

-升国旗，奏唱国歌，全体起立，行注目礼。

-红色主题朗诵表演，激发爱国情怀。

2.知识讲座（9:30-11:00）

-邀请历史学者进行《国庆节的历史沿革与红色文化传承》讲座。

-通过图文并茂的讲解，让学生深入了解国庆节的起源和发展。

3.参观学习（11:00-12:30）

-学生分组参观校史馆，了解学校历史与国家发展的紧密联系。

-观看红色主题展览，感受革命先辈的英勇事迹。

4.午餐休息（12:30-13:30）

-学生在指定区域用餐，休息。

5.互动体验（13:30-15:00）

-分会场活动：历史教室进行国庆节知识问答竞赛。

-户外活动广场开展团队协作游戏，如“重走长征路”、“红色记忆拼图”等。

6.红色故事分享（15:00-16:00）

-邀请优秀党员、退伍军人等讲述亲身经历的红色故事。

-学生与分享者进行互动交流，提问环节。

7.闭幕式（16:00-16:30）

-学生代表发言，分享活动感受和收获。

-颁发活动参与证书，表彰优秀个人和团队。

8.自由活动（16:30-17:00）

-学生自由参观、拍照留念，活动结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

-活动前对所有参与学生进行安全教育，明确活动规则。

-确保活动场地安全，设置安全警示标志，避免意外伤害。

-配备足够数量的教职工和志愿者，负责现场秩序维护和紧急情况处理。

2.纪律要求

-学生需遵守活动纪律，按时参加各项活动，不得擅自离队。

-活动期间，学生应保持良好的行为举止，尊重分享者和工作人员。

3.物资准备

-提前检查并准备活动所需物资，如展板、音响设备、竞赛材料等。

-确保午餐质量和供应，提前预订并检查食品安全。

4.健康防护

-活动期间，注意疫情防控，做好个人卫生和场所消毒工作。

-准备常用药品和急救包，以应对突发状况。

十、活动预算与准备

1.活动预算

-讲座费用：人民币5000元（含讲师酬劳、交通费等）。

-竞赛与游戏材料费：人民币3000元。

-午餐费：预计人民币10000元（以500人计，每人20元）。

-其他费用（如场地布置、印刷、奖品等）：人民币5000元。

-总预算：人民币24000元。

2.活动准备

-提前一个月开始策划活动，成立活动筹备小组。

-确定活动流程和预算，报学校相关部门审批。

-预订活动场地，联系讲师和分享者，确认时间安排。

-准备活动宣传资料，通知各班级，并收集报名信息。

-购买活动物资，布置场地，进行彩排预演。

-确保活动当天一切准备工作就绪，保证活动顺利进行。

十一、预期效果

1.知识与认知

-学生能深刻理解国庆节的历史意义，掌握红色文化的基本知识。

-通过活动，提高学生对国家历史的认识和尊重，增强民族自豪感。

2.情感与态度

-学生在活动中激发爱国情感，树立正确的历史观和国家观。

-培养学生的集体荣誉感，提升他们对学校和社会的归属感。

3.技能与能力

-通过互动体验和知识竞赛，提高学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

-增强学生的社会实践能力，使他们能够将所学知识应用于实际生活中。

4.社交与交流

-活动为学生提供与优秀党员、退伍军人等交流的机会，拓宽他们的视野。

-通过分享和交流，促进学生之间、师生之间的相互理解和尊重。

5.影响与传播

-活动结束后，学生能够主动传播红色文化，成为国庆节历史和文化的宣传者。

-活动的成功开展将对