山东省济南市商河实验中学2024-2025学年九年级上学期12月化学期末模拟试题B(含答案)

山东省济南市商河实验中学2024~2025学年九年级上学期12月期末化学模拟试题B2024.12.20相对原子质量：H1B11C12N14O16Na23Mg24Si28S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Se79Ag108I127Ba137一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是（）A.刻舟求剑B.火上浇油C.立竿见影D.杯弓蛇影2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是（）A.生活垃圾分类处理B.工厂废水直接排放C.推广使用清洁能源D.回收利用废旧金属试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是（）A.给试管里的液体加热B.向试管中加入块状固体C.给试管里的固体加热D.向试管中滴加液体药品下列事实解释不合理的是（）A.汽油要密封保存——分子总是在不断运动B.煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积C.沙漠地区的铁制品锈蚀较慢——沙漠地区空气干燥D.吹灭蜡烛——隔绝了氧气硫、氯和硒都是人体必需的元素，如图是元素周期表的部分内容，下列有关说法不正确的是（）A.不同元素的原子质子数不同B.硫和硒两种元素位于同一族C.硒原子的核外电子数为34D.硫和氯原子最外层电子数相同，化学性质相似下列说法正确的是（）A.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废气B.在铁制品表面涂油漆可以防锈C.炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭D.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液下列有关实验现象的描述中正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，生成氧化镁B.将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭C.用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，酚酞溶液由红色变为无色D.把一根打磨过的铁丝浸入稀盐酸中，铁丝表面产生气泡，溶液由无色变为黄色分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（）A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子D.常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈中性的水溶液pH一定等于7下列根据实验事实得出的结论中，正确的是（）选项实验事实结论A浓盐酸敞口放置，瓶口出现白雾浓盐酸有挥发性B长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色固体氢氧化钠发生了潮解C将未打磨的铝片放入稀盐酸中，铝片表面无明显变化铝的化学性质不活泼D6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中压强增大，分子本身变小下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是（）A.测定氧气含量B.探究质量守恒C.检查装置的气密性D.比较金属活动性二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分。如图是工业上用氨气制取尿素[CO(NH2)2]的微观示意图。下列说法不正确的是（）A.该反应前后元素种类不变B.丙中氮、氢元素的质量比为C.该反应属于复分解反应D.参加反应的甲、乙分子的个数比为1:1己知某溶液X是BaCl2溶液、稀盐酸、NaOH溶液三种溶液中的一种，甲、乙、丙是Cu(OH)2固体、NH4Cl固体、Na2CO3固体的各一种。取三等份溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种固体，产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是（）加入的物质甲乙丙实验现象固体溶解，有气泡冒出固体溶解，溶液变蓝固体溶解A.溶液X是稀盐酸B.溶液X是NaOH溶液C.乙是Cu(OH)2固体D.丙是NH4Cl固体设计实验方案是科学探究的要素，下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去铁粉中的碳粉加足量稀盐酸，过滤B除去空气中的氧气将空气通过足量的灼热铜粉C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加过量澄清石灰水，过滤D鉴别氯化钙溶液和氢氧化钙溶液分别滴入几滴无色酚酞试液，观察溶液颜色变化某同学在常温下进行Ba(OH)2溶液和稀盐酸发生中和反应的实验探究，利用数字化传感器，借助计算机绘制出溶液pH随所滴入Ba(OH)2溶液体积变化的曲线，如图所示。下列有关说法中，合理的是（）A.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2OB.在a点时溶液中的溶质为HCl和BaCl2C.在a→b段，溶液中H+数量逐渐增多D.在c点时溶液中大量存在的阴离子为OH-和Cl-CaCO3高温加热可以生成CaO和CO2气体，现取一定质量的CaCO3固体，高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，且剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是（）A.生成CO2的质量为2.0gB.剩余固体中生成的CaO的质量为5.6gC.原CaCO3固体的质量为10.0gD.将剩余固体加入到足量的稀盐酸中可得到11.1g的氯化钙三.非选择题：本题共5小题，共60分。（10分）（1）按要求从氮气、一氧化碳、稀硫酸、氢氧化镁、碳酸钠溶液中请选择适当的物质用其化学式或溶质的化学式填空。①空气中最多的气体单质_____________②难溶于水的碱_______________③一种无色有毒的氧化物_____________④能除去铁制品表面铁锈的酸______________（2）我国力争在2060年前实现“碳中和”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：①碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，化学方程式为2B+6X一定条件2B(OH)3+3H2↑，则X的化学式为____________（填化学式）。②碳捕集：捕捉烟气中的CO2，将其再释出可实现资源化利用，相关物质转化如下：上述流程中可循环使用的物质有高浓度CO2、石灰乳[Ca(OH)2]、溶液X，其中溶液X是_____________溶液（填化学式）。③碳转化：I.将二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素[CO(NH2)2]和水，尿素[CO(NH2)2]属于__________（填“化合物”、“混合物”或“氧化物”之一），尿素[CO(NH2)2]中含_______（填元素名称）元素的质量分数最大。II.2023年8月16日，天津工业生物技术研究所在人工转化二氧化碳合成己糖方面取得新进展。己糖（C6H12O6）又称为六碳糖，与机体的营养代谢十分密切。生活中常见的葡萄糖[CH2OH(CHOH)4CHO]、果糖[CH2OH(CHOH)3COCH2OH]等都属于己糖。葡萄糖、果糖虽然它们的分子结构不同，但是它们的每个分子里都有________个原子，碳、氢、氧三种元素的原子个数比都是_____________（填最简整数比）。（12分）（1）铁是生活生产中重要的金属材料。请完成下列问题：①实验1硬质玻璃管中的现象为______________________________。②实验2模拟西汉时期湿法炼铜工艺，该反应的化学方程式为_____________。③由实验3可知，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与________________发生化学反应的过程。（2）硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：①t℃时，硝酸钾的溶解度_____氯化钠的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。②P点表示60℃时硝酸钾的__________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。③60℃时，将60g硝酸钾固体加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为___________（填最简整数比）。（13分）（1）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：①仪器a的名称为________________。②实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用_____（填字母）。③如用D装置除去CO2中的水蒸气，D中盛放的试剂为____________（填名称）；如用D装置收集H2，则气体应从导管______端通入（填“b”或“c”）。（2）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？I、从地球带上去工业上选择空气为原料制氧气的主要原因是________________________________________________________________________________________________________。①分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图1所示：浸入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是______________________________________________________________________________；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，导致木条复燃的原因是_________________________________________________________________。________________________。②利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：N2______O2（填“>”或“<”）。Ⅱ、在天宫制出来③早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠Na2O2反应制氧气，同时生成碳酸钠，请写出化学方程式：______________________________________________________。④空间站内二氧化碳的主要来源是____________________________________________。⑤科学家设计了生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是______（填字母）。a．“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重b．若在产生氧气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理c．人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化（13分）（1）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，已知是稀盐酸和氯化钠溶液中的各一种。小明和小红想用化学方法确定分别是哪种物质，进行了实验探究。①小明各取少量的溶液，分别加入A、B两支试管中。向两支试管中均滴加少量紫色的石蕊试液，观察到A试管中溶液变成了红色，则加入B试管中的是____________溶液(填化学式)。②小红从下列四种试剂中选取了试剂，进行鉴别实验，根据明显现象也成功鉴别了上述两种无色溶液。则小红所选的试剂可以是_______(选填下列序号之一)。A．无色酚酞试液B．氯化钾溶液C．铜片D．氧化铜粉末（2）实验小组同学探究一烧杯中无色透明废液的成分。经初步测定，废液的pH为2，对可能大量存在的离子组合，四位同学分别给出了一组预测，其中合理的是_____(选填下列序号之一)。A.Na+、Cl-、OH-、Ca2+B.NH4+、H+、K+、Cl-C.Na+、H+、Fe2+、NO3-D.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-（3）小东和小丽两同学在观察镁与硫酸铜溶液反应时，发现反应产生大量无色气体。他们对生成的气体很感兴趣，展开了下列探究。【作出猜想】根据元素守恒，对气体成分猜想如下：猜想1：O2；猜想2：SO2：猜想3：H2。【查阅资料】常温下，SO2为无色有刺激性气味的气体。【实验探究】小东和小丽收集了该无色气体，并进行了如下实验：实验一：扇闻气体，发现该气体无明显气味；实验二：将带火星的木条伸入气体中，木条不复燃：实验三：将气体点燃，火焰为淡蓝色，在火焰上方罩一个干燥烧杯，烧杯内壁出现水珠。【结论分析】实验二的目的是为了验证猜想______（填写“1”“2”“3”之一）是否正确。根据上述实验结果可以推断，镁与硫酸铜溶液反应时，产生的无色气体是________（填化学式）。【查阅资料】部分盐溶于水后，能与水分子作用解离出H+或OH-，使溶液显酸性或碱性。【深入探究】小东和小丽分别测量上述CuSO4溶液和相同溶质质量分数的Na2SO4溶液的pH，发现CuSO4溶液的pH=4，Na2SO4溶液的pH=7。由此推断，CuSO4溶液显酸性，是由于________（填离子符号）与水分子相互作用的结果。（4）现欲探究一固体混合物的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaC1、BaSO4、CuC12四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：①气体A的化学式为____________，沉淀E的颜色为________色。②溶液D中，一定大量存在的阳离子是___________（填离子符号）。③固体混合物中一定存在的物质是____________________（填化学式）。④写出过程Ⅱ中发生反应的化学方程式____________________________________________。（13分）走进实验室，小明同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙，对其成分产生兴趣，进行了相关实验并绘制图像如下：根据实验过程和图像提供信息，请回答：（1）完全反应后生成气体的质量为_______g；（2）a点溶液中的溶质是__________________（写化学式）；（3）样品中含氢氧化钙的质量为__________；（4）通过计算：稀盐酸的溶质质量分数中的x数值为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1）。

参考答案1-5BBCDD6-10DBDAA11BCD12ACD13