说与做课文课件

说与做课文ppt课件免费目录CONTENTS课文背景介绍课文内容解析课文主题探讨课文艺术特色分析课文与现实生活的联系总结与思考01课文背景介绍0102作者介绍汪曾祺的小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。汪曾祺（1920-1997），中国现代作家，被誉为“中国最后一个纯粹的文人”。写作背景20世纪80年代，中国文坛经历了一次重要的变革，汪曾祺的作品在其中起到了推动作用。《说与做》是汪曾祺晚年的作品，是他对人生和文学的深入思考。《说与做》是一篇散文，通过讲述生活中的点滴，展现了作者对人生的独特见解。文章以平实、简洁的语言，表达了作者对人生的态度和追求。课文概述02课文内容解析介绍闻一多先生的身份和背景，阐述他的学术成就和影响力。段落1讲述闻一多先生在学术研究上的严谨态度和刻苦精神，强调他对学术的热爱和追求。段落2描述闻一多先生在抗日战争中的爱国情怀和参与民主运动的勇气，展示他的民族气节和社会责任感。段落3总结闻一多先生的品质和精神，表达对他的敬仰和纪念。段落4段落大意重点词汇严谨、刻苦、热爱、追求、民族气节、社会责任感。重点短语闻一多先生在学术研究上严谨认真，一丝不苟；他刻苦钻研，锲而不舍；他对学术的热爱和追求，始终如一；他在抗日战争中表现出强烈的民族气节和社会责任感。重点词汇与短语句子1“他不仅是一位优秀的学者，更是一位伟大的爱国者。”这个句子表达了闻一多先生在学术和爱国方面的双重成就，强调了他不仅在学术上有着卓越的贡献，同时在民族危难时刻也表现出了坚定的爱国情怀。句子2“他始终坚持自己的信仰，为国家和民族的未来而奋斗。”这个句子突出了闻一多先生坚定的信仰和为民族奋斗的精神，表达了他对社会和国家的深深关切和责任感。句子3“他的品质和精神是我们永远的榜样。”这个句子总结了全文，强调了闻一多先生品质和精神的重要性，号召读者以他为榜样，学习他的优秀品质和精神。句子解析03课文主题探讨强调了实际行动比空谈更加有价值，只有通过实际行动才能实现自己的目标。提醒人们要言行一致，不要只是口头上说，而没有实际行动。课文通过描述一个人物的言行不一，揭示了言行一致的重要性。主题思想在职场中，只有实际行动才能获得同事和上级的认可，光说不做无法取得成功。在人际关系中，言行一致是建立信任和良好关系的基础，只有诚实守信才能赢得他人的尊重和信任。在教育孩子方面，家长和教师需要以身作则，通过实际行动来引导孩子树立正确的价值观和行为准则。主题在现实生活中的意义启示人们要注重实际行动，不要只是口头上说说，要付诸行动才能取得成功。启示人们要言行一致，不要做两面人，要诚实守信地对待他人。启示人们要时刻反思自己的言行，不断修正自己的行为，以达到更好的自我实现。主题的启示04课文艺术特色分析简洁明快文章语言简练，不拖沓，每个句子都十分精炼，没有过多的修饰和冗余，使得文章整体节奏明快，读起来十分流畅。生动形象作者运用丰富的形容词和具象化的语言，使文章读起来生动有趣，如在描述人物时，用了许多形象鲜明的词语，使人仿佛亲眼看到那些场景。朴素自然作者在描述事物时，语言平实，没有过多的华丽辞藻，更注重对事物本质的刻画，让人感受到生活的真实和质朴。语言特色文章结构紧凑，每个段落都有明确的主题，段落间的过渡自然流畅，整体上呈现出严密的逻辑性。逻辑严密文章层次感强，从整体到局部，从宏观到微观，逐步深入地展开论述，使得读者能够更好地理解和把握文章内容。层次分明文章开头和结尾相互呼应，使文章结构完整统一，同时也强调了文章的主题和中心思想。首尾呼应结构特点

修辞手法比喻作者善于运用比喻手法，将抽象的概念具象化，使读者更容易理解。如将某种情感比喻为具体的景物或事物，使情感表达更加生动具体。拟人在描述事物时，作者运用拟人手法，将事物人格化，使其具有人的情感和特征，增强了文章的趣味性和生动性。排比作者在行文中运用排比手法，通过连续使用多个相似的句式或词语，增强文章的节奏感和气势，使读者更容易感受到作者的强烈情感。05课文与现实生活的联系故事情节课文中讲述的故事情节，如人物、事件、冲突等，往往来源于现实生活，反映了现实生活中的种种问题和挑战。通过分析课文中的故事情节，可以引导学生思考现实生活中的类似情境，从而更好地理解社会现象和人际关系。人物性格课文中的人物性格往往具有代表性，反映了现实生活中的不同类型的人。通过分析课文中的人物性格，可以帮助学生了解不同人的行为特点和思维方式，从而更好地应对现实生活中的各种人和事。课文中的故事与现实生活的联系社会观念课文中表达的社会观念，如价值观、道德观、人生观等，往往与现实生活密切相关。通过分析课文中的社会观念，可以引导学生反思自己的思想观念和行为准则，从而更好地适应社会发展和时代变迁。解决问题的方法课文中提到的问题解决方法，如思维方式、行动策略、人际关系处理等，往往具有实用性和可操作性。通过学习课文中的问题解决方法，可以帮助学生提高解决实际问题的能力，更好地应对现实生活中的挑战和机遇。课文中的观点在现实生活中的体现课文中蕴含的人生智慧，如经验教训、人生感悟、成长历程等，往往具有深刻的意义和启示作用。通过学习课文中的人生智慧，可以引导学生更好地规划自己的人生道路，实现个人价值和梦想。人生智慧课文作为文化传承的重要载体，不仅包含了丰富的知识信息，还蕴含了深厚的文化底蕴。通过学习课文，可以帮助学生了解和传承优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感，为推动文化繁荣发展做出贡献。同时，课文中所传递的积极向上、奋发向前的人生态度，也可以激励学生在面对困难和挫折时保持乐观的心态，勇往直前追求自己的梦想。文化传承课文对现实生活的启示和影响06总结与思考本课介绍了说与做的定义，以及它们在日常生活和工作中的重要性。通过实例和案例，阐述了有效沟通和实际行动的必要性。说与做的定义深入探讨了说与做之间的关系，强调了言行一致的重要性。说明了只说不做和只做不说都有其局限性，只有将二者结合起来才能取得最佳效果。说与做的关系提供了实用的方法和技巧，帮助读者在日常生活和工作中更好地做到言行一致，提高沟通效果和行动效率。如何做到言行一致本课总结增强沟通能力01通过本课的学习，我意识到良好的沟通能力对于个人和职业发展至关重要。我应该注重提高自己的表达能力，同时也要学会倾听他人的观点和需求。注重实际行动02在工作中，仅仅有好的想法是不够的，还需要付诸实践。我应该培养自己的行动力，勇于尝试新方法和解决问题。言行一致的价值观03言行一致是一种重要的价值观，它有助于建立信任和良好的人际关系。我应该时刻提醒自己保持言行一致，做到诚实守信。对你的启示课后思考题分析身边的人和事，思考如何处理只说不做和只做不说的现象。可以尝试提出建设性的意见和建议，促进他人改进自己的行为和态度。如何处理只说