沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．噪声大的建筑工地夜间停止施工B．市区里大量种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车禁鸣喇叭2．为使教室内的学生免受噪声干扰，下列措施中有效的是（）A．给老师配备扩音设备 B．保持教室周边环境及教室内的安静C．给教室内安装监控摄像 D．给学生配备防噪声的耳罩3．下列几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D．改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出不同的声音4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是3×108m/sB．汽车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D．老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了老师的音调5．如图所示，下列说法不正确的是（）A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音色B．乙图中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小D．丁图中，轻敲桌面时耳朵紧贴桌面比离开桌面听到的声音大，说明固体传声比气体好6．校园广播站自开播以来，受到同学们的广泛关注，在广播中播放乐曲《梁山伯与祝英台》时，同学们能分辨出是用二胡还是用小提琴演奏，主要是因为它们的（）A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．节奏不同7．噪声不但妨碍人们休息、学习和工作，还有害人的身心健康，噪声（）A．在传播过程中不需要介质 B．环境检测仪可以在声源处减弱噪声C．从物理角度看，是物体无规则振动时发出的声音 D．从环保角度看，播放的轻音乐一定不是噪声8．如图所示是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下面说法不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小 D．丙和丁音色不同二、填空题9．如图所示，两手虚合，内部形成空腔，对着拇指间的缝隙吹气，可使腔内空气从而发出声音；适当调整双手，改变空腔的大小，用同样的力气吹，还能够明显改变声音的；其实，人体内脏工作时也在发声，医生通过病人心、肺发出的声音诊断病情，就是利用声音可以传递。10．“中国好声音”比赛现场，弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。11．外科医生利用超声波去除体内的结石，是利用了声波能传递；某声源1分钟振动60次，频率为Hz，是人耳听不到的声波。12．（1）关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃的空气中的声速是340m/s。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与温度和有关；（2）某时刻，道路噪声监测设备的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声的。13．中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者，其中闻是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音（选填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（选填“音调”或“响度”）。14．某发声体的时间内振动360次，它的频率是Hz；它发出的是声波。（选填“次”或“超”）三、简答题15．设计一个实验方案，证明声音是由于物体振动产生的。（1）实验器材：；（2）实验过程：。16．有人说，在月球表面上，飞来的流星打在月球表面的岩石上，像演无声电影一样，在月球表面上的空间里听不到一点响声，你认为这种说法正确吗？为什么？17．（1）如图甲所示是一款超声驱狗器，使用时，对着狗一按开关，狗好像听到巨大噪声而躲开，旁边的人什么也没听见。人的听觉的频率范围是多少？人耳为什么听不见超声驱狗器发出的声音？（2）很多同学上学时都带一个样式可爱的水杯，如图乙所示。往水杯倒水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，请你用学到的物理知识，说明其中的道理。18．在地震灾害救援中，救援人员利用了一种音频生命探测仪（如图所示），将它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼吸声、心跳声等，就可发现幸存者。为什么要将探头接触废墟？救援人员根据声音的哪个特性来辨别幸存者的呼吸声和心跳声？参考答案题号12345678答案BBCCABCB1．B【详解】A．噪声大的建筑工地夜间停止施工属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B．市区内种草植树属于在传播过程中减弱，故B符合题意；C．戴上防噪声的耳塞属于在人耳处减弱，故C不符合题意；D．市区内汽车喇叭禁鸣属于在声源处减弱，故D不符合题意；故选B。2．B【详解】A．给老师配备扩音设备，可使老师的讲课声音增大，但不能起到减弱周围噪声的作用，故A不符合题意；B．保持教室周边环境的安静可在声源处有效减弱噪声，故B符合题意；C．给教室内安装监控摄像对噪声没有影响，故C不符合题意；D．学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故D不符合题意。故选B。3．C【详解】A．玻璃罩内的空气抽出一些后，听到的铃声越来越小，可以推断：假如把空气抽完，将听不大铃声。所以可以得出，真空不能传声，故A不符合题意；B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，琴弦振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B不符合题意；C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明发声的琴弦在振动，故C符合题意；D．改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，尺子振动的快慢不同，发出声音的音调不同，说明音调与振动的频率有关，故D不符合题意。故选C。4．C【详解】A．声音在真空中不能传播，故A错误；B．消声器是在声源处减弱噪声的，故B错误；C．声波能传递信息和能量，用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量，故C正确；D．响度与振幅有关，音调与频率有关，使用扩音器，改变的是老师的响度，故D错误。故选C。5．A【详解】A．演奏小提琴时，手指在弦上按压位置的变化，可以改变琴弦的长短，从而改变琴弦振动的频率，则改变了发声的音调，故A错误，符合题意；B．声音可以传递能量和信息，清洗眼睛，说明声音可以传递能量，故B正确，不符合题意；C．抽气的过程中，瓶内气体越来越少，由于声音无法在真空中传播，所以声音会越来越小，故C正确，不符合题意；D．敲桌子，桌子振动发声，耳朵没有贴在桌子上时，声是通过空气传入人的耳朵，耳朵贴在桌上时是通过桌子直接传入人耳，将耳朵贴在桌上听到的声音比没有贴桌面时的更大，这一现象说明固体传声效果更好，故D正确，不符合题意。故选A。6．B【详解】音色跟发声体的材料和结构有关，可以用于区分或辨别发声体。所以，同学们能分辨出是用二胡还是用小提琴演奏，要是因为它们的音色不同，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。7．C【详解】A．声音的传播需要介质，噪声的传播也需要介质，故A错误；B．环境检测仪可以检测噪声的大小，但不能减弱噪声，故B错误；C．从物理角度看，噪声是物体无规则振动时发出的声音，故C正确；D．从环保角度看，凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声，故D错误。故选C。8．B【详解】A．从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，A不符合题意；B．甲振幅最小，丙振幅大，故甲、丙响度不相同，故B错误，B符合题意；C．从图中可以看出，甲偏离中间位置最近，表示甲振幅最小，所以响度最小，故C正确，C不符合题意；D．从图中可以看出，丙、丁虽然振幅和频率相同，但声波的形状不相同，因此它们的音色不相同，故D正确，D不符合题意。故选B。9．振动音调信息【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，两手虚合，内部形成空腔，对着拇指间的缝隙吹气，可使腔内空气振动发出声音。[2]用同样的力气吹，响度相同，改变空腔的大小，改变声音振动的频率，改变声音的音调。[3]声音能够传递信息，声音也能够传递能量；医生通过病人心、肺发出的声音诊断病情，利用声音可以传递信息。10．音调响度声源处【详解】[1]当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不同，故发出声音的音调就会不同。[2]在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变琴弦振动的幅度，使乐器发出声音的响度不同。[3]噪声的控制可以从三个环节来处理：声源处、声音的传播过程中、声音的接收处；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声。11．能量1次【详解】[1]声音可传递信息和能量，外科医生利用超声波去除体内的结石，是利用了声波能传递能量。[2]物体1秒内振动的次数叫频率，某声源一分钟（60秒）振动60次，则它一秒钟振动的次数为1，因此频率为1Hz。[3]通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的声波称为次声波，故1Hz是人耳听不到的次声波。12．介质的种类响度声源处【详解】（1）[1]根据声音的传播速度可知，声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关。（2）[2][3]噪声监测设备监测的是当时环境声音的响度；中考考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声的。13．传递信息响度【详解】[1]声音可以传递信息和传递能量，医生用听诊器为病人诊断，是因为声音能传递信息。[2]来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了声音的响度。14．18次【详解】[1]某发声体的时间内振动360次，它的频率是[2]发声体振动频率低于20Hz的声音是次声波，所以该物体发出的是次声波。15．见解析见解析【详解】（1）[1]选择的器材：鼓、泡沫塑料球。（2）[2]实验过程：将泡沫塑料球放在鼓面上，敲击鼓面，听到鼓声的同时可看到泡沫塑料球跳起。16．见解析【详解】答：这种说法正确。声音的传播需要介质，由于月球表面附近空间没有空气，没有传播声音的介质，真空不能传播声音，因此流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在月球表面上的空间里听不到一点响声。17．（1）见解析；（2）见解析【详解