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2024-2025学年度第一学期学情练习(第15周)九年级化学试卷可能用到的相对原子质量:O-16Mg-24C-12H-1Ca-40Cl-35.5S-32N-14一.单选题(每题只有一个答案符合题意,每小题3分,共45分)1.下列诗句不属于化学变化的是()A.要留青白在人间 B.蜡炬成灰泪始干 C.野火烧不尽,春风吹又生 D.日照香炉生紫烟2.年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”下列做法不能减轻温室效应的是()A.大量烧煤,以解决能源问题 B.提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林 D.提倡公共交通或步行方式出行3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到目的的是()A.B.C.D.4.1772年瑞典药剂师舍勒和英国化学家卢瑟福同时发现了氮元素,下列物质中氮元素的化合价最低的是()A.N2 B.NH3 C.HNO3 D.NaNO25.小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是()A.稀有气体的化学性质不活泼——用于霓虹灯B.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐C.一氧化碳具有还原性——可用于冶炼金属D.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——可用于灭火6.正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养,下列说法正确的是()①②③④A.①中的“2”表示一个该分子中含有1个氢分子B.②表示两个硫离子C.③中的“2”表示一个铁离子带2个单位正电荷D.④表示2个氯元素水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是()九年级化学试卷九年级化学试卷第1页(共6页)第2页(共6页)第3页(共6页)A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味C.自来水厂投入明矾进行消毒D.硬度较高的自来水,用户可用煮沸的方法来降低其硬度8.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念认识错误的是()A.元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观:一个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子C.变化观:硫在空气中燃烧生成二氧化硫D.守恒观:12g碳和16g氧气充分反应,生成28g二氧化碳9.下列对客观事实的解释正确的是()A.Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同一一微粒中的质子数不同B.电解水生成氢气和氧气一一水是由氢气和氧气构成的C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的一一不同种分子的性质不同D.金刚石、石墨物理性质差异大一一碳原子结构不同10.推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是()A.单质只含有一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质B.燃烧都属于氧化反应,所以氧化反应都很剧烈C.蜡烛燃烧后生成水,所以蜡烛中一定含有氢元素D.水变成水蒸气后体积变大,所以水变成水蒸气后水分子体积一定变大11.()A.空间站的蜡烛和地球上的蜡烛燃烧都属于氧化反应B.C.该实验说明空间站中的氧气和地球的氧气化学性质不同D.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化12.工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是()A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价 B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1C.反应前后分子数目不变D.该反应前后原子的种类没有变13.兴趣小组同学设计了如图所示的装置,广口瓶用不透光的黑纸包住。下列判断错误的是()A.实验结束后,广口瓶内澄清石灰水会变浑浊B.经过一段时间后,观察到细玻璃管中的红墨水会向右移C.实验结束后,将燃着的木条伸入广口瓶中,木条很快熄灭D.广口瓶用不透光的黑纸包住,瓶内的植物进行呼吸作用14.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是()A.物质构成B.化学与发现①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②汞是由汞分子构成的③原子都由质子、中子、电子构成①相对原子质量——张青莲②元素周期律——拉瓦锡③定量研究质量守恒定律——门捷列夫C.除杂方法D.物质鉴别①除去水中不溶性杂质——过滤②除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃③除去石灰水瓶壁上的白膜——加稀盐酸①鉴别碳粉、二氧化锰——灼烧②鉴别、CO和——燃烧产物③鉴别酒精和水——闻气味15.在高锰酸钾制氧气的实验过程中,下列图像正确的是()A.四个B.三个C.二个D.一个二.填空题(两小题,每空1分,共15分)16.(6分)中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。(1)毛笔笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素,化学式为,纤维素由种元素组成。(2)《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药,其爆炸发生反应的化学方程式是,则X为。(3)“长征五号”大推力运载火箭助力我国天宫空间站建设。该火箭助推器使用煤油(含等分子)作燃料,液氧作助燃剂。煤油属于(填“纯净物”或“混合物”)。(4)“天舟号”货运飞船换装了以作正极材料的新型锂电池。电池充电时,电能主要转化为能。(5)空间站建设中,钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛(TiO2)在高温条件下发生反应制得的,同时生成氧化铝,写出该反应的化学方程式。17.(9分)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下所示,请据图回答以下问题。(1)画出上图物质丁的微观示意图。(2)写出上述微观图所示的化学反应方程式:。(3)下列说法正确的是_______(填字母)。A.反应前后原子的个数改变B.在化学变化中,分子可分,原子不可分。C.反应前后元素的种类都不变(4)将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓。(5)以物质类别为横坐标,以元素化合价为纵坐标可绘制某元素的价类图。如右图为碳元素的价类图,物质乙在图中可能位于(填字母)。(6)请写出b物质在氧气中完全燃烧的化学方程式。三、实验、探究题(共18分)18.(10分)如图是实验室常用的装置。
请回答下列问题:(1)写出标号①的仪器名称。(2)写出实验室用A装置(不考虑棉花)制取氧气的化学方程式,搭建A装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整后再拧紧。若用装置F收集氧气,集满时应观察到。(3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置,其优点是;写出实验室制取CO2的化学方程式,若用G装置收集CO2,气体应从(填“a”或“b”)端通入。九年级化学试卷第4页(共6页)第5页(共6页)第6页(共6页)(4)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用块状电石(主要成分是CaC2)和水在常温下制取乙炔气体,该反应非常剧烈,且会放出大量的热。为得到平稳的气流,收集较纯净的乙炔气体应选择的制取装置为九年级化学试卷第4页(共6页)第5页(共6页)第6页(共6页)19.(8分)某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后,产生了疑问:木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些?同学们带着疑问进行了下列探究:【提出猜想】(1)猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:。【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化,但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。【实验探究】(2)连接好实验装置,并进行实验,装置如图所示:步骤一:实验前先通一段时间N2;步骤二:点燃酒精喷灯加热。现象结论如果装置B中氯化钯试纸不变色,装置C中澄清石灰水变浑浊则猜想①成立如果装置B中氯化钯试纸变蓝,装置C中则猜想②成立如果装置B中,装置C中。则猜想③成立【实验结论】实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。【分析思考】(3)同学们对CO产生的原因进行了分析:原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO;原因二:CO可能是碳与CO2在高温下反应生成,写出反应的化学方程式为。【实验反思】(4)该实验开始前通一会儿N2的目的是:。(5)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:。四、综合能力题(共12分)20.(一)(6分)认真阅读短文,回答问题加快能源转型升级,发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源,依据不同制取方式,可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节,分为物理储氢和化学储氢,前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式,后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨,进行储存。依据上文,回答问题。(1)属于“绿氢”和“紫氢”的分别是和(填字母)。A.风能发电制氢
B.煤燃烧发电制氢
C.核能发电制氢(2)从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原因是。(3)将氢气降温液化进行储存,属于物理储氢中的储存方式。(4)“液氨储氢”属于(填“物理”或“化学”)储氢。(5)写出氢能的一种应用。(二).(6分)高纯碳酸钙广泛应用于陶瓷、医药等领域。工业上用优质石灰石为原料制备高纯碳酸钙的工业流程如下图所示。【查阅资料】①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②SiO2不与稀盐酸反应且不溶于水。(1)步骤1常将石灰石研磨成粉末状,其目的是。(2)操作①的名称是,在实验室进行该操作时,玻璃棒的作用是。(3)该工业流程中可以循环利用的物质是。(4)步骤3发生反应的过程中有水参加,该反应的化学方程式为。五、计算题(10分)21.某补钙药剂主要成分为碳酸钙,现将100g稀盐酸分成5等份,逐次加到用50g该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图像。请根据有关信息回答下列问题:实验次数第1次第2次第3次第4次第5次加入盐酸的质量/g2020202020剩余固体的质量/g45403530a(1)求碳酸钙中各元素的质量比(化成最简整数比)。(2)表格中a的数值为,该品牌补钙药剂中的质量分数是。(3)求该反应中m的值(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。2024-2025学年度第一学期学情练习(第15周)九年级化学参考答案一.选择题(每小题3分,共45分)题号123456789101112131415答案DABBABCDCCCDBDC16.(6分)(1)三(2)CO2(3)混合物(4)化学(5)4Al+3TiO2高温3Ti+2Al2O317.(9分)(1)(2)3H2+CO2催化剂CH3OH+H2O(3)(2分)BC(4)温室效应(5)C(6)2CO+O2点燃2CO2三.实验与探究(18分)18.(10分)(1)①试管(2)2KMnO4∆K2MnO4+MnO2+O2↑K2气泡从瓶口冒出(3)控制反应的发生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a(4)BF19.(8分)CO和CO2澄清石灰水不变浑浊氯化钯试纸变蓝澄清石灰水变浑浊C+CO2高温2CO(4)排净装置内的空气,防止干扰实验(5)没有进行尾气处理,污染空气四.综合能力(共12分)20.(一)(6分)(1)AC(2)分子间有间隔(3)低温液态(4)化学
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