新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命学案部编版必修中外历史纲要上

第六单元辛亥革命与中华民国的建立时空坐标第18课辛亥革命课程标准素养目标了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。1.运用唯物史观，相识辛亥革命的必定性和偶然性，体会革命烈士的英雄事迹。2．立足时空观念，梳理武昌起义的过程；结合《中华民国临时约法》的内容，对《临时约法》的性质作出合理的历史说明。3．从家国情怀的角度，理解辛亥革命对中国结束帝制、走向民主共和的意义，相识中国近代化进程的艰难曲折。历史时空

一、辛亥革命的背景1．外部因素：_民族危机__的加深。2．经济基础：19世纪末20世纪初，_民族资本主义__的发展。3．阶级基础：_民族资产阶级__力气壮大。4．思想基础：20世纪初，西方_民主革命思想__的传播。5．条件成熟(1)清末新政客观上为资产阶级民主革命打算了条件，使人们相识到推翻清政府的必要性。①时间：1901年初。②目的：清政府通过“新政”进行“_自救__”。③特点：“新政”的内容与_戊戌维新__时期所颁布的改革举措相像，但更为广泛深化。④内容：在官制、军事、商业、教化方面进行了一系列改革。项目举措意义官制改革官制，改总理衙门为外务部，新设商部、学部、巡警部等中心机构肯定程度上打击了封建顽固势力，但也反映出清政府已沦为维护帝国主义利益的工具军事编练新军肯定程度上增加了中国国防实力，但后来兵为将有，形成了近代军阀商业提倡创办工商企业促进了近代中国经济的发展教育废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度形成了重视西方科技与社会政治学说的风气，培育了近代科技教化、法政、军事人才⑤结果：失败。⑥影响：客观上推动了民族资本主义的发展，使越来越多的人相识到：只有推翻清政府，中国才有希望。(2)预备立宪加剧了清王朝的覆灭①背景：在革命运动推动下。②时间：1906—1911年。③过程A．1906年，立宪派成立了预备立宪公会，主动推动立宪运动。B．1908年8月，清政府颁布《_钦定宪法大纲__》，作为制定“宪法”的打算。C．立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。④结果：1911年5月，清政府组织“_皇族内阁__”，预备立宪失败。⑤影响：不少立宪派人士相识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。二、辛亥革命的过程(一)资产阶级民主革命的兴起1．组织上：中国同盟会的成立。(1)背景①孙中山比较系统地接受了西式的近代教化。②甲午中日斗争爆发后，孙中山于1894年在檀香山组织_兴中会__，走上了革命道路。(2)成立时间、地点：_1905__年，孙中山与黄兴等人在日本东京创建。(3)性质：全国性的_资产阶级革命政党__。(4)纲领：“驱除鞑虏，复原中华，创立民国，平均地权。”，在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“_三民主义__”。(5)影响：有力促进了革命运动的发展。2．理论上：三民主义的提出思索：结合课本第109页学思之窗，指出三民主义的内容，分析其意义及局限。提示：(1)内容：民族、民权、民生。(2)意义①集中代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。②推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。③以它为指导，制定颁布了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。(3)三民主义的局限性①民族主义没有提出明确的反帝主见，幻想帝国主义的支持。②民权主义将矛头主要指向皇帝和满洲贵族，对汉族地主阶级抱有幻想。③民生主义不能彻底废除封建土地全部制，致使资产阶级革命缺乏群众基础，这就确定了资产阶级革命派不行能彻底完成反帝反封建的任务。3．军事上：组织武装起义(1)表现：孙中山组织了多次反清武装起义。1911年广州黄花岗起义引起了巨大振动。(2)影响：给清政府以沉重打击。(二)辛亥革命的发展——武昌起义与中华民国的建立1．武昌起义(1)有利条件：1911年四川_保路运动__造成湖北防务空虚。(2)过程：1911年10月10日晚，_武昌起义__爆发。随后，起义军很快限制了武汉三镇。(3)结果：成立_湖北军政府__，推黎元洪为都督。(4)影响：武昌起义成功后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。2．中华民国的建立(1)建立：1912年1月1日，_中华民国临时政府__在南京成立，资产阶级民主共和国新政体产生。(2)清朝灭亡：1912年2月12日，清帝退位，宣告统治中国260多年的清王朝结束。(3)袁世凯窃取革命果实①缘由：英国等列强的支持；利用_革命党人__急于完成统一的愿望，诱使其绽开和议；孙中山的让步(民族资产阶级具有懦弱性和妥协性)；袁世凯对_清政府__施压，迫使清帝退位。②窃取：1912年2月，南方的临时参议院选举_袁世凯__为临时大总统。辛亥革命的成果，落到袁世凯手中。(4)1912年3月颁布《_中华民国临时约法__》。①目的：为了防止袁世凯专权。②内容：中华民国的主权属于_全体国民__；国民一律同等；国民有人身、居住、言论、选举、参政等自由和权利；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及吩咐。③影响：《中华民国临时约法》事实上确立了_责任内阁制__，是中国历史上第一部具有_资产阶级共和国宪法__性质的重要文件。《中华民国临时约法》体现的主要原则(1)规定中华民国主权属于全体国民，体现了主权在民原则。(2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现三权分立的原则。(3)规定国内各族人民一律同等，体现了民族同等的原则。(4)规定内阁总理的产生与职权，体现出责任内阁制的原则。三、辛亥革命的影响1．意义(1)性质：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。(2)政治：革命推翻了_清王朝__统治，结束了中国两千多年的_君主专制__制度，建立起共和政体。(3)思想：传播了_民主共和__理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变更，冲破了封建思想的束缚。(4)经济：打击了帝国主义在华势力，为_民族资本主义__的发展创建了有利条件。2．局限性(1)辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本冲突，没有完成_民族独立__、人民解放的历史任务。(2)它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广阔民众，以及组织严密的革命政党的领导。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，也可以说结束了封建君主专制政体或封建帝制，但不能说结束了封建制度。主题正确相识《中华民国临时约法》(史料实证，历史说明，唯物史观)史料一中华民国由中华人民组织之……主权属于国民全体……。史料二中华民国人民一律同等，无种族、阶级、宗教之区分……人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。史料三全国的立法权属于临时参议院……选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最终确定权。——以上史料均选自《中华民国临时约法》探究1：依据以上史料，概括《临时约法》的特点。提示：史料一强调人民主权，史料二规定人民享有同等、自由权利，史料三强调议会对总统的制约。探究2：陈旭麓先生认为，《中华民国临时约法》的颁布是“揖美追欧”的结果。结合上述史料，谈谈你的理由。提示：理由：《临时约法》体现了西方分权制衡、主权在民、天赋人权的思想；仿效了美国的共和政体和英国的责任内阁制。【拓展】《中华民国临时约法》的特点与评价(1)特点：为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院权力；为防止袁世凯破坏《临时约法》，规定了极其严格的修改程序。(2)评价①进步性：国家主权属于全体国民，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资产阶级民主政治、建立资产阶级共和国的愿望。国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。它的颁布促使民主共和思想深化人心。②局限性：它掩盖了阶级的不同等，广阔劳动人民并没有真正获得民主权利。由于资产阶级革命派的懦弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。清末新政的主观动机与客观效果彼此背离清政府推行教化改革，其主观目的是想造就“尊崇孔教，爱戴大清国”之人。但160余万新式学生的出现和众多八股士类的淘汰，则干脆和间接地牵动了整个社会。新式教化培育出的新型学问分子，思想得到解放，对清廷的本质有更深刻的了解，不愿再受皇权专制的束缚，反对清王朝的心情更加剧烈，他们或主见立宪，或参与革命，成为清王朝的掘墓人。军队是国家机器的重要组成部分，是清王朝赖以维持其统治的支柱之一。20世纪初，清政府在全国各省扩编新军，是为了镇压变乱、维持其正在动摇中的统治秩序。然而事与愿违，其给革命党人在各省供应了发展势力的机会。革命党人在新军中的宣扬，使新军接触新思想，受到革命的鼓舞，最终成了清王朝的“叛军”。清政府嘉奖实业，是想借此摆脱严峻的财政危机。在客观上，嘉奖实业推动了民族工商业的发展，使民族资产阶级及其学问分子队伍日益成长和壮大。民族资产阶级及其学问分子对与之匹配的政治制度和权利的要求愈加剧烈，与专制制度的冲突也愈大，他们要求实现君主立宪，提升其政治地位，参与到国家政权管理中，掀起了立宪请愿运动。此外，在清末十年改革中，以袁世凯为首的北洋集团快速脱颖而出，实力急剧壮大，竟发展到清廷无法驾驭和限制的地步，这对后来的辛亥革命和民国初年的政局走向影响很大。总之，清政府原想借实行改革来实现王朝的自我挽救，但新政和预备立宪非但没有延长它的寿命，反而都走向了清政府希望的反面，从某种意义上说，还加速了它的灭亡。1．(2024·山西忻州)孙中山一方面说“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。孟子实为我等民主主义之鼻祖”，另一方面又说“中国人的民权思想都是从欧美传进来的”。由此可见，孙中山三民主义(A)A．具有开放与包涵的理论特色B．是比较完整的民主革命纲领C．认为中国革命应借鉴国外阅历D．为辛亥革命供应了理论依据[解析]依据材料可知，孙中山认为一方面三民主义来源于中国传统儒家思想，另一方面三民主义也是欧洲民权思想的产物，可见，孙中山认为三民主义既继承了中国传统文化又汲取了西方文化，具有开放与包涵的理论特色，A项正确；材料信息不能表明三民主义是比较完整的民主革命纲领，解除B项；C项表述与材料主旨不符，解除；D项与材料主旨不符，解除。故选A项。2．(2024·湖南怀化)辛亥革命前，有学者认为“中国政府，不知依靠商、工业家，亦不能爱护之。其罗款项抽厘税，皆尽其力所能及，百端摧折实业而不顾……”由此可知(A)A．民族资本主义发展缺乏制度保障B．封建专制阻碍中国融入世界市场C．经济转型是辛亥革命的根本动力D．实业救国已成社会层面主要共识[解析]依据材料及所学可知，辛亥革命前清政府阻碍工商业的发展，使民族资本主义发展缺乏制度保障，A项正确；材料未涉及中国融入世界市场，解除B项；辛亥革命的根本动力是发展资本主义，解除C项；材料未涉及实业救国成为共识，解除D项。故选A项。3．(2024·湖南常德)1902—1911年，见诸记载的“民变”平均两天半发生一次：有抗捐抗税，有抢米风潮，有会党、农夫起义，有罢工斗争，有兵变，有反对教会与外国侵略者的斗争……参与者覆盖官员以外的几乎全部社会阶层。这一情形(A)A．加速了清王朝的覆亡B．实现了义和团的宗旨C．暴露了“新政”的缺陷D．冲抵了外来经济侵略[解析]依据材料可知，1902—1911年，“民变”不断发生，反映了清朝统治危机加深，加速了资产阶级革命的到来和清王朝的覆亡，A项正确；义和团运动是指19世纪末以“扶清灭洋”为口号的中国农夫运动，不符合材料主旨，解除B项；材料反映了清朝统治危机不断加深，未体现“新政”的缺陷，解除C项；材料内容与抵制外来经济侵略无关，解除D项。故选A项。4．(2024·湖南益阳)1911年12月下旬，在南京各省代表会议上，确定实行总统制。1912年，孙中山向南京参议院提出辞职，并推袁世凯继任大总统。同年3月，南京参议院规定实行内阁制。南京参议院对中心政府组织机构形式的变更主要反映了(A)A．革命党人对袁世凯的戒备B．革命党人内部斗争日趋激烈C．全国革命形势在不断高涨D．列强加大对中国革命的干涉[解析]依据材料“1911年12月下旬，在南京各省代表会议上，确定实行总统制……南京参议院规定实行内阁制”，结合所学学问可知，为了限制袁世凯独裁，实行责任内阁制，A项正确；仅从材料，无法得出革命党人内部斗争状况，解除B项；材料涉及的是对袁世凯的限制，并未涉及全国革命形势的发展，解除C项；材料未涉及列强对中国革命的干涉，解除D项。故选A项。5．(2024·山东青岛)《中华民国临时约法》规定：全国的立法权属于临时参议院……选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最终确定权。这体现出中华民国确立了(A)A．责任内阁制 B．三权分立制C．开明君主制 D．君主立宪制[解析]依据题干“临时参议院选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最终确定权。”可知，总统的权力受到参议院的制约，这体现了责任内阁制，A项正确；材料只涉及行政权和立法权，未涉及司法权，B项不符合题意，解除；辛亥革命后废除皇帝，实行民主共和制，C项不符合史实，解除；中华民国的政体属于民主共和制，D项不符史实，解除。故选A项。6．(2024·