山东省乐陵市化楼镇中学2024-2025学年度第一学期第二次月考7年级语文试题

2024-2025学年第一学期第二次月考（七年级）语文试题考试时间：120分钟分值：150分一、日积月累，厚积薄发。（23分）1.下列加点字注音完全正确的一项()（3分）A．狭隘(yì)坍塌(tān)哭泣(qì)刨根问底(páo)B．鄙薄(bǐ)溜达(liú)嫌弃(xián)漠不关心（mò）C．热忱(chén)淫慢（yín）抽噎(yē)哄堂大笑(hòng)D．酬劳(chóu)水渠(qú)干涸(hé)参差不齐(cī)2.下列词语书写完全正确的一项是（

）（3分）A．黎明

焕然一新

呼朋引伴B．静谧

再接再励

不计其数C．莅临

无精打彩

迫不及待 D．干躁

谈笑风声

任劳任怨3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）（3分）A.因为每个人的潜能都是无限的，所以我们不能对任何人妄下断语:“你是庸者，你是天才。”B.从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。C.在某部电视剧中，犯罪分子畏罪潜逃，警察随后将其抓捕归案。D.俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，正是多年的努力奋斗才成就了如今自信的我。4.下列句子没有语病的一项是()（3分）A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自强自立。B．我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德，感受父辈的使命感、责任感。C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。D．市第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。5.下列文学常识表述正确的一项是（

）（3分）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。B．《春》的作者是朱自清，字秋实。代表作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。C．《狼》选自清代小说家蒲松龄的《聊斋志异》，郭沫若曾评价这部著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，俄国作家、教育家、慈善家。6.古诗名句默写。（8分）（1）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）杜甫在《江南逢李龟年》中流露出个人身世之悲和对繁华时代落幕无限感慨的诗句是：_________________，_______________。（4）《论语十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是_____________，______________。（5）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是_____________，______________。二、阅读经典，培根铸魂。（10分）阅读《朝花夕拾》节选，回答后面的问题。①大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。②我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。③直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。④我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。7.本选段出自《朝花夕拾》中的《》一文。（2分）8.文章结尾说“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，从这一句话中可见作者对父亲的做法持何种态度？给了我们怎样的启示？（4分）9.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请各写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。（4分）知往鉴今，明理远志。（20分）（一）阅读下面诗歌，完成下列各题。峨眉山月歌李

白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。客发苕溪叶

燮客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。【注】叶燮：清代诗论家，定居苏州吴江横山。10.请用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所呈现的画面。（4分）11.两位诗人都是乘船疾行，心情是否一样？请简要分析。（4分）（二）文言文阅读【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（选自《太平广记》）【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。12．解释下列加点的词。（4分）（1）诫子书()

（2）非学无以广才()（3）险躁则不能治性()

（4）俄而起惊()13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）众坐皆知蒙呓诵文也。14．从诸葛亮劝子和吕蒙读书的故事中，结合你对他们的了解，谈谈你受到的启发？（4分）知情识趣，感悟生活。（27分）（一）一只空瓶子的温暖魏得强①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔•盖茨，在生活中也是反对浪费的。④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。⑧它带去的，有温暖，有尊严。15．下列判断错误的一项是（

）（3分）A．“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。”主要运用心理描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。B．“一个真正需要它的人”一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。C．我的心理变化可表述为：想教育女儿—得意—惭愧—感激。D．本文给我们的启迪是帮助一个人，更主要的是给他劳动的尊严。16．爸爸本想教育女儿不要浪费，为什么“忽然有些惭愧了”？（4分）17．理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（4分）（二）绣眼与芙蓉赵丽宏①曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。④两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。⑤在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。⑧日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。18．请从绣眼的角度概括文章情节。（3分）绣眼欢快鸣唱→→绣眼更加落寞→→19．根据要求，赏析下面语句。（6分）（1）它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。（从描写角度）（2）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）20．联系上下文，补全第⑨段中“我”的心理活动。（3分）21．文章第⑩段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。”表达了作者怎样的情感？（4分）五、综合性学习。（10分）每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们认识到。现在，七年级（2）班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。22.【书写】请你将此次活动的主题“少年正是读书时”规范、工整地书写在下面的田字格中。（2分）23.【拟写标语】为了宣传这次活动，请你拟一条宣传标语以营造气氛。（2分）24.【设计活动】如果你来负责本次活动，你准备采取哪些活动形式？（2分）①进行读书问卷调查②___________________________________