物理 力与运动教案

课题力与运动重点难点1、牛顿第一定律的内容及运用条件2、牛顿第二定律的内容及运用条件3、失重和超重的概念教学目标1、理解牛顿第一定律和第二定律的内容2、熟练运用牛顿第一定律和第二定律解题知识点总结、例题解析、课堂练习一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.2、对牛顿第一定律的理解牛顿第一定律是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果、进而推理出来的一条理想条件下的规律.牛顿第一定律揭示了物体不受任何外力作用时的运动情况，在实际中，物体所受的合外力为零与之是等效的。牛顿第一定律的意义在于：①它揭示了一切物体都具有惯性。②它揭示了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是产生运动的原因，也不是维持运动的的原因。3.惯性⑴定义：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.⑵对惯性的理解①惯性是物体的固有属性；即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。.②质量是物体惯性大小的量度，质量大的物体惯性大，质量小的惯性小.=3\*GB3③惯性不是力。惯性是物体保持原有运动状态的性质，力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。1、被踢出去的冰块在摩擦力可以忽略的冰面上运动受没受向前的力？为什么能够向前运动？2、船在水中匀速行驶，一人站在船尾向上竖直跳起，它会落入水中吗？为什么？3、为什么跳远运动员要助跑才能跳的远些？4、在一向北匀速直线行驶的火车车厢中，一小球静止在水平桌面上，当坐在桌旁的人看到小球向南滚动时，火车做什么运动？二、牛顿第二定律及其应用1.内容：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式表述为：2.理解要点：⑴“矢量性”是指加速度的方向与合外力的方向相同.⑵“瞬时性”是指加速度与合外力存在瞬时对应关系，合外力改变，加速度随即改变。3.牛顿第二定律的应用可分为两类：⑴.已知物体的受力情况，确定物体的运动情况⑵.已知物体的运动情况，反过来确定受力情况地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，如图5所示，恰好使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）三、超重和失重1.超重与失重的概念：我们把物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力的情况称为超重现象；把物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力的情况称为失重现象。2.产生超重和失重的条件当物体具有竖直向上的加速度时，物体处于超重状态；当物体具有竖直向下的加速度，物体处于失重状态；当物体竖直向下的加速度等于g时，物体处于完全失重状态。3.理解超重、失重状态现象应注意以下几点⑴物体处于超重或失重状态时，其重力始终存在且是恒量，发生变化的只是物体对悬绳的拉力或对支持物的压力。⑵物体处于完全失重状态时，由重力所产生的一切现象消失，例如浸在水中的物体不受浮力，天平失效等。⑶发生“超重”或“失重”的现象只决定于物体加速度的方向，与物体速度方向无关，超重和失重现象遵循牛顿第二定律。竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图24－1所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m＝4kg的物体，试分析下列情况下电梯的运动情况(g取10m/s2)：(1)当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变．(2)当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变．(3)当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变．如图所示，是电梯上升的v～t图线，若电梯的质量为100kg，则承受电梯的钢绳受到的拉力在0～2s之间、2～6s之间、6～9s之间分别为多大？(g取10m/s2)四、力学的单位制1.单位制：由基本单位和导出单位组成的一系列完整的单位体制。国际单位制中有七个基本单位，即千克（Kg）、米(m)、秒(s)、安培(A)、开尔文(K)、摩尔(mol)、坎德拉(cd)，其中力学中有千克、米、秒三个基本单位。2.在进行物理计算时，所有的已知量都应用国际单位表示。2010年物理高考题2011-~2013年物理高考题里面没有单独出现牛顿定律的题目，而是和机械能组合形成一系列考题，所以牛顿定律需要熟练掌握，并结合其他章节练习作业布置练习题一、选择题1、伽利略理想实验交将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：(1)减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度(2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面(3)如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度(4)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）A、事实（2）、事实（1）、推论（3）、推论（4）B、事实（2）、推论（1）、推论（3）、推论（4）C、事实（2）、推论（3）、推论（1）、推论（4）D、事实（2）、推论（1）、推论（4）、推论（3）2、关于惯性的大小，下列说法中正确的是：A、高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B、用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大C、两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同D、在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小3、关于力，下列说法中正确的是：A、要保持物体的运动，必须施加外力B、物体如不受任何力的作用，一定处于静止状态C、力是物体的速度发生变化的原因D、物体不受任何外力，也可以做曲线运动4、关于运动状态的改变，下列说法中正确的是：A、仅指物体运动速度大小的改变B、仅反映物体运动速度方向的改变C、要改变物体的运动状态，必须有力的作用D、物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关5、关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是：A、由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B、牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫做惯性定律C、牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动规律，因此，物体不受外力时才有惯性D、牛顿第一定律既提示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变的原因6、测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组：A、米尺、弹簧秤、秒表B、米尺、测力计、打点计时器C、量筒、天平、秒表D、米尺、天平、秒表7、竖直上抛的小球所受空气阻力与运动方向相反，如果阻力的大小与运动速度成正比，则小球的加速度最大的时刻是：A、抛出时B、到达最高点时C、落地时D、条件不足，无法判断8、质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a'，则：A、a'=aB、a'>2aC、a'>2aD、a'=2a9、质量为m1体，在恒力F的作用下，产生的加速度为a1，质量为m2的物体，在恒力F的作用下，产生的加速度为a2，若将该恒力F作用在质量为（m1+m2）的物体上，产生的加速度为：A、a1+a2B、(a1+a2)/2C、D、a1a2/(a1+a210、一个轻质弹簧上端固定，下端挂一个重物，平衡时弹簧伸长了4厘米，再将重物向下拉1厘米，然后放手，则在刚释放的瞬间，重物的加速度大小是：（g取10米/秒2）A、12.5m/s2B、10m/s2C、7.5m/s2D、2.5m11、在下列物理量和单位中，正确的说法是：①密度②牛顿③米/秒④加速度⑤长度⑥质量⑦千克⑧时间A、属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧B、属于国际单位制中基本单位的是⑦C、属于国际单位制中单位的是②③⑦D、属于国际单位制中单位的是④⑤⑥12、质量为m的人站在升降机中，如果升降机运动时加速度的大小为a，升降机底板对人的支持力N=mg+ma，则可能的情况是：A、升降机以加速度a向下加速运动B、升降机以加速度a向上加速运动C、升降机向上运动中，以加速度a制动D、升降机向下运动中，以加速度a制动13、当物体受到一个方向与运动方向相同、而大小越来越小的力作用时，则物体的运动情况是：A、加速度越来越小，速度越来越大B、加速度越来越小，速度越来越小C、当力减小到零时，加速度、速度都为零D、当力减小到零时，加速度为零，速度最大14、在牛顿第二定律的数学表达式中，按照牛顿第二定律的表述应写为F=kma，比例常数k的数值为：A、k在任何情况下都等于1B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的D、k在国际单位制中的数值一定等于115、电梯内有一物体，质量为m，用细绳挂在电梯的天花板上，当电梯以g/6的加速度竖直减速上升时，细绳对物体的拉力是：A、mg/6B、5mg/6C、mgD、7mg/6三、计算题16、质量为2千克的物体放在粗糙的水平面上，摩擦系数为0.2，在与水平成37度角向上的力F=5N作用下，从静止开始做匀加速直线运动，问5秒后物体的位移是多少？（g取10米/秒2）17、质量为2千克的物体放在粗糙的斜面上，摩擦系数为0.2，斜面倾角为37度，斜面足够长，从静止开始做匀加速直线运动，问4秒后物体的速度是多少？（