三年级上册道德与法治全册知识点-

三年级上册道德与法治全册知识点三年级道德与法治（上册）第一单元快乐学习1、学习伴我成长一、填空。1、从出生到现在，我们（成长）的每一步都离不开（学习）。2、（做事）也能长（本领），我们有许多本领都是在（做）中学来的。3、（玩耍）对我们来说是很重要的（学习途径）。4、从出生到现在，我们已经有了很多（本领）。5.你从出生开始获得的技能是(说)、(走)和(写)。(只要答案不唯一合理)6、身边的大人（奶奶）、（爸爸）、（妈妈）、（老师）都在学习（答案不唯一合理即可）二、判断。1、明明今年九岁了，可是他从来都不整理自己的房间。（×）2、奶奶今年70岁了，可是仍然坚持学习画国画。（√）3、我喜欢去野外玩耍，在野外玩耍时认识了许多植物和昆虫。（√）4、我们成长的每一步都离不开学习。（√）5、爷爷种菜不是一种学习方式。（×）6、玩耍是一种很重要的学习方式。（√）7、大人已经学会了很多本领了可以不用再继续学习了。（×）8、做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。三、选择。1、下面哪一选项是我们在学习中收获的本领（C）A、看电视B、打游戏C、做手工2、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（C）A、学校B、老师C、学习3、哪一种本领是我们在做中学来的（C）A、说话B、唱歌C、种花4、（A）对我们来说是很重要的学习途径。A、玩耍B、吹笛子C、杂志5、下面哪一句话是和学习有关系的（B）A、晓看红湿处，花重锦官城。B、学而时习之，不亦说乎。C、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。四、简答。1、你在学习中获得的本领有哪些？答：走路，整理房间，跳舞，写字，做手工。（答案不唯一，合理即可。）2、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？答:很多技能不是天生的，而是我们在成长的过程中学会的。3.如果我们不学习技能，我们会变成什么样？答:如果我们不学习这些技能，我们的生活将会一团糟，我们将无所事事，一事无成。（答案不唯一，合理即可。）4、大人们都在学习什么呢？答：奶奶在学画国画。爸爸妈妈在学怎样教育孩子。爷爷在学习种菜。老师们在学习专业知识。（答案不唯一，合理即可。）5.成年人已经学会了很多技能，为什么还要继续学习呢？答：因为人的一生中需要用到很多知识，和技能，所以要活到老学到老，正如论语中所说：“学而时习之，不亦说乎”。（答案不唯一，合理即可。）6、写一句勉励自己不断学习的话学而时习之，不亦悦乎——《论语》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一年之计在于春，一日之计在于晨7、你知道学习的途径有哪些吗？答：①、从报纸和儿童杂志上可以学到许多知识。②、在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。③、在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。④参观科技馆，使我增长了不少科学知识。⑤跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。（答案不唯一合理即可）。8、说说你的哪些本领是从做中学来的答：①、学做一道菜。②、学种一种植物。④、做手工。⑤养小兔子。这些本领都是从做中学来的。（答案不唯一，合理即可。）2、我学习，我快乐一、填空1、（好书）很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动.2.每个人在学习的过程中都会遇到一些(困难)。这些(困难)就像我们学习中的(障碍)。3、学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们（前进）的脚步。4、遇到不懂的问题可以（查资料）或（请教别人）。5.遇到自己做不到的事情，可以通过看别人怎么做来学习。6.打鸡蛋，叠衣服...做家务也是(学习)。二、判断。1、打鸡蛋、叠衣服这些活动也是在学习。（√）2、学习可以让我们体会到快乐。（√）3、小华遇到一道数学题很难，心里很烦躁，就不做了。（×）4、甜甜总是记不住英语单词发音也不准确，她多次向老师和同学请教，最终英语读得非常好了。（√）5、刘丽做小木船总是做不好，便泄气不做了。（×）6、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（√）7、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（√）三、选择。1、下列哪个同学的做法是对的（C）A、小华遇到一道数学难题觉得很难就不做了。B、小丽在做手工，总是做不好就放弃了。C、丽华在学习当中会遇到各种各样的问题，但是她从来都不放弃，遇到困难，仔细思考，向老师请教，最终克服了学习当中的拦路虎成绩提高了很多。2、下面哪一项活动是家务活（C）A、下象棋B、写毛笔字C、叠衣服3、小军学骑车，总是学不会，他应该（C）A、太难了我不学了。B、可能是自行车不好，让爸爸再给买辆新的自行车。C、慢慢练，坚持到底就能学会。4、遇到拦路虎时，哪一种心情有助于你战胜学习上的拦路虎（C）A、烦躁B、恐惧C、多想办法坚持到底5、下面哪一种活动，可以让我们体会到学习的快乐（A）A、下象棋B、看电视C、打电子游戏四、简答1、说说自己在各种学习中体会到的快乐我喜欢下中国象棋，从中我感受到很多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。经过努力练习，我的书法水平提高了很多，我感受到了进步的喜悦。（答案不唯一合理即可）。2、你打算用什么方式和同学分享自己课外阅读的快乐？答：向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中自己喜欢的内容讲给同学听。和同学一起做书签，然后把自己喜欢的句子摘抄出来，做完后分享给同学。(答案不唯一，合理就好。)3.你在学习中遇到过哪些困难？答：①、我曾经遇到过数学难题。②、有的时候做手工很难就不想做了。③、总是记不住英语单词的发音。（答案不唯一，合理即可。）4.遇到障碍可以用什么方法解决？答：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。五、辨析下列学生在学习中遇到了困难。你能给他们一些建议吗？1.赵遇到了一道数学题，很恼火。答：赵子华应该静下心来仔细思考回顾自己曾经学过的有关的知识点，或许就能解开难题，如果思考以后还不会，那么就可以问问老师或者是同学。2、刘丽学做小木船总是做不好便泄气，不想做了。答：刘丽不应该泄气，她应该克服困难，继续做小木船，直到成功。3.孙甜总是记不住英语单词，她的发音也不准确。答：孙甜应该多向老师或英语发音准确的同学请教，或者是多听几遍录音，然后再自己多练习朗读，直到朗读准确。3、做学习的主人一、简答1、我们天生爱（学习），在（学习）方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。2.(提问)是最好的老师。想学好，就要在脑子里多画(问号)。3、要想学的好，就要学会合理的（安排时间），这样才能快乐地（学习），尽情的（玩耍），充分的（休息）。4、把自己和别人的（好经验）放进“我的学习锦囊”里，并在（学习）中随时（运用）这些好方法。5.(适合)自己的(学习方法)是最好的。二、判断。1、在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。（√）2、小刚在课堂上从来都不举手回答问题。（×）3、有了疑问，我们可以向别人请教，查阅相关资料或者实地调查去解决问题。（√）4、明明长时间的打游戏耽误了学习。（×）5、我们可以把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。（√）6、学习成绩不好可能是还没找到适合自己的学习方法。（√）7、我能说出很多星座的名称和方位，这是我的长处。（√）8、上课时我觉得自己的问题太傻不好意思提问。（×）三、选择。1、下列哪个同学的做法是对的（C）A、小华遇到一道数学难题觉得很难就不做了。B、小丽在做手工，总是做不好就放弃了。C、丽华在学习当中会遇到各种各样的问题，但是她从来都不放弃，遇到困难，仔细思考，向老师请教，最终克服了学习当中的拦路虎成绩提高了很多。2、既然人人都能学得好，可是有的时候成绩不够理想，你觉得有些同学成绩不好的原因是什么呢（C）A、不够聪明。B、同桌总是打扰她。C、没有找到适合自己的学习方法。3、下面哪一同学的学习态度是正确的（B）A、上课时我不好意思向老师提问题。B、我认真听讲，积极回答问题。C、我提的问题是不是太傻了还是不要提出来了。4、下列哪一学习方法是正确的（A）A、遇到问题向别人请教、查阅相关的资料或者实地调查，直到解决问题。B、这个问题太难了，还是让别人来解决吧！C、小红遇到问题，查阅了相关的资料，但是仍然没有找到问题的解决办法就放弃了。5、下列哪个同学可以和时间交上朋友（C）A、小军经常看电视看到晚上十点以后。B、小丽做事不太专心，做作业总是拖拖拉拉。C、周末的时候，兰兰总是先把作业做完再去玩耍。四、简答1.请告诉你的同学你做得更好的是什么。答：我喜欢动手做东西。我喜欢听音乐和新歌。听两遍就能学会。我很喜欢色彩和绘画，我画画学的好。如果别人心情不好，我总能想办法让她开心。我能说出很多星座的名称和方位。（答案不唯一，合理即可。）2、既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？答:没有找到合适的学习方法。在学习时注意力不够集中。没有坚持到底。以上原因都有可能导致学习成绩不够理想。3、你心中有哪些小问号呢？答：为什么夜空中总会有那么多的星星呢？城市里为什么会经常堵车？（答案不唯一）4、我们可以开展哪些观察活动？答：观察秋天的植物有什么变化。观察周围的环境卫生状况。观察蜗牛的生活习性。(答案不唯一，合理就好。)5、我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答：向别人请教、查阅相关资料、实地调查。6、请列举不合理利用时间的事例答：经常被电视节目吸引。做事不专心，拖拖拉拉。不按时睡觉。长时间打游戏。（答案不唯一，合理即可。）7.你有哪些好的学习经历？答:我喜欢独立思考，从小就养成了思考的习惯。我喜欢与同学们共同学习，一起讨论点子多又快乐。我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同的角度多想一想。（答案不唯一，合理即可。）五、材料解析1、如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排整理房间、看电视，读课外书、和伙伴玩耍、写周记答:我会先整理房间，然后写周记，然后看课外书，和朋友一起玩，最后看电视。做事的顺序和时间分配如下：整理房间：起床就整理房间。大约早上7点左右开始，需要10到15分钟。写周记:整理房间后开始写周记。大概7:15到8:00，完成周记需要30到40分钟。阅读课外书:写完每周日记后阅读课外书。早上8:15到晚上6:00左右，中间时间可以用来看4到5个小时的课外书。和伙伴玩耍：看课外书累了，休息的时候可以和伙伴玩耍，每次20到30分钟的时间。看电视:其他都做完了，最后看电视。晚上6点到7点看电视节目40分钟到1小时。答案只是一个建议。可以根据自己的实际情况调整自己的工作顺序和时间分配。)2、奥秘在哪里小丽四年级了，做作业时总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次写完作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了40分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做的又快又正确，小丽特别开心。问题一：小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了40分钟，奥秘在哪里？回答:想学好，就要学会合理安排时间，让自己学得开心，玩得开心，休息得充分。星期天，妈妈给小丽讲了一个如何利用好时间和时间交朋友的故事。小丽充分安排时间，利用好时间，所以当天小丽只花了40分钟就完成了作业。问题2:你从小丽的故事中得到了什么样的启发？答：要想学的好，就要学会合理的安排时间，这样才能快乐地学习，尽情的玩耍，充分的休息。我以后也要充分的安排时间，合理的安排时间。第二单元我们的学校2、说说我们的学校一、填空1、我们不仅喜欢校园里的（一草一木），更关心学校的（发展变化），以及在这里发生的一个个精彩的（故事）。2.在学校，我们(学习)、(活动)和(玩耍)...学校的各个角落都留下了我们的足迹。3、我们的优秀作文在（宣传栏）里展出。4、我最喜欢我们的（教室）。我们在这里学习、玩耍。（教室）就像我们的家一样。5.学校有(校长办公室)、(教导处)、(德育处)(教师办公室)、(图书馆)、(实验室)等部门。(可以根据自己学校的实际情况填写。)6.学会认字(校园地图)或者(指示牌)是很重要的。二、判断。1、我们在学校里学习活动、玩耍，学校的每个角落都留下了我们的足迹。（√）2、我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的发展变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。（√）3、我们可以通过看学校的荣誉墙，采访熟悉学校发展变化的老师，向老校友了解情况等方式来了解学校的发展变化。（√）4、有个同学的手指弄破了，可以去校长室包扎。（×）5、教师的门锁坏了，可以让校长来修理。（×）6、画学校平面图时的方位和我们日常生活中的方位是一样的。（×）7、学校和我没关系，我不用了解学校的发展变化。（×）8、教室不是我家，可以随意破坏。（×）三、选择1、下面哪一选项是校园的一角（A）A、宣传栏B、公园C、社区2、我们可以用什么方法了解学校（B）A、看电视B、采访熟悉学校发展变化的老师C、读课外书3、我刚当上班级小记者写完的广播稿要送去哪里呢（C）A、教导处B、总务处C、广播站4、教室的门锁坏了，找谁来修理呢（C）A、老师B、校长C、校工5、小丽想借几本书看，该去学校哪个部门借（B）A、校长室B、图书室C、德育处四、简答1、说说你为什么喜欢学校？答：我们已经在学校生活了两年多。在这里我们学习活动，玩耍，学校的各个角落都留下了我们的足迹，所以我特别喜欢我的学校。2、你最喜欢学校一角的哪里？为什么？我最喜欢学校的布告栏。因为有一次我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸就红了。我最喜欢学校的乒乓球台。因为我经常和同学去打乒乓球。我最喜欢我们的教室。因为我们在这里学习和玩耍，教室就像我们的家。（答案不唯一合理即可）3、你想了解学校哪些方面？我们学校的创建日期和历史变迁。我们学校现在的面积建筑师生人数的。我们学校取得的荣誉。我们学校开展了有趣的活动。(答案不唯一，合理就好。)4.你了解学校的哪些方法？看学校的荣誉墙。面试熟悉学校发展变化的老师。求老校友提供信息。5、在学校生活中我们会遇到各种各样的事情，你遇到过哪些问题？答：写完的广播稿送去哪里呢？教室的门锁坏了，找谁来修呢？如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？如果对学校午餐有什么好的建议，应该在哪里反映？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？6、在学校里遇到问题，怎样才能解决？办公室门口挂着牌子。你应该是一个认真的观察者。学会看，校园示意图或指示牌很重要。问老师或者同学，他们都愿意帮忙。五、技能训练场1、试着画一幅学校平面图根据自己学校的实际情况画一画。2、平面图上的方位怎样识别？答：上北下南左西右东。北西东南3、怎样画好学校平面图？答：站在学校门口，面对校园，看看前面左边右边都有什么，并画下来。请老师先画出主要建筑，然后学生再补充其他内容。用简单的图形来表示建筑和风景，然后标上它们的名字。5、走进我们的老师一、填空1.从幼儿园开始，(老师)就陪着我们一起成长，我们之间有很多难忘的故事。2、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（说明情况），也可以向老师提出（建议）。3.给老师提建议要注意(方式方法)和(尊重)老师。4.校园里除了(老师)，还有(门卫)、(园丁)、(厨师)等工作人员。5.因为校园里工作人员的默默工作，我们的校园才能更加(安全)、(舒适)、(美丽)。6、我们要（尊重）学校的每一位工作人员，珍惜他们的（劳动）。7、老师很（辛苦）。二、判断1、从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长，我们应该感谢老师。（√）2、课间小军在教室里写作业，老师偏偏催促他到教室外休息一会，小军认为老师多管闲事。（×）3、我上课做小动作，被老师批评了，我很生气。（×）4、我要认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会轻松些。（√）5、校园里的工作人员都是拿了工资的，所以我们不用珍惜他们的劳动。（√）6、我刚把地打扫干净，不知道是谁又丢了只写，老师却批评我扫地不认真，我以后再也不认真扫地了。（×）7、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。（√）8、老师一天就上两节课，老师一点也不辛苦。（×）三、选择1、面对老师的误解，下面哪个同学的做法是正确的（C）A、我刚把地扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师却认为我扫的不干净，批评我，我很冤枉，下次我再也不认真扫地了。B、老师上课总是喜欢让一些学习好的同学回答问题，老师从来不点我的名字我不服气。C、上自习课时同桌有道数学题不会，我小声的给她讲解被老师发现了，老师认为我们两个在说话，批评我们。课后我耐心地向老师解释。2、老师很辛苦，为了减轻老师的辛苦，我们可以怎样做（C）？A、请假不去学校。B、我不做作业，老师就可以不批作业了，这样就可以减轻老师的负担了。C、和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。3、下面哪个人是学校里上的工作人员（A）A、门卫B、交警C、医生4、当老师误会我们时，我们可以（B）A、偷偷掉眼泪B、向老师说明情况并提出合理建议C、背后批评老师5、（B）让我们的学校更加安全、舒适、美好。A、警察B、学校里的工作人员C、交警四、简答1、说说和老师之间发生的故事。答:秋游的时候，老师和我们一起玩捉小鸡的游戏，很开心。下雨的时候，老师把我拉到伞下。我一点都没湿，老师的肩膀却湿了。我非常感谢老师。最近学习遇到困难，有些地方不太懂。后来在老师的帮助下，终于想通了。(答案不唯一，合理就好。)2、有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现，老师这样做是有道理的，你遇到过这样的情况吗？答:课间有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。（答案不唯一，合理即可。）3.当老师疏忽或者误解你的时候，举一个老师误解你的例子。我刚擦了地板。不知道又是谁丢的垃圾。这时候老师批评我扫地不认真，真的不对。老师好像总是让一些成绩好的学生回答问题，我也很想回答问题，但是老师总是不点我的名，我有些不服气。（答案不唯一，合理即可。）4.当老师因为疏忽而误解了我们，我们该怎么办？答：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议，提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。5.我们常说老师很辛苦。老师的辛苦在哪里？答：老师一天要上3到4节课。剩下的时间，老师会批改作业或者学生的卷子。老师还要备课。同学们还会有许多突发状况，需要老师来处理。所以老师的工作很辛苦。（答案不唯一，合理即可。）6、老师很辛苦，我们可以做些什么事，既有利于自己的成长和进步又能减轻老师的负担呢？答：认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松一些。和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。认真打扫卫生。遵守纪律，认真听讲。（答案不唯一，合理即可。）7、校园里的工作人员有哪些？我们应该怎样对待他们？除了老师，校园里还有门卫、园丁、厨师和其他工作人员。因为他们默默的工作，我们的校园更安全、更舒适、更美丽。我们应该尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的工作。五、材料解析1、材料：上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点也没有领导老师的肩膀却淋湿了，我很感谢老师。读了这则材料，你有什么感受？答：从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间曾经发生过许多难忘的事情，老师会无微不至地照顾我们的生活起居，教导我们学习很多知识，还教给我们很多做人的道理，我们应该感谢老师，尊敬老师。2.材料:有的同学不吃早饭，老师很着急。他们不仅在课堂上讲解不吃早餐的危害，还和家长交流。一些学生认为老师多管闲事。这件事你怎么看？老师为什么要这么做？答：老师这样做，不是在管闲事。不吃早饭对身体不好，从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，他关注我们的生活起居，身体健康，老师这样做是负责任的表现，我们应该听取老师的意见，好好吃早饭。3.材料:我刚擦过地板。不知道谁又把纸屑弄丢了，老师批评我扫地不认真。真的不对。当我们被老师误解时，我们该怎么办？答:当老师的批评不够恰当，或者它对我们产生了误解，我们可以向老师说明情况，或者向老师提出建议。提建议的时候要注意方法，尊重老师。(答案不唯一，合理就好。)6、让我们的学校更美好一、填空1.(学校)是我们成长的世界，在这里我们不仅可以学到很多(技能)，认识不同的(老师)和(同学)，还可以参加各种(活动)。2.丰富多彩的(学校活动)对我们的(成长)非常重要。3.(学校)是我们(成长)的世界，(学校)是我的家，(环境)依赖于每个人，我们都有(责任)为学校的(环境建设)做贡献。4、凡具有（中华人民共和国国籍）的适龄（儿童），少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（权利），并履行接受义务教育的（义务）。5、失学儿童可以用（法律）来保护自己受教育的权利。6、（学校）是我们成长的天地。二、判断1、小玲是个电脑迷，她说我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。（×）2、学校是我们成长的天地。（√）3、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。（√）4、表叔说：“女孩子读书没有用，不如早点去打工挣钱。”（×）5、我们小学生到学校是来学习的，学校的环境建设和我没有关系。（×）6、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利。（√）7、少年儿童依法享有平等接受义务教育的权利，但是没有接受义务教育的义务。（×）8、我们来学校是为了学习的学校开展的其他活动可以不参加。（×）三、选择1、（A）是我们成长的天地。A、学校B、医院C、操场2、我们可以在（C）课上画美丽的校园。A、数学B、语文C、美术3、失学儿童可以借助（C）来保护自己受教育的权利。A、《宪法》B、《中华人民共和国交通法》C、《中华人民共和国义务教育法》4、我们一天在校（A）小时。A、6B、8C、95、丰富多彩的（A）对我们的成长很重要A、学校生活B、游戏C、节日四、简答1、在学校的时间，你们是如何渡过的？答：我每天都和同学们一起上课玩耍。我喜欢数学老师，每次上数学课都很开心。我在美术课上画了一个美丽的校园。(答案不唯一，合理就好。)2.失学女童如何利用法律保护自己的受教育权？答：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，这是《中华人民共和国义务教育法》第四条，对于少年儿童依法接受义务教育的规定，失学女童可依据《中华人民共和国义务教育法》来维护自己受教育的权利。3.你们学校有哪些可以改进的地方？有什么好的建议？答:需要改善的地方:校园垃圾比较多，环境需要进一步改善。改进建议:部分学生随地扔垃圾，学校可以安排学生加大检查力度。如果被抓了，要批评教育纠正。学校可以给操场和教学楼加垃圾桶。如果学校有运动会或者大型活动，可以在现场多设几个垃圾桶。运动会和活动结束后，你可以把垃圾桶推回原处。五、辨析材料：小玲是个电脑迷，她说我在家利用电脑就能学习，不去学校也行，你同意小玲的观点吗？请说明你的理由。答：小玲的观点是不正确的。学校是我们成长的天地，在这里我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且可以参加各种活动。丰富多彩的学校活动，对我们的成长很重要，所以，小林不应该长期迷恋电脑，而应该在学校认认真真学习。第三单元安全护我成长7、生命最宝贵一、填空1.从(生命)的形成到(生命)的孕育和哺育，都是充满了(爱)。父母要承担起养育我们的责任，我们要在这样的呵护下学习(珍惜生命)和(健康成长)。2.我们的(健康成长)离不开(家人)的养育和呵护，也要学会珍惜我们的(身体)和我们的(生命)。3、如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的（痛苦），还要面临生活中的种种（不便）和（困难）。4、能拥有健全、健康的（身体）多么幸福！我们一定要好好爱惜（自己）。5、如果我们遇到巨大的（伤害），甚至失去（生命），世界上最痛苦的人就是我们的（父母）。二、判断1、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。（√）2、父母要承担孕育养育我们的责任。（√）3、我们要学会珍惜生命、健康成长。（√）4、在养育我们的过程当中，只是有妈妈付出了无数心血。（×）5、丽丽平时吃饭只吃肉，不吃菜。（×）6、小刚不顾爸爸妈妈的嘱咐去野外游泳。（×）7、我经常跳绳，踢毽子，我觉得运动有利于身体健康。（√）8、哲哲经常从学校的楼梯扶手上滑下来。（√）三、选择1、（B）要承担孕育养育我们的责任。A、老师B、父母C、爷爷奶奶2、我们的生命和成长都倾注了（C）无尽的关爱与呵护。A、医生B、邻居C家人3、下面（A）同学做的正确A、上完体育课，我赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。B、下课之后，我从楼梯扶手上滑下去，这样下楼快。C、我比较挑食，平时吃饭只吃肉不吃菜。4、能够拥有健全，健康的（B）多么幸福。A、生活B、身体C、家人5、如果我们遇到巨大的伤害，世界上最痛苦的人是（C）A、老师B、邻居C、父母四、简答1.为什么说自己的生命来之不易？答:我妈怀孕的时候很辛苦，从生命的形成到生命的孕育和哺育都充满了爱。父母要承担养育我们的责任，我们要学会珍惜生命，在这样的呵护下健康成长。2、为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？答：小时候每次给我洗澡都是全家的一项大工程。爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，生怕我冻着饿着。我生病的时候，父母很着急。(答案不唯一，合理就好。)3、了解和回忆生活中的点点滴滴，你的感受是什么？答：了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感受到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱和呵护，我们应该在这样的呵护下学会珍惜生命，健康成长。4.你在关爱自己的生活、健康、养生方面做得好的有哪些？答：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。我不爬窗台，不滑楼梯扶手，以免意外受伤。我喜欢跳绳，踢毽子，经常运动，有利于身体健康。（答案不唯一合理即可）5、在爱护自己的生命和身体方面有哪些做的不好的地方？打算怎样改正？答：我比较挑食这个习惯对身体不好，以后一定要改正，水果、蔬菜、肉类、米饭、馒头，都要吃，全面摄取营养才能身体健康。我不太喜欢运动。以后晚饭后我要去散散步。我长时间的玩手机，看电视导致眼睛近视了，我以后尽量不玩手机，少看电视，多去野外看绿色植物。爱护眼睛，恢复视力。（答案不唯一合理即可）6、我们为什么要爱护身体，珍惜生命？答:我们的健康成长离不开家庭的养育和关爱。我们也应该学会珍惜我们的身体和生命。如果不小心伤了身体，不仅会承受巨大的痛苦，还会面临生活中的各种不便和困难。如果我们遇到了很大的伤害，甚至失去了生命，这个世界上最痛苦的人就是我们的父母，所以我们要珍惜自己。五、辨析材料:沉默是一个九岁的男孩，好动好奇，什么都想尝试。有一天，他偷偷拿着父亲的打火机来到打谷场。他早就想试试这个咔嚓一声就能熄灭火焰的小玩意儿了。默默地，我完全忘记了家人不要玩火的指示，靠在稻草堆上，咔嚓一声着了火。突然他不小心点燃了干稻草，火势突然蔓延，大火包围了惊慌失措的寂静。他被默默烧伤，经过医院的全力抢救治疗，默默保住了性命，却被全身烧伤，终身残疾。盲目