统考版2025届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合练习周周清第二周练习48语言文字运用+古代诗文阅读

练习48语言文字运用＋古代诗文阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。走出县城便是沙漠。转几个弯，再直上一道沙坡，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风①，直扑而来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面望见的土墩。土墩已坍塌了大半，可以望见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，()。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍旧不露凌厉惊骇之色，而只是②地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老挚友了。这杯酒，友人肯定是毫不推辞，③的。这便是唐人风范。他们多半不会()。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告辞是常常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。答：3．请分析文中画波浪线句子的修辞效果。答：(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。近日，我外交部发言人就“近期美方多次对中国发展超群音速导弹技术表达担忧”一事(《环球日报》记者提问)进行了回答：美国是世界上最早研发超群音速武器的国家，目前仍在不断发展甚至扩散超群音速导弹技术，并投入上万亿美元升级其“三位一体”核力气。美方反复就中方正常的航天器试验表达所谓的担忧，并借此渲染“中国威逼论”。那么美方能否向国际社会说明，美国发展超群音速武器意欲何为？又是出于什么理由担忧别人呢？国际社会是否有充分理由对美方举动表达担忧呢？我们敦促美方充分敬重各国发展正值国防力气，不再借渲染所谓的“中国威逼论”而大肆扩充军力为把戏。4．请简要分析我外交部发言人是如何驳斥美方渲染所谓的“中国威逼论”的。答：5．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确流畅。可少量增删词语，不得变更原意。答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文，完成题目。周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。其于昆弟，尤笃有爱。执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”尧卿为人简重不校，有慢己者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，赒宗族挚友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纮入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纮就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不行欺，而我欺之，我又何怨？”纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”。考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非‘以意逆志’者也。是可以无去取乎？”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪？”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。”(节选自《隆平集·儒学行义》)6．文中画波浪线的部分有三处须要断句，请将相应位置的标号涂黑。母异eq\x(A)之eq\x(B)谓eq\x(C)族人曰eq\x(D)是儿eq\x(E)爱我eq\x(F)如此eq\x(G)多eq\x(H)知孝养我矣。7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．席薪枕块，文中指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示哀痛哀苦之意。B．何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。C．蔽，有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。D．逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A．周尧卿从小聪慧懂事，十二岁时父亲去世，他虽然年幼，但悲伤哀思犹如成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，生怕让母亲难过。B．周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会慎重地以礼相待，让对方产生惭愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族挚友，直到用完为止。C．周尧卿为学注意独立思索，不迷信古人传注，而以通达文义为目的，他认为说明《诗经》的《传》《笺》各有得失，学习时应当加以辨别。D．周尧卿学问品德俱佳，得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未及任用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对他褒扬有加。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”译文：(2)纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。译文：(二)古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成题目。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，会面几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。10．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对挚友的眷恋之情。B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C．因不忍与挚友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D．春天即将到来，词人希望与挚友同归东溪巡游，共同观赏春日的美景。11．词的结尾两句被后代评论家赞扬为“绝妙”，请简要分析其妙处。答：

练习48语言文字运用＋古代诗文阅读1．答案：①飞沙走石②缠绵蕴藉③一饮而尽（答案不唯一，符合语境即可）解析：第①处语境强调西北沙漠地区的风大，且供应了主语“西北风”，故可填“飞沙走石”。第②处是说王维诗歌的特点，语境说王维的送别诗的特征：既重感情，又不露凌厉惊骇之色，也就是说具有平淡蕴藉的特点，所以应选用“缠绵蕴藉”。第③处紧承前文的“这杯酒，友人肯定是毫不推辞”，接着应是豪放地喝完这杯酒。故可填“一饮而尽”。2．答案：①在千年之后的寒风中抖动②洒泪悲叹，执袂劝阻解析：第一处依据前文的“苇草飘扬出来”可知，所填句子还是围绕“苇草”写，突出苇草在寒风中抖动的特征。其次处依据上文“这杯酒，友人肯定是毫不推辞”和下文“目光放得很远……步履是放达的”可知，“他们”这些唐人应当是慷慨赋诗和能够把酒言欢的。与“慷慨赋诗和能够把酒言欢”相反的就是“洒泪悲叹，执袂劝阻”等凄婉的分别场景。3．答案：运用比方手法，将沙漠比作大海，将阳关古址比作海边的礁石，将群山比作冰封凝固的海浪，形象地写出了沙漠一望无际、群山负雪重叠绵延的特点，又写出凛冽北风中阳关古址的寒冷之态。解析：本句话运用了比方的手法，本体为“沙漠”，喻体为“大海”，本体为“阳关古址”，喻体为“海边的礁石”，本体为“群山”，喻体为“冰海冻浪”，通过大海的广袤无垠生动形象地写出了沙漠的一望无际的特点，通过站立在海边礁石上看到的冰封凝固的海浪，生动形象地写出了站在阳关古址所看到的西北的群山都积着雪，层层叠叠，直伸天际的特点，同时“冰海冻浪”也写出凛冽北风中阳关古址的寒冷之态。4．答案：①首先，用无可辩驳的事实说话，指出美国才是最早研发超群音速导弹技术的国家，且投入大，技术高；②其次，连发三问，以子之矛攻子之盾，说明美国“只许州官放火，不许百姓点灯”的做法才更简单引起国际社会的担忧；③最终，揭示美国借口“中国威逼论”而大肆扩充军力之实质，其险恶专心昭然若揭。解析：首先，第一句话“美国是世界上最早研发超群音速武器的国家，目前仍在不断发展甚至扩散超群音速导弹技术，并投入上万亿美元升级其‘三位一体’核力气”，用无可辩驳的事实说话，指出美国才是最早研发超群音速导弹技术的国家，且投入大，技术高；其次，“那么美方能否向国际社会说明，美国发展超群音速武器意欲何为？又是出于什么理由担忧别人呢？国际社会是否有充分理由对美方举动表达担忧呢”，连发三问，以子之矛攻子之盾，说明美国“只许州官放火，不许百姓点灯”的做法才更简单引起国际社会的担忧；最终一句，“我们敦促美方充分敬重各国发展正值国防力气的权利，停止借渲染所谓的‘中国威逼论’而大肆扩充军力的把戏”，揭示美国借口“中国威逼论”而大肆扩充军力之实质，其险恶专心昭然若揭。5．答案：我们敦促美方充分敬重各国发展正值国防力气的权利，停止借渲染所谓的“中国威逼论”而大肆扩充军力的把戏。解析：画线句子有两处语病：一是“敬重……力气”成分残缺，缺少宾语中心词，结尾加上“的权利”；二是“不再……为把戏”搭配不当，结构混乱，可改为“停止……的把戏”。6．BDG主观型文言断句。“母异之”是一个“主语＋谓语＋宾语”结构的句子，意思是“母亲认为他别出心裁”，语意、结构均完整，其后应当断开；“谓……曰”是一个固定结构，意思是“对……说”，“曰”后应断开；“多”是副词，可译作“多半”，用来修饰“知孝养我矣”，“多知孝养我矣”意为“将来多半会懂得孝顺奉养我啊”，故应在“多”前断开。7．D理解文言词语的含义。“与……‘寓逆旅’的‘逆’意义相同”错误。“寓逆旅”的“逆旅”指迎客止宿之处，即客舍、旅店，这里的“逆”意为“迎接”，与文中的“逆”意义不同。8．B理解文意。“对于不如自己的人”错误，原文“有慢己者”中的“慢”意为轻慢，由此可知应是“对于轻慢自己的人”。9．答案：（1）（周尧卿）流着眼泪说：“除此之外，即使我想尽心竭力（侍奉母亲），又怎么可能做到呢？”（2）杨纮到了城邑，不再做其他考察，只依据自己所听闻的状况举荐周尧卿。【参考译文】周尧卿，字子余。他的祖先是汝阴人。周尧卿机警聪慧、记忆力强，七岁就擅长写诗，二十岁时凭借学问品德而著名。天圣二年考中进士，官职累积做到太常博士、通判饶州。去世那年，周尧卿五十三岁。著有文集二十卷，有关《诗》《春秋》的释文各三十卷。周尧卿十二岁时父亲去世，他悲伤哀思犹如成年人，看到母亲就抑制情感强忍哀痛，不想伤母亲的心。母亲认为他别出心裁，对族人说：“这个儿子这样爱我，将来多半会懂得孝顺奉养我啊。”他最终做到了孝顺奉养母亲，其心愿就像周母说的那样。他对兄弟，尤其忠厚，爱惜有加。操持完母亲的丧事，居庐守丧三年，睡在柴草上，枕在土块上，即使生病也不喝酒吃肉。有人用礼制劝勉他，说：“《礼记》中说‘老人、病人不需停止喝酒吃肉’，心中或许还禁不住颓丧。你生病了暂且没有老，何必强忍成这样？”葬礼实行之前，周尧卿亲自背土筑坟。有人告知他说：“古代因贫困而无法安葬（父母）的人或许会这样，如今你为什么要自寻苦痛呢？”（周尧卿）流着眼泪说：“除此之外，即使我想尽心竭力（侍奉母亲），又怎么可能做到呢？”周尧卿为人简朴持重、不喜计较，有轻慢自己的人，肯定慎重地以礼相待来使对方惭愧。在朝为官虽然俸禄微薄，但周济宗族挚友，直到用完为止。他所赴任的地方都说治理得好，百姓有前去（投奔）的想法。曾经做汀州宁化县知县，提点刑狱杨纮进入县境，暗中窥伺刺史是否仁厚，（看到）有人戴着刑具给庄稼锄草，杨纮走过去询问他缘由。那人回答说：“我因为家贫贪利，给别人作假证，县令是不能欺瞒的，可我欺瞒了他，我又能怨恨什么呢？”杨纮到了城邑，不再做其他考察，只依据自己所听闻的状况举荐周尧卿。庆历年间，范仲淹举荐周尧卿的经术行义可作学习的榜样，没等到被任用他就去世了。周尧卿治学，不被古人传注迷惑，询问辨识、思索探究，以通达为目的。他学习《诗经》，依据孔子所说的“《诗经》三百篇，用一句话来概括，就是思想没有邪念”，孟子所说的“解说《诗经》的人，要用自己的心思来揣测作者的心志，这才叫有所收获”，来推求《诗经》的主旨，从而发觉了毛氏、郑玄的得失，说：“毛氏的《毛传》想做到简明，但有时缺少义理，这不符合‘一言以蔽之’的要求。《郑笺》想做到详尽，但有时远离性情，这不符合‘以意逆志’的精神。对此可以不加取舍吗？”他学习《春秋》，说：“左氏记载具体，找到了经书著论的缘由。”至于《春秋》三传之间的异同，他都有所不听取的，说：“圣人的意思，莫非会