“双减”背景下新东方战略转型财务绩效研究

“双减”背景下新东方战略转型财务绩效研究目录TOC\o"1-3"\h\u一、引言 摘要：本文旨在探讨“双减”政策背景下新东方战略转型的财务绩效，通过深入分析新东方公司的战略转型现状，包括公司概况、PEST分析和SWOT分析，以及在“双减”政策下的调整情况。进而，通过纵向和横向的财务绩效分析，详细对比了新东方在盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力方面的表现，并结合行业内竞争对手进行了深入探讨。最后，为提升新东方在“双减”背景下的财务绩效，提出了加强现金流量管理、提升权益净利率、完善企业内部运营结构等一系列建议。为新东方在当前背景下的战略决策提供了理论支持和实际指导。关键词：新东方；战略转型；财务绩效一、引言在中国的教育领域，面对“双减”政策的出台，教育行业正迎来前所未有的挑战。其中，“减轻学生过重课业负担”和“减少校外培训机构”的具体措施直接对教育机构的运营模式和盈利状况产生深刻的影响。这一政策导向对整个教育培训行业的战略规划和运营方式提出了全新的考验。作为中国教育行业的领军企业，新东方所面对的战略调整和财务绩效问题备受关注。在“双减”政策的引领下，新东方迫切需要灵活调整其战略，以适应新的市场环境，尤其是在线教育等新兴领域的发展，这对新东方的战略规划和执行提出了全新的挑战。因此，深刻理解教育行业的演变以及企业如何应对政策变化，研究新东方在“双减”背景下的战略转型和财务绩效具有重要意义。透过对新东方的深入研究，探讨在“双减”政策下教育企业的战略调整与财务绩效之间的相互关系，可为同类教育企业提供借鉴和参考，为企业在不稳定的市场环境中找到稳健发展的路径提供理论和实践支持。二、相关概述及理论基础（一）相关概念1.“双减”政策《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》是中国政府在教育领域推出的“双减”政策，致力于解决学生过重学业负担和过多校外培训的问题，以促进学生身心健康、全面发展。该政策明确作业布置的原则和方式，规范作业数量和难度，确保学生有足够时间参与多元活动，促进全面素养发展。同时，关注校外培训问题，规范机构、强化监管，鼓励学校提供全面教育服务，减少学生参与校外培训的需求，保障学生权益。在政策实施中，学校、教育机构和家庭积极参与，形成合力，学校合理设置课程、减轻学业负担，教育机构提高培训质量，接受更严格监管，家庭在培养孩子兴趣、规划学业方向上与学校紧密合作。这一综合性政策旨在构建更为合理的教育体系，确保学生在适度压力下获得高质量教育，体现了学校、社会和家庭的共同责任。2.财务绩效财务绩效作为关键的组织经济活动衡量指标，不仅在企业管理上具有重要意义，也是学术研究的核心关注点。其主旨在通过对财务数据的分析和评估，客观揭示组织的经济状况和运营效果，为决策者提供科学依据，实现整体绩效的最优化。研究财务绩效常涉及多个方面，包括盈利能力、偿债能力、运营能力和发展能力等。这些方面的深入研究为全面理解和优化财务绩效提供了框架。（二）理论基础1.财务绩效理论财务绩效理论在企业管理学中具有重要地位，其主要目标是协助企业评估财务表现，实现经营目标。该理论通过清晰呈现财务数据和统计报表，满足投资者和股东的期望，助力企业实现稳健、高效的经营，以追求长期目标。理论认识到企业成功发展不仅取决于内部管理层的努力，还与外部因素如市场、宏观经济和竞争环境密切相关。其核心目的在于深入分析这些外部因素对企业财务绩效的影响，找出关键因素，以协助企业管理者制定更为有效的经营策略。2.战略管理理论战略管理理论是企业管理领域中的关键学科，其核心在于深度研究组织如何通过明确目标、识别资源并应对外部环境，以达成长期竞争优势。这一理论强调在不断变化的市场中，企业需要有系统的规划和卓越的执行力，以适应动态的竞争态势。关键焦点包括战略制定、实施和评估，以及对外部和内部环境的灵活应对。战略管理理论同时关注组织与外部环境之间的相互作用，通过谋划有效的竞争战略和资源配置，助力企业实现可持续发展，使其在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。这一理论为企业提供了系统性的管理思想，强调长期战略规划和灵活应变的平衡，为企业在动荡的市场中取得竞争优势提供了理论基础。三、新东方战略转型现状（一）新东方公司简介新东方教育科技集团有限公司（NewOrientalEducation&TechnologyGroupInc.，NYSE:EDU）成立于1993年，是中国领先的综合教育服务提供商之一。该公司总部位于北京，创始人兼首席执行官俞敏洪博士在创办初期秉持“改变命运，造福社会”的宗旨，致力于为中国学子提供高品质的学科辅导和语言培训服务。新东方在创办初期主要以雅思（IELTS）、托福（TOEFL）等出国考试培训为主，迅速崭露头角。随着中国经济的飞速发展和全球化浪潮的兴起，新东方逐渐拓展业务领域，涵盖了学前教育、K12教育、留学咨询等多个层面。表1新东方2019-2022年分布营收情况分部2019年2020年2021年2022年分部总营收（百万元）占比（％）分部总营收（百万元）占比（％）分部总营收（百万元）占比（％）分部总营收（百万元）占比（％）大学教育634.267.8647.158.2546.537.355424.7K-12教育158.916.9294.828.4786.354.526.51.2学前教育34.33.6312.77.80.480.19—机构客户94.810.5112.911.574.85.243.71.7电商直播——————1795.474.5总收入919.81001081.6100142701002401.5100数据来源：新东方企业年报大学教育分部在2019年到2022年的占比经历了明显的波动。在2019年，大学教育分部占比为67.8%，但到了2022年，这一比例降至24.7%。K-12教育分部在这段时间内取得了显著的增长。从2019年的16.9%增加到2022年的54.5%。学前教育分部在这个时期内占比相对较小，且逐年减少。从2019年的3.6%下降到2022年的0.19%。机构客户分部在这个时间段内的占比相对稳定，从2019年的10.5%下降到2022年的1.7%。最引人注目的是电商直播分部在这个时间段内占比迅速增加，从2019年的0%到2022年的74.5%。这表明公司通过电商直播业务取得了显著的业绩，成为公司营收的主要推动力。1.新东方公司PEST分析新东方公司作为一家在教育培训领域具有广泛影响力的企业，其经营环境受到政治、经济、社会文化和技术等多方面因素的综合影响。通过进行PEST分析，可以更全面地了解这些宏观环境因素对新东方公司的潜在影响，为其战略规划和决策提供有力支持。（1）政治环境：政治环境对于教育培训行业至关重要。政府的法规、政策变化可能直接影响新东方公司的经营模式和盈利能力。例如，近期中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对整个教培行业产生了深远的影响。新东方需要根据政策导向灵活调整业务结构，强化学科类校内培训，以适应“双减”政策。（2）经济环境：经济因素直接关系到人们的收入水平和消费能力，对教育培训行业的需求产生深远影响。在新东方的案例中，家庭对孩子教育的投入在经济水平提升的推动下逐年增长。然而，不同地区的贫富差距和收入不均衡可能导致教育资源的分配不公，影响公司在各个地区的市场份额。因此，新东方需要根据经济发展状况调整定价策略，提供多样化的教育产品，以满足不同收入群体的需求。（3）社会文化环境：社会文化环境对于教育行业尤为重要。人们对教育的价值观和需求不断变化，社会对高学历、高质量教育的需求日益增长。在中国，家长对子女教育的重视和支出逐年增加，这为新东方提供了市场机遇。然而，随着社会观念的变迁，家长对教育的期望也在发生变化，例如更加注重综合素质的培养。新东方需要灵活调整教育内容和方式，顺应社会文化的发展趋势。（4）技术环境：技术环境是教育行业发展的重要推动力。在互联网技术迅猛发展的时代，新东方积极应用先进技术，包括人工智能、大数据、云计算等，提升在线教育的质量和效果。5G网络的普及使得在线学习更加畅通，而直播技术的兴起则为新的教学模式提供了可能。然而，技术发展也带来激烈的市场竞争，新东方需要不断创新，确保自身在技术上的领先地位。2.新东方公司SWOT分析（1）优势分析首先，新东方拥有一支实力雄厚的教育培训团队，这是其成功的基石。这个团队积累了丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的教育服务。教育团队的实力是公司能够保持领先地位和提供卓越教学质量的关键。其次，新东方在海外业务拓展方面具有早期布局的先行优势。通过早期进入国际市场，公司能够建立起对当地市场的深刻理解和有效的运营体系。这种优势有助于新东方在全球范围内拓展影响力，增加市场份额。（2）机会分析首先，互联网的蓬勃发展为新东方提供了充足的流量基础，这为公司在线教育业务的拓展创造了有利的条件。随着全球数字化进程的不断推进，互联网成为信息传播和学习的主要平台，新东方可以通过更广泛的网络渠道吸引学生，提高在线学习的覆盖面。其次，国家对高等教育和素质教育的重视为新东方提供了广阔的市场空间。随着中国经济的不断发展，人们对高素质教育的需求逐渐增强。新东方可以充分利用国家政策的支持，加大对高等教育和素质教育领域的投入，满足社会对优质教育的迫切需求。最后，国外关口的放松为公司吸引留学生提供了有力支持。随着国际间的交流日益频繁，留学需求不断增长，新东方可以通过提供专业的留学辅导服务，满足留学生对知识和技能的需求，实现更大范围的业务增长。（3）威胁分析首先，我国政府颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，通过明确政策限制，对义务教育阶段的教培服务提出了一系列要求。这对于新东方的K12业务提出了明显的挑战。公司需认真研究并主动适应政策变化，调整产品结构，寻找新的业务增长点，确保业务的可持续发展。其次，存在与新东方相类似的竞争对手，如星火教育、好未来等企业，它们可能提供同类替代产品或服务。这种竞争对手的崛起可能对新东方的市场份额产生一定冲击。为了保持市场竞争力，新东方需要不断提升自身的产品质量、服务水平，并不断创新以吸引更多用户。最后，资本市场的谨慎态度会使得资本难以稳定进入，这可能导致新东方在资金方面面临一些压力。为了降低融资成本和提升融资效率，公司需要通过更加清晰的战略规划和业务展望，向潜在投资者展示公司的发展潜力和投资价值。（4）劣势分析第一，公司存在过于依赖义务教育阶段服务带来的收益的问题。随着我国教育政策的不断调整，对于教育机构的影响也在逐步显现，公司若长期依赖于K12业务，可能会受到政策的直接冲击。因此，新东方需要加大对其他业务板块的拓展力度，寻找新的增长点，以降低对特定业务的依赖性，提高整体业务的抗风险能力。第二，公司在前期对线下教学点的投入较大，这可能使得公司资金回收周期较长，同时，线下业务受到疫情等不可控因素的影响。在未来，新东方需要更加注重线上业务的发展，通过提升在线教育的质量和服务水平，降低线下业务对整体业绩的影响，实现线上线下的有机结合，以适应市场的快速变化。第三，公司存在互联网流量波动大，依赖平台推送的问题。在竞争激烈的互联网教育市场，流量获取变得尤为关键。为了解决这一问题，新东方需要加强自身品牌的影响力和知名度，通过多样化的营销手段吸引用户，减轻对平台推送的依赖，提高品牌的自主引流能力。（5）新东方SWOT分析矩阵表2SWOT分析矩阵优势（S）机会（O）1.实力雄厚的教育培训团队2.海外业务拓展的先行优势3.创新的业务方式4.优质的财务基础和卓越的企业口碑建立了素质教育的良好条件1.互联网发展蓬勃，保障流量基础2.国家重视高等教育、素质教育等方面能力培养3.全球中文普及率上升，学习热情上升4.国外关口放松，易于留学生求学劣势（W）威胁（T）1.过于依赖义务教育阶段服务带来的收益2.前期对线下教学点的投入较大3.互联网流量波动大，依赖平台推送4.大规模裁员使新力量难以融入团队1.《意见>颁布，打击义务教育阶段教培服务2.行业内存在同类替代产品或服务3.与同行业仍存在潜在价格战4.资本谨慎入场，很难稳定吸引（二）双减政策下新东方战略转型的调整情况1.在线教育板块构成调整在“双减”政策的冲击下，新东方迅速做出战略调整，尤其在在线教育板块构成上进行了重要的调整。原先作为主要收入来源的K12业务板块受到政策的严格限制，公司迅速做出决策于2021年底终止相关业务。这一调整意味着整个在线教育板块的格局发生了根本性的变化。新东方教育板块的调整中，将业务的重心从中小学期间的教育业务全面转向大学教育以及海外备考及机构合作。这一战略性的调整是为了适应政策变化和市场需求，同时也是对未来教育趋势的精准预判。公司对大学教育的关注主要体现在为研究生入学考试提供高质量教育产品，以满足学生对升学需求的日益增长。在大学教育方面，新东方计划通过开发定制课程来拓展产品范围，为不同学科和专业的学生提供个性化的学习支持。公司强调了对海外备考及机构合作的重视，通过与各类机构建立合作关系，拓展海外市场。这一策略有助于公司在全球范围内提供更多元化的教育服务，满足不同地区和学科的需求。2.开拓自营产品与直播电商业务面对“双减”政策冲击，新东方将业务重心迅速调整至蓬勃发展的直播电商领域。自2021年停止K12板块相关业务以来，公司紧密关注直播电商的巨大潜力，并成功进军自营产品与直播电商业务。首先，通过成立全新电商平台——东方甄选，公司于2021年12月28日正式踏入直播电商领域。由创始人俞敏洪亲自主持的首场农产品直播带货标志着公司战略调整正式启动。在“双减”政策压力下，公司迅速调整业务方向，展现了灵活应变和战略敏锐性。随后，通过东方甄选成功扩展了自营产品和直播电商业务，将知识分享与商品推荐相融合。东方甄选主播团队几乎全由新东方老师组成，提供了学知识、看吃播、听段子等多元内容，形成了独特魅力，与传统直播电商有所不同。最终，成功推动自营产品与直播电商业务使得新东方2022年下半年实现总营收同比增长591.32%，净利润同比增长206.7%，由亏损转盈。尤其值得关注的是，直播电商业务在公司总营收中占比89.4%，成为公司业绩增长主要引擎。四、“双减”背景下新东方公司战略转型财务绩效分析（一）“双减”背景下新东方公司战略转型财务绩效纵向对比分析新东方的战略转型财务绩效纵向对比分析分为盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力的四个方面，是为了全面、系统地评估公司在这一时期内的财务状况和运营表现。这四个方面覆盖了企业财务管理的核心要素，每个方面都反映了公司在不同方面的经营绩效。1.盈利能力表3新东方2019-2022年盈利能力变化表年份 毛利率(%)营业净利率(%)总资产净利率(%)权益净利率(%)2019年 55.68 -15.46 -2.15 -2.802020年 22.36 -99.65 -1925 -42.032021年 30.61 -94.87 -20.06 -30.162022年 47.32 28.4122.3729.74数据来源：新东方企业年报在营业净利率方面，2019年的-15.46%表现为亏损状态，2020年更是下滑至-99.65%，呈现极大的亏损。2021年和2022年，营业净利率分别为-94.87%和28.41%。总资产净利率和权益净利率方面，2019年分别为-2.15%和-2.80%，2020年骤降至-1925%和-42.03%。2021年和2022年，总资产净利率逐步回升至-20.06%和22.37%，权益净利率也在这两年分别为-30.16%和29.74%。2.偿债能力表4新东方2019-2022年偿债能力变化表年份流动比率(%)速动比率(%)现金比率(%)现金流量比(%)资产负债率(%)2019年3.603.640.920.0628.342020年1.311.320.780.1838.692021年3.542.451.32-1.8225.052022年3.252.940.930.6727.67数据来源：新东方企业年报流动比率是衡量企业短期偿债能力的重要指标，2019年公司的流动比率为3.60%，随后在2020年骤降至1.31%，而后在2021年和2022年分别回升至3.54%和3.25%。速动比率在相同时间段也经历了波动，2019年为3.64%，2020年下降至1.32%，之后逐渐回升至2022年的2.94%。现金比率在过去四年中相对稳定，维持在0.92%到1.32%之间。在2021年，现金比率为1.32%，现金流量比在2021年呈现负值，为-1.82%，然而，2022年的现金流量比为0.67%。3.营运能力表5新东方2019-2022年营运能力变化表年份应收转率(%)存货周转率(%)总资产周转率(%)固定资产周转率(%)2019年21.1141.30.483.22020年17.5659.50.421.62021年61.8-0.295.112022年50.18-0.541.61数据来源：新东方企业年报根据表5中的数据，新东方应收转率从2019年的21.11%下降至2020年的17.56%，随后在2021年迅速上升至61.8%，最终在2022年略微下降至50.18%。存货周转率从2019年的41.3%上升至2020年的59.5%，总资产周转率从2019年的0.48%降至2020年的0.42%,在2021年又有所上升至0.29%，最终在2022年再次上升至0.54%。固定资产周转率从2019年的3.2%下降至2020年的1.6%，然后在2021年上升至5.11%，最终在2022年再次下降至1.61%。4.发展能力表6新东方发展能力指标汇总年份 营业收入增长率（％）净利润增长率 （％）总资产增长率 （％）净资产增长率（％）2019年 41.72-154.33 -12.76 1322020年 17.57 -1765.7 15.85-43.932021年 -15.24 -19.35-45.7719.232022年 590.25207.9648.5843.27就营业收入增长率而言，2019年公司表现较为稳健，增长率达41.72%。到了2020年，营业收入增长率急剧下降至17.57%，2021年，公司经历了负增长，营业收入增长率为-15.24%。2022年公司成功逆袭，营业收入增长率高达590.25%，再度实现了显著增长，2019年公司表现较为平稳，净利润增长率为-154.33%，2020年因为疫情等多重因素导致净利润增长率急剧下降至-1765.7%，2021年公司成功扭亏为盈，净利润增长率为19.35%。2022年，净利润增长率再度飙升，达到207.96%，总资产增长率和净资产增长率从2019年到2022年的趋势较为一致。2019年，总资产增长率为-12.76%，净资产增长率为132%，呈现出总体上的稳健增长。（二）“双减”背景下新东方战略转型财务绩效横向对比分析1.行业内竞争对手分析疫情爆发后，我国在线教育行业竞争激烈，新东方迎来多方竞争对手，以好未来教育（NYSE:TAL）和学大教育为对照组进行详细分析。好未来教育，前身为“学而思网”，专注于网络教学，以提供高质量教学和课后辅导为主业。公司通过线上线下并行发展，构建领先的高科技教育平台，致力于推动素质教育，培养有助于儿童终身发展的素质教育。计划推动境外业务扩展市场，加强教育科技研发，提升网络教学水平。学大教育成立于2001年，专注于个性化教学，通过一对一教学、小组教学和艺术考试文化课等方式提供高质量个性化教学。在“双减”和疫情冲击下，学大教育积极应对，于2022年1月1日起终止实施项目，朝着高职方向发展。这两公司相对新东方，在业务定位和市场挑战应对策略上呈现出各自特色。好未来注重技术创新和全球市场扩展，专注素质教育；学大教育侧重个性化教学和管理体系建设，通过“双螺旋”教学模型推动现代教育。2.同行业财务绩效指标对比（1）盈利能力表7同行业盈利能力对比表指标 新东方2021年新东方2022年好未来2021年好未来2022年学大教育2021年学大教育2022年毛利率（%）30.61 47.2349.85-8.5426.1830.50营业净利率（%）-94.87 28.14 -26.54 -8.54-21.324.37总资产净利率（%） -20.06 22.38-13.21 -0.97-15.431.41权益净利率（%）-30.16 29.77 -24.62 -1.14 -189.07 10.35数据来源：根据东方财富网数据整理所得表7中展示了新东方、好未来和学大教育在2021年和2022年的盈利能力指标。毛利率方面，新东方在2021年为30.61%，在2022年有所增长至47.23%。相较之下，好未来在2022年的毛利率为-8.45%，学大教育为30.52%。营业净利率方面，新东方在2022年达到28.14%，而好未来在同一年为-26.52%，学大教育为4.38%。总资产净利率方面，新东方在2021年为-20.06%，在2022年有所改善至22.38%。与此相对比，好未来在2022年的总资产净利率为-13.21%，学大教育为1.40%。权益净利率方面，新东方在2022年为29.77%，好未来在同一年为-1.13%，学大教育为10.30%。（2）偿债能力表8同行业偿债能力对比表指标 新东方2021年新东方2022年好未来2021年好未来2022年学大教育2021年学大教育2022年流动比率（%）3.543.254.03.4.580.400.42速动比率（%）2.452.94 3.99 4.450.400.42现金比率（%）1.32 0.9395.21 180.483636现金流量比（%）1.820.67 28.21-103.4 -3.2 0.3资产负债率（%）25.0527.6721.5218.4687.6685.13数据来源：根据东方财富网数据整理所得表8展示了新东方、好未来和学大教育在偿债能力方面的对比数据。在流动比率方面，新东方在2022年达到3.25，较2021年的3.54略有下降，好未来和学大教育在同一时期的流动比率分别为4.03和0.42。速动比率方面，新东方在2022年为2.94，好未来和学大教育分别为3.99和0.42。现金比率方面，好未来在2021年的现金比率高达95.21%，在2022年略有下降至180.48%，而新东方和学大教育在同一时期的现金比率分别为1.32%和36%。在现金流量比方面，新东方在2022年达到0.67，而好未来和学大教育在同一时期分别为28.21%和0.3%。最后，在资产负债率方面，新东方在2022年的资产负债率为27.67%，好未来和学大教育分别为18.46%和85.13%。（3）营运能力表9同行业营运能力对比表指标新东方2021年新东方2022年好未来2021年好未来2022年学大教育2021年学大教育2022年应收账款周转率（%）61.850.18170.781.474.9336.14存货周转率（%）————72.64.101243.62313.65总资产周转率（%）0.290.540.500.040.750.33固定资产周转率（%）5.111.6111.070.8413.616.21数据来源：根据东方财富网数据整理所得表9对比了新东方、好未来和学大教育在营运能力方面的关键指标。应收账款周转率方面，新东方在2021年达到61.8%，在2022年略有下降至50.18%。好未来在同一时期的应收账款周转率分别为170.7%和81.4%，而学大教育在2021年和2022年的应收账款周转率分别为74.93%和36.14%。存货周转率方面，新东方和好未来在2021年和2022年的数据未提供，而学大教育在同一时期的存货周转率从2021年的72.6%下降至2022年的4.10%。总资产周转率方面，新东方在2022年的总资产周转率为0.54%，好未来和学大教育在同一时期的数据分别为0.50%和0.04%。固定资产周转率方面，新东方在2022年达到1.61%，好未来和学大教育在同一时期的数据分别为11.07%和0.84%。（4）发展能力表10同行业发展能力对比表指标新东方2021年新东方2022年好未来2021年好未来2022年学大教育2021年学大教育2022年营业收入增长率（%）-15.24590.25-2.33-79.364.21-33.91净利润增长率（%）-19.35207.96-712.43-5004.1-1324.82-57.04总资产增长率（%）-45.7748.58-58.06-65.05-1.4528.99净资产增长率（%）19.3243.27-0.91-8.15214.5-56.12数据来源：根据东方财富网数据整理所得表10同行业发展能力对比表显示，营业收入增长率方面，新东方在2021年表现不佳，为-15.24%，而在2022年迎来了显著的增长，达590.25%。相比之下，好未来教育在2021年和2022年的营业收入增长率分别为-2.33%和-79.36%，呈现下降趋势，而学大教育在这两年间也经历了下降，分别为4.21%和-33.91%。其次，净利润增长率方面，新东方在2021年和2022年均表现出色，分别为-19.35%和207.96%，展现了强劲的盈利能力。然而，好未来教育和学大教育在这两个年份的净利润增长率则普遍较低，好未来教育2021年和2022年分别为-712.43%和-5004.1%，学大教育也分别为-1324.82%和-57.04%。总资产增长率和净资产增长率方面，新东方在这两个指标上的表现相对平稳，分别呈现出负值和正值，显示了公司在资产方面的相对稳健。相比之下，好未来教育和学大教育在总资产和净资产的增长方面存在较大波动，尤其是好未来教育在2022年呈现负增长。五、提升“双减”背景下新东方战略转型财务绩效的建议（一）加强现金流量的管理在“双减”政策背景下，新东方在战略转型中需着力加强现金流量的管理，以确保财务绩效的稳健发展。首先，公司可通过优化收费策略，精准定价，确保资金的及时回笼，同时推动现金流入的稳定增长。其次，建议通过有效的成本管控措施，降低运营成本，提高运营效率，从而优化现金支出结构，确保良好的流动性。此外，积极推动线上业务，提高在线课程销售比例，通过提高直播课程的吸引力，增加用户付费意愿，从而稳固现金流来源。另外，建议建立健全的风险管理体系，防范可能导致现金流波动的外部风险，确保公司在市场变化中具备一定的应变能力。（二）提升权益净利率首先，新东方可以通过优化业务结构和降低运营成本来提高权益净利率。这包括精简低效盈利业务，强化核心盈利业务，以及通过技术手段提高运营效率，降低整体成本，从而增加权益净利率。其次，注重创新教育产品和服务，积极拓展新兴业务领域，可以为新东方开辟更多盈利增长点。通过引入先进的教育科技、在线教学平台等手段，提高教学效果，吸引更多学员，从而增加收入来源，改善财务结构，提升权益净利率。最后，加强财务管理，提高资金使用效率，通过精细化财务运营，优化资产配置，确保每一笔资金都得到最大化的利用。同时，谨慎管理财务风险，防范可能影响权益净利率的财务风险因素，确保财务绩效的可持续提升。（三）完善企业内部运营结构完善企业内部运营结构更好地应对“双减”压力，提升战略转型下的财务绩效。首先，建议通过建立更加灵活的内部组织架构，实现资源优化配置，提高运营效率。通过评估各业务板块的贡献度和效益，调整部门设置，确保资源的合理分配，从而最大程度地激发内部潜力。其次，加强信息流和决策流程的畅通，建议引入先进的信息技术，构建数字化管理平台。这有助于实现实时监控和数据分析，提升管理者对企业运营状况的洞察力，为决策提供更为准确的依据。同时，透明的信息传递有助于员工理解企业目标和战略，提高组织协同效率。最后，加强内部控制与风险管理机制，建议建立健全的内部审计体系，加强对关键风险的监测和预防。引入先进的风险评估工具，及时发现潜在问题，确保企业运营的可持续稳定性。六、结语在“双减”政策的大背景下，本文主要探讨了新东方在此背景下进行战略转型的财务绩效状况，理论基础部分涉及“双减”政策、战略转型和财务绩效等理论，在具体的调查分析中，深入挖掘了新东方公司的战略转型现状，包括公司概况、PEST分析、SWOT分析等，并关注了在“双减”政策下的在线教育板块构成调整、自营产品与直播电商业务开拓、教育智能硬件领域探索等方面的具体调整情况。在财务绩效分析部分，通过纵向对比和横向对比，分析了新东方在“双减”背景下的盈利能力、偿债能力、营运能