生物章末测试：第章基因突变及其他变异测评A

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精章末测试（基础过关卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（共20小题，每小题2。5分,共50分）1．某基因的一个片段中的DNAa链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的（）A．100％B．50%C．25％D．12.5%2．下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列,以下变化对该基因所控制合成的多肽（以此链为模板）的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTTD．第103位被替换为T3．某婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变，导致乳糖酶失活，其根本原因是(）A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了4．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境变化5．基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()A．1种,全部B．2种,3∶1C．8种，1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1D．4种，9∶3∶3∶16．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是(）A．A和a、B和b均符合基因的分离定律B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子7．下图表示某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体之间出现异常的“十字型”结构现象，图中字母表示染色体上的基因.下列据此所作出的推断，错误的是（）A．此种异常属于染色体的结构变异B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C．该生物基因型为HhAaBb，一定属于二倍体生物D．此种异常可能会导致生物体的育性下降8．下列不属于染色体变异的是()A．非同源染色体之间交换了片段B．生殖细胞中增加了1条染色体C．2n和n的两个配子结合,发育成3n的个体D．同源染色体之间交换了片段9．基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（）10．用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经适当处理，则（）A．能产生正常配子,结出种子形成果实B．结出的果实为五倍体C．不能产生正常配子，但可形成无子西瓜D．结出的果实为三倍体11．下列关于单倍体的叙述，正确的是（）①只含有一个染色体组②只含有一个染色体③只含有本物种配子染色体数目的个体④体细胞中只含有一对染色体⑤由未经受精作用的配子发育成的个体是单倍体A．③⑤B．④⑤C．①④D．①⑤12．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体13．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(）A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系14．普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培育出的小麦幼苗是（）A．三倍体、21条染色体 B．单倍体、21条染色体C．三倍体、三个染色体组 D．单倍体、一个染色体组15．下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会16．自然多倍体形成过程的顺序是（）①减数分裂过程受阻②染色体数目加倍③通过减数分裂形成染色体数目加倍的生殖细胞，再通过受精作用形成染色体数目加倍的合子④有丝分裂受阻A．①②③B．②③④C．④②③D．①②④17．为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（）A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体18．下列叙述正确的是（）A．先天性心脏病都是遗传病B．人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列C．一个女性患血友病，其父亲和儿子均患血友病D．多基因遗传病的传递符合孟德尔遗传规律19．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A．人类遗传病是遗传因素和环境因素相互作用的结果B．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变C．猫叫综合征是由染色体结构变化引起的D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病20．在调查人类某遗传病发病率的实践活动中，不正确的做法是（）A．调查的群体要足够大B．要注意保护被调查人的隐私C．尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D．必须以家庭为单位逐个调查二、非选择题（共50分）21．（12分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤(G）的N位置上带有乙基而成为7乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶(T）配对，从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对.育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）的N位置上均带有了乙基而成为7乙基鸟嘌呤。请绘出经过一次DNA复制后所形成的两个DNA分子(片段)的碱基序列。(2）水稻矮秆是一种优良性状。某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理后仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株。请简述该矮秆植株形成的过程______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）某水稻品种经处理后光反应酶的活性显著提高，这可能与相关基因突变有关。在叶肉细胞内控制光反应酶的相关基因可能分布于________（填细胞结构名称）中。(4)实验表明，某些水稻种子经甲磺酸乙酯（EMS）处理后，DNA序列中部分G—C碱基对转换成A—T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有____________________（至少写出两点）。22．（12分）下图为人β珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①～⑦表示基因的不同功能区。据图回答下列问题。（1）上述分子杂交的原理是________________；细胞中β珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是________（填写图中序号）。（2）细胞中β珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是________。（3）若一个卵原细胞的一条染色体上,β珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是________。（4）上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中不含该突变基因的概率是________.(5）用一定剂量的Coγ射线照射萌发状态的棉花种子，其成活棉株的器官形态和生理代谢均发生显著变异，这种变异属于________.处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降，这说明了____________________________。在其中也发现了极少数的个体品质好、产量高，这说明了变异是________。23．（13分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为______，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是______条。（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、______和______四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3)用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为______，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为______。(4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇(XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M"）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤:_________________________________________________________________。结果预测：Ⅰ。若____________________________________________________________，则是环境改变；Ⅱ.若_____________________________________________________________________，则是基因突变；Ⅲ。若_____________________________________________________________________,则是减数分裂时X染色体不分离.24．（13分）下图表示某家庭先天性并指遗传系谱，据图回答下列问题。(1）由遗传图解可以看出并指属于________染色体________性遗传病。（2）Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的概率是________.若Ⅲ5已经怀孕,为了生一个正常指的孩子,应该进行________以便确定胎儿是否患病.（3)研究人员从该家庭多名患者的血液样本中提取DNA进行分析时发现，患者的第2号染色体的HOXD13基因中增加了一段碱基序列：—CGCCGCCGCCGCCGTCGCCGCCGACGC—（模板链）,导致其指导合成的蛋白质中最多增加了________个氨基酸，并且全是________。（精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG,丙氨酸：GCU、GCA、GCG、GCC,脯氨酸：CCG、CCA、CCU、CCC）（4)上述研究表明，并指是由________引起的一种遗传病。该家庭中的致病基因主要来自Ⅰ2，由于这种变化发生在________细胞,从而导致每一代都有患者出现。参考答案1．解析：DNA的复制是半保留式的，以DNAa链为模板复制的子代双链DNA分子中，都存在突变基因；以与DNAa链的互补链为模板复制的后代DNA中，基因都是正常的。因此，在后代DNA分子中，正常基因和突变基因各占一半。答案：B2.解析：A、C、D三个选项中的碱基都是被“替换”，只影响替换处的碱基序列，一般影响较小。第9位与第10位之间插入1个T后，插入点后的碱基序列都发生改变，插入点后编码的氨基酸序列可能都发生改变。答案：B3.解析：乳糖酶的本质是蛋白质，由乳糖酶基因控制合成,故导致乳糖酶失活的根本原因是乳糖酶基因发生突变,排除A、B两项。又因乳糖酶分子中只是一个氨基酸发生了改变,其他氨基酸的数目和顺序都未变，故不可能是乳糖酶基因有一个碱基对缺失，因为若缺失一个碱基对，则从此部分往后的氨基酸都会发生改变，排除D项.答案:C4.解析:三倍体香蕉不能进行有性生殖，所以其变异的来源不可能是基因重组。答案:A5。解析：基因型为AaBbCc（位于非同源染色体上）的小麦，会产生8种基因型的花粉，经单倍体育种会进一步形成8种基因型和表现型的纯合子，比例为1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1.这些纯合子自交,后代的表现型仍为8种，比例仍为1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1。答案：C6。解析：1号和2号是一对同源染色体，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，是属于染色体结构变异，故C错误.答案：C7。解析:由图示可知,此细胞的基因型为HhAaBb，如果该生物体由受精卵发育而来,一定属于二倍体生物,如果由配子发育而来,则属于单倍体生物。题图中非同源染色体交换片段，即A与b或a与B发生互换，属于染色体结构变异中的“易位”，因此可能产生异常的配子：HAa或hBb。多数染色体结构变异对生物体是有害的，可能引起生物体的育性下降.答案：C8。解析：同源染色体之间交换了片段属于交叉互换类型的基因重组，不属于染色体变异,而A项属于染色体的结构变异,注意二者的区别。B、C两项属于染色体的数目变异.答案：D9。解析:由基因型为BBBbDDdd可以推测体细胞每组同源染色体为4条，B项符合。答案:B10。解析：四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得子一代为三倍体，三倍体开花后因同源染色体联会紊乱而不能产生正常配子,但接受正常的二倍体西瓜的花粉刺激后，可结出无子西瓜。答案：C11。解析：根据单倍体的概念进行判断，单倍体不一定只含有一个染色体组，例如四倍体的单倍体含两个染色体组。答案：A12。解析：a图中有一对染色体多出一条染色体，属于三体;b图中上面一条染色体多出一个片段“4”，属于染色体片段增加；c图中含有三个染色体组，属于三倍体；d图中下面的一条染色体丢失了“3、4"两个片段，属于染色体片段的缺失。答案:C13。解析：若一秆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合子，那么自交后一定为一秆双穗;若为显性突变,则该个体为杂合子,其自交后代一秆双穗纯合子的比例为1/4,B项正确。基因突变在光学显微镜下观察不到。水稻花粉离体培养得到的是高度不育的单倍体植株。答案：B14。解析：花药中的花粉是经过减数分裂发育而成的，由其培育出的幼苗比普通小麦的染色体数减少了一半，含有三个染色体组,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体。答案：B15。解析:低温诱导大蒜根尖细胞染色体数目加倍成为四倍体，但不能使所有细胞的染色体数目都加倍.根尖细胞的分裂方式为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重组机会。多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的。答案:C16.解析:自然多倍体的形成主要是因为有丝分裂受阻，体细胞染色体加倍，染色体加倍的体细胞通过减数分裂进一步形成染色体数目加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成染色体数目加倍的合子.答案：C17。解析：用水压抑制受精卵的第一次卵裂，引起染色体数目加倍，所形成的新个体是四倍体；用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成的新个体是单倍体；将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成的新个体是二倍体；极体中含有一个染色体组，受精卵含有两个染色体组，含有极体的受精卵中含有三个染色体组,可以发育成三倍体。答案：D18。解析:先天性心脏病是最常见的先天性心脏畸形，与遗传、细菌感染、大量接触放射性物质和服用药物等有关，故A错误.人类基因组测序是测定人的22条常染色体和X、Y两条性染色体上DNA的碱基序列，故B错误.患血友病女性的血友病基因来自父亲和母亲，而且一定会遗传给儿子,故C正确。多基因遗传病的传递不一定符合孟德尔遗传规律，故D错误。答案:C19。解析：调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。答案：D20。解析:某种遗传病的发病率＝某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数×100％,不一定要以家庭为单位逐个调查，也可以以学校、工厂等为单位逐个调查；若调查某遗传病的遗传方式,则要以患者家系为单位逐个调查，并通过绘制遗传系谱图来判断。答案：D21.解析：（1）由题干中的信息可知EMS的作用是使鸟嘌呤的N位置上含有乙基，进而使之与胸腺嘧啶配对，所以所示的片段解旋后形成的新DNA分子中存在G—T和C—G碱基对。（2)高秆水稻经EMS溶液处理后，在其自交后代中发生性状分离，说明亲本是杂合子，控制矮秆性状的基因是由基因突变形成的隐性基因。（3）存在基因的细胞结构有叶绿体、线粒体和细胞核,叶绿体受自身基因和细胞核基因的控制，但不受线粒体基因的控制。(4）当发生了基因突变时性状不变的原因主要有密码子的简并性和突变基因为隐性而不表现，其他合理答案均可。答案：（1）（2)高秆基因经处理发生（隐性）突变，自交后代（或F1）因性状分离出现矮秆（3）细胞核、叶绿体（4）密码子具有简并性（或突变后的密码子对应同一种氨基酸）；突变发生在基因的非编码序列；突变发生在DNA的非基因区段;该突变为隐性突变；突变后的基因在环境中不能表达（答出两条即可)22.解析:（1）人β珠蛋白基因与mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则，未发生碱基互补配对的序列不能编码氨基酸。（2）开始转录时,需要RNA聚合酶来识别和结合①中调控序列。（3）卵原细胞的一条染色体上,β珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，该突变基因进入卵细胞中的概率是1/2。(4）突变基因的两个携带者婚配,各有1/2携带该突变基因的可能性,则后代中不含该突变基因的概率是1/4。（5）用一定剂量的Coγ射线照射萌发状态的棉花种子，使其发生基因突变,产生新性状，一般会破坏与环境之间的协调关系,只有少数是有利的.答案：（1）碱基互补配对原则③和⑤（2)RNA聚合酶(3)1/2（4）1/4（5）基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向的23。解析:（1）果蝇是二倍体生物，在减数第一次分裂中期有2个染色体组，减数第二次分裂后期仍是2个染色体组，8条染色体.(2）XrXrY的果蝇在减数分裂时，发生联会紊乱，两条染色体移向一极,另外一条染色体移向一极,产生的配子为XrXr、Y、XrY、Xr四种类型，与XRY的果蝇杂交，后代中红眼雌果蝇为XRXr、XRXrXr(死亡）、XRXrY。(3）F1果蝇的基因型为AaXRXr、AaXrY，则F2中灰身红眼果蝇为eq\f(3,4）×eq\f（1,2）＝eq\f（3,