护理实习自我情况总结（19篇）

护理实习自我情况总结（19篇）

护理实习自我情况总结（精选19篇）

护理实习自我情况总结篇1

这一次实习，就像是从我的心里打开了一扇窗，透进来一些

从未有过的光和温暖。作为一名儿科护士，我很自豪，也很满足。

此时此刻我不明白该怎样去表达自己这段时间的一些所感所

得，只能用此时激动的心境来描绘。而我此次的实习也即将结束

了，应对这一次结束，我想我也应当重新整理好自己的思绪，重

新认定前行的道路，不管将来会遇到怎样的磨难和挫折，都有决

心去对抗，能够坚定不移的走完这一条路，让那个热血沸腾的自

己不负光阴的善待，能够再一次出发，走向最终的目的地。

以前在学校学习的时候，看见很多学长学姐去实习，觉得很

辛苦，所以那时候我对实习这件事情就有一点抵抗了。看着他们

在圈子里发的生活片段，我对自己未来的生活也开始有了一些想

象。

在儿科实习，孩子比较多，这职责就更加重了一些。

那一段时间是我比较辛苦的一段时间，不仅仅要没日没夜的

工作，也要加倍学习，提升自己。这些都是一些我很害怕的难题。

但这段日子总归是过去了，之后的我，慢慢的想清楚了这些事情，

也逐渐让我明白了职责的意义。

职责，不仅仅是一种压力，更是护士这份事业的信仰和绳索。

它给予我们能够想象的未来，也时时束缚着我们，不让我们越界、

犯错。护士这一抹光辉，是我事业人工之中永远的光亮，也是照

明我未来道路的一盏永久的明灯，我会做好一名护士，让这份事

业得到更多的价值。

护理实习自我情况总结篇2

本人通过半年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心

带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极

参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，

通过学习使我意识到法律制度日益完善，人民群众法制观念不断

增强。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早

退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基

础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到

理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到

“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全

心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在工作中，

发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、夕卜、妇、儿及重

症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参

加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

通过半多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在

今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想

学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理实习自我情况总结篇3

时光飞逝，转眼间十个月的实习就要结束了，这几个月来，

在单位领导和教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，

无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护

党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。在工作中，我严格遵守

医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心

病人、不迟到、不旷工、踏实工作，努力做到护理工作规范化，技

能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实

践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、

有记录，工作期间始终以'爱心、细心、耐心’为基本，努力做

到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心

全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情,

正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做

好术前准备指导并完成术后护理及观察。在儿科护理工作当中，

逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理

工作中，才可以得心应手。在今后的工作中我也会一切都以患儿

为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿

童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

关键词：大专护理实习妇产科外科儿科

大专三年的学习生活已经接近尾声，最后的实习也已经告一

段落，通过在我院妇产科，外科和儿科的实习使我的专科学习生

涯进一步得到了完善和充实。作为已经是一名儿科护士的我，最

后的实习生活让我感慨颇深，同时也受益非浅！在实习过程中，本

人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主

义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，

团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理

工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常

化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护

理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”

为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，

急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医

德医风。由于我们医院的特殊性，我的实习生活先从妇产科开始

了，在妇科的实习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了妇科一

些常见病的护理以及吸氧，红外线照射切口，女病人导尿，冲洗

膀胱，更换引流袋等。在产科基本掌握常见的护理常规及阴道分

娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲

洗，灌肠等操作。对于我的实习，科里的老师们都很重视，每周

的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。在

此，对各位老师表示衷心的感谢。尤记得第一天来到妇科的我带

着惶恐不安的心情杵在护士站，听着带教老师介绍妇科的情况，

直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来随着我的带教老师

开始接下来的实习生活。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到

了很多.在这里我要向我的老师及护理老师以及我的病人说声谢

谢，是他们指导培育了我，给了我机会，让我慢慢成长.也许我的能

力有限，但是我用我的努力充足我的知识与技能，希望能用我的

微笑送走病人健康的离去。渴望在学习中成长，争做一名默默唱

歌、努力飞翔的白衣天使。在一个科室里待久了，感觉大家真的

如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌

的工作变得充实而快乐。

实习的第二站，我来到了外科，其实也不能算完整的外科，

我们医院的病人多为妇女和儿童，常见的疾病多集中在妇女的甲

乳，还有小儿疝气和泌尿系统的疾病。在实习工作中，本人严格

遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答

带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,

正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做

好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能

认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，通过学习，本

人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续

努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身

综合水平，做一名合格的护士。

作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要

不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以

得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到

积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为

治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多

快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护

理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里

护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开

始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让

他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟

大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的

心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他

们放心，他们才能安心！

在儿科，没有过硬的穿刺技术是入行的，“一针见血”在儿

科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身

上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能

生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，

头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干

护理工作也容易多了，轻松多了。

工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真

履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，

热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理

好护患关系，能做好解释与安慰工作。

在今后的工作中我也会一切都以息儿为中心，处处为患儿着

想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工

作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

三年的大专生活是我人生的一小段，它包含的汗水和收获，

为我的人生做了一个重要的起点。我会在今后的工作中更加不断

努力的学习，以不断提高自身的业务能力从而使自己的理论知识

及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务与患者。争做一名

优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

护理实习自我情况总结篇5

在妇产科近一个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本

掌握了产科一些常见的护理操作，对产科的专科知识有了极大的

认识和了解，对于产科的常用操作也到达熟练掌握程度，十分感

谢带教老师在这一个月的时刻里的照顾和教导。

我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习：

首先，对实习的状态挺满意的，无论在产前还是产后都比在

之前的科室表现的主动，比较勇敢地云做事情，而老师也敢于放

手让我自我去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自我在内心中

也对自我捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自我独立成功完成

操作时，那是一种极大的满足。在操作过后，老师会很细心地给

我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。

再者，在实习中，我更加注重了和病人之间的沟通，在做每

一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人明白了就会很配

合我的操作，不会担心实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种

状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平时也会打打招

呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺利，自我也更加自信。

之后，在产科掌握了很多专科知识和专科操作，在产前住的

有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们经常

做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，

帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前掌握了产科常用药物的

使用方法和注意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有掌握胎心

监护仪的使用，在产房里熟悉分娩的三个分期，配合助产士进行

分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。

在产后和老师一齐协助产妇哺乳，对产妇进行健康教育。

最后，对自我在产科实习不满意的地方，实习的时候未能很

快的熟悉各种物品的摆放，很多东西得找半天都找不到，需要询

问老师。对配合老师这个方面表现的力较差。未能和老师进行有

效的沟通，和老师的交流比较少，最主要的原因是对产科的理论

知识掌握的不大好，未能进行深入的思考，老师和我讲解我只能

全盘理解，没有自我的见解在里面，因此和老师之间的话题也比

较少。对于各种知识没能好好整理，回答问题的时候会有些张冠

李戴的感觉，答错方向了。

以后我会在以上方面不断加强的。十分感谢老师们的辛勤带

教。

护理实习自我情况总结篇6

我是20_级护理系普专护理一级1班学生。通过2年的理论

知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的

临床实践学习。

我们于20—年7月份进入了德昌县人民医院，进行为期9个

月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,

也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的锻炼

阶段。在这里我要感谢德昌县人民医院给我提供了这样好的实习

环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心

照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼

自己的机会。

实习期间我一共经历了五个科室，分别是门诊、妇科、内科、

外科、产科。实习生活丰富多彩，看到很多、学到很多，所以感触

颇多。

在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题。

以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的

教育一向是填压式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了

那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻

书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗

浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，

却耐不住时光的清洗。人是有惰性的。特别现在独生子女多，这

种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师

最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的

机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周

密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许

多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传,

只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工

作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人

要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人

各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或不良反应的观

察等等，通过观察才能掌握病人的病情变化，及时采取有效的治

疗和护理手段处理突发事件，严密的观察病情，在很大程度上对

于提高治疗率和抢救成功率是至关重要的。再则就是要口勤，通

过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、

杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、

安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识

等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上

取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺

心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。

护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工

的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化

的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需

要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还

要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一

些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理

等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，

同时带教老师们也愿意把的知识和经验传授于你C

二、角色转化问题。

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但

真正的要实际操作了，我仍觉得底气无足。我会不会弄错了，万

一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同

学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头

上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，

但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这

一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出

操作的要求，老师都是很乐意教的。K能再像在学校里那样等着

老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。

面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人

痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小

心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄

得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准

确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四，无菌观念和规范化操作。

在各个科室实习期间，每个老师都强调无菌观念，因此，我

深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作

也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那只

有熟悉情况了再做打算。

五、微笑服务。

在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮

与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择

住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳

光灿烂的笑容，让病人感到温暖。

半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教

下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加

医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理理部组织的学

习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律

制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维

护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方

位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、

更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以

使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与

实践水平有了一定提高。

在这日益激烈的社会竞争中，使我充分地认识到成为一名合

格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理

和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，

还要有爱心、耐心、责任心观点等等。

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一

个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病

人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱

和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人

需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我

们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所

难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、

耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护

理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理

质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。

满足病人的基本生活需要，是从在理学角度如呼吸，循环、

体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面

出发，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等原因而

不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使

病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感

染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本

需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指

的情况下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩

病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲

洗会阴等c如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把

尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。

满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、

肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半

坐卧位，可促使感染局限化，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，

促进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物性脂

肪的摄入，以配合药物治疗等。

住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式

的改变、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂

的心理活动，对病人进行心理上的安慰、支持、疏导，尊重病人

人格，调整病人情绪，以解除病人的各种压力，不利于治疗和康

复的不安情绪。

在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运

用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康

复所需要的身心状态。总之，一切以病人为中心，病人满意了，

说明我们的工作就做好了。

在护理的制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、

“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分

级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定

了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散

沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规

程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们

宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。

违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给

病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能

少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理

差错事故的发生。

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。

在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你

对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识

去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥

的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字

档案和法律依据。因此，护理文书一定要客观，实事求是，规范

的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流

畅，使用医学术语，记录客观事实。

在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。

病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨

晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医

嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出入量记录单的

书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验

及溶液配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法

体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气

吸入法、吸痰法、鼻饲法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、

心电图机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种引流管道

的原理及护理要点。另外，在血液透析室还掌握了血液透析机的

基本操作方法及透析器和导管连接的方法。

总的来说，实习期间最庞大的收获，就是护理操作技能提高

了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，同时也培养了

一种良好的习惯，通过思考，举一反三。

在这短暂的实习时间里，我真的收获很多。实习结束了，意

味着我们即将踏上工作岗位，相信经历这一年的锻炼我们更加成

熟，更加稳重，更能担起作为一名护二的责任，相信我们一定能

继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任心去对待

每一位病人，全心全意为病人服务。

护理实习自我情况总结篇7

通过半年多的护理工作实习，本人在带教先生的悉心指导与

耐心带教下，认真学习《处置惩罚条例》及其司法律例，并积极

参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学

习使我意识到，司法制度日益完善，人民群众法制看念继续加强，

依法做事、依法维护自身的正当权益已成为人们的共识，今世护

理质量看念是全方位、全历程的让病人满意，这是人们对医疗护

理办事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知识，加强平安掩

护意识，并且可以使护理人员懂法、月法、依法削减的发生。理

论程度与实践程度有了必然进步。

在实习历程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习

护士职责，做好护士工作计划，严格要求本身，尊敬师长，连合

同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，尽力做到护理工作

规范化，技能办事优质化，根基护理机动化，爱心运动常常化，

将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工

作有步伐，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基

础，尽力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病

人之所急，经心全意为患都提供优质办事，建立了优越的医德医

风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各种护理文书，实时完

成交接班记录，并做好病人收支院评估护理和康健宣教，能做好

各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做

好术前筹备指导，并完成术中，术后护理及察观，在工作中，发

明问题能认真阐发，实时办理，能纯熟进行内，外，妇儿及重症

监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加

各种病例讨论和学术讲座，继续富厚本身的业务知识，通过学习，

对整体护理技巧与病房治理知识有了更全面的认识和了解，并做

好护士工作总结，从总结中吸取经验教训，从总结中发展。

以上是我的个人实习工作总结，在往后的工作中，本人将继

承尽力，切记护士职责，继续增强思想学习与业务学习，全面进

步自身综合程度，为患者提供优质办事。

护理实习自我情况总结篇8

我于20_年7月份进入了廉江市人民医院，进行为期6个月

的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，

也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是就业前的最佳锻炼

阶段。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我

们医护人员忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，

但应该值得高兴，因为我们终于能胜任带教老师交给我们的任务,

我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大

步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘记充实自己的理论

知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教

学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实

践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。在这

里我要感谢廉江市人民医院给我提供？这样好的实习环境和各种

优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤

工作，让我能在没踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机

会C

医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我分别在

外科、内科、手术室、急诊科等几个大科室里面轮流进行实习。

那一天当我穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么

的激动，那一刻我仿佛感觉有个信念在告诉我一一保护生命、减

轻痛苦、增进健康是护士的职责。作为一名实习护士，我应该在

医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护

理操作技能，这样才能为我以后成为一名合格的护士垫下基础！

我实习的第一站是心内一科，在这里我的实习时间是两个月，

因为这是我实习的第一个科室，对此我充满了好奇与期待。第一

次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。

刚去的时候护士长给我安排了带教老师，带教老师先带领我们熟

悉了科室的环境，接着为我讲解科室各项规章制度。刚开始的几

天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也

不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我讲解，

有些事情也让我亲自去动手，慢慢的我也熟悉了这里的程序，慢

慢的适应了这里忙碌的工作节奏。在这两个月里，我很认真的学

习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每1

位病人的病情情况。在这两个月的实习期间，我已经基本能

够独自进行静脉输液。进行各种注射等基本护理操作。并学会了

心电图机、除颤机等的使用。这个科室对于我来说是一个转折点C

它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学

会最基础的扎针技术，也要会例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲等等

之类的很多东西。

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，所以再

累也不能当着护士长及科室带教老师的面休息，那时候感觉真的

好累好累，全身都是酸痛不已，下班后回到住处倒床就是睡。身

心俱累。刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉。但是随着时间

的脚步推移，环境大部分已经熟悉，学习也逐渐进入正规轨道。

在各个科室的病房实习阶段，总结了解出了最多的是各种疾病及

其常用的对症治疗的药物，如药物的月法及用量，掌握各项护理

的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养我良好的各项操作技能及提高

各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”

的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿、

插胃、床上插浴、口腔护理、静脉输液、肌肉注射等各种基础护

理的操作。

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，

不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的

我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的

老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的

繁琐及复杂，老师要做好自己本份的工作还要肩负起带教的责任。

就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝

试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给了我们

一个很好的饿锻炼机会，也许只是刚开始尝试，而在那一刻我们

却要拿出自己的勇气去战胜我们自己的心理。

我们都知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临

床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，我们的感触又更深了。

的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过

多数人的不理解，我们发现，护士有着极其独特的魅力。医院不

可能没有护士，这就说明体现了护士的重要性。医生离不开护士，

病人离不开护士，整个医疗环境都离式开护士。尽管这是份琐碎

的工作，但却有着完整的体系，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。

不过也正因如此，医护2

人员才能发挥其独到的作用，产全不可或缺的作用。因为有

了临床的实习，我们才能更全面而深刻的了解护理工作，更具体

而详细的了解这个行业。进入临床的第二个收获是：正确认识了

护理工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了

一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡但却很伟大，

一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，

胆大，有爱心。护士得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，

但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也

算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，

我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室

里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东

西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充

实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我

知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要

绝对卧床休息的，所以我们的工作也为较累，有时候家属的工作

也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这6个

月里我感觉我真正成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明

白了护士是要对病人和自己负责的。6个月的时间好快，真的好

快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告

别了我们的学生时代，在这段时间里，我们收获了好多，收获了

知识，技术，友情，经验？

护士实习其实是一种复杂的体验之活，我们既要学会做事也

要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和

护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们

要处理好自己和同学，带教老师，护二长，医生，病人和家属的

关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，

而建立良好护患关系是最重要的，那样能给我们的护理工作带来

方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而

是包括心理护理在内的更为复杂的心理性活动，护士不仅要帮助

患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习

中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体

会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是能架起人与人

之间理解、信任的桥梁。会不会沟通式仅会影响我们每个人的生

活，而且也会影响我们的工作。3

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交

流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给

予力所能及的护理与帮助。我坚信只有良好的沟通，才能建立良

好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，

患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了

解病人，给予到位的护理。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀,

具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神

文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不

断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心

理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要

有文化仪表方面的素质。

实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当

中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学

会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护

士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强

自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、

乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄

傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的

胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同

意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业

技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症

状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心

理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展

和参与护理科研；有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术

是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外,

对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项

护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能

增强自己的自信心，给人一种美的享受；掌握急救技术和设备的

使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危

重患者的抢救；具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患

者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢

记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生；具有敏锐的观察力，

善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强

的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵

活运用语言进行心理护理。

4在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护

士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职

业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不

同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、

有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾

听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医

疗服务。护理工作是一个特殊的职业，是体力与脑力劳动相结合

的工作，且服务对象是人，关系到人的生命，工作中稍有不慎就

会断送一条生命，因而工作时精神高度集中，因此要求我们要有

健康的身体，精力的充沛才能保证顺利地工作。随着医学的飞速

发展，对护理工作的理论和技术也在入断提出新的要求，对我们

的要求也不断提高，为了适应新护理工作的要求，我们应不断进

取，提高自身的修养，才能做一名人民心目中的合格护士。

实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，相信经历这段

时间后的锻炼会使我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名

护士的责任，相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、

耐心、细心和责任心去护理对待每一位病人，全心全意为病人服

务。

护理实习自我情况总结篇9

临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练

和锻炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每

个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提

升的机会，珍惜与老师这种难得的师徒关系。

刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种奇怪的护

理工作状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个

成型的概念。好在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还

有老师丰富的经验，可以快速适应医院各个科室的护理工作。能

够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，

应该算是实习阶段的第一收获：学会适应，学会成长，学会在新

环境中生存。

护士的工作很重很乱。虽然在进诊所之前有一些感觉，但是

真正进病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎的，

杂乱无章的，琐碎的，但通过大多数人的不理解，我们发现护士

有其独特的魅力。医院离不开护士，可见护士的重要性。医生离

不开护士，病人离不开护士，整个环境离不开护士。这部琐碎的

作品有一个完整的体系，也正是因为如此，它才能发挥其独特的

作用，发挥不可或缺的作用。因为有了临床实践，对护理工作有

了更全面更深刻的认识，对这个行业有了更具体更细致的了解。

临床实习第二收获：正确的护理认识，正确的职业道德，良好的

工作态度。

在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深入，基础护

理操作掌握透彻。实习最大也是最终的目的是培养良好的操作技

能，提高各项护理技能。所以我们在“不看就放手，不看就放心”

的教学原则下，争取每一次锻炼机会，比如导尿、插胃管、床上

洗头、床上洗澡、口腔护理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基

础护理操作。同时不断丰富临床理论知识，积极思考各种问题，

虚心向老师或其他老师请教自己不懂的问题，做知识笔记。老师

没时间回答的时候，我们会在下班后找书，或者找老师和更多的

人咨询，更好的加强理论知识和临床实践的结合。我们跟踪的大

多数护士都是管事的。在跟随负责患者的老师的同时，加强对患

者病情的观察，提高对患者疾病的认识，对患者进行各种健康知

识的教育，锻炼我们所学知识的应用技能。按照学校和医院的要

求，我们积极完成病历书写、教学查房、讲座等，培养了我们的

写作、组织和表达能力。总的来说，实习期间的第三个收获也是

最大的收获：护理技能提高，疾病意识水平上升，各项护理工作

日益熟练c经过思考，在培养优秀职业技能的同时也培养了良好

的学习习惯。

在这短暂的实习中，我们收获了很多。如果用简单的文字概

括，会显得苍白无力，至少不能准确清晰的表达出来。收获有很

多，但不需要一一列举，因为我们明白实习期间的收获会更好的

体现在以后的工作中，所以我们用一些虚线代替脸，用特殊的代

替个别的。总之，当我们感激东莞仁康医院培养我们一点一滴收

获的时候，我们将以更加进取积极的工作态度，更加扎实的操作

技能，更加渊博的理论知识，去做好各自的工作，提高我们的临

床护理技能，为护理事业尽自己最大的努力！

护理实习自我情况总结篇10

我是在今年的_月来到的我们医院，来到了我们儿科的大家庭

当中。面对着众多前辈的关照，我心里那小小的担忧和对陌生环

境的害怕很快就消弭一空。

我们儿科的护士长是一个非常温和的人，就像是我的老师一

样手把手的带着我，为我介绍我们儿科的特色和情况，并带着我

们这群实习小护士熟悉我们未来工作的场地。

由于我们是刚刚毕业，而且对于医院也很陌生，所以护士长

特意给了两天的时间让我们熟悉这里，让我们跟着她在病房内穿

梭，看着她如何安抚孩子，为他们打针上药，又是如何跟孩子的

家人叮嘱和相处，那游刃有余的专业表现让在一旁观看的我们收

获颇丰。

作为医院里最“特殊”的科室之一，儿科确实是非常的特别。

无论是墙上和房间里的装饰还是那温馨的整体环境，都让我有一

种身处在儿童乐园的错局。来来往往的都是笑容温和甜美的护士

和在护士安慰下放松精神的父母以及孩子，让我领悟到了儿科工

作的第一个要点：“爱心”

儿科不同于其他科室，我们面对的都是可爱的孩子，要让孩

子不排斥我们，我们就要具备一颗爱着孩子的心，用心关爱着他

们，将这些可爱的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顾，这样才会

取得良好的效果，获得家长的称赞。

领悟到这一点后，虽然我的手法和动作依旧不如前辈们那样

熟练，却依然获得了护士长的夸奖，认为我开始渐渐地摆脱掉了

学校的稚气，开始在成长为一名可靠的儿科护士而前进了。但是

这样我并不满足，因为儿科的特殊性，幼小的孩子们所需要的治

疗方式也与他处不同，打点滴一般都是采用的头皮静脉穿刺，在

孩子的头上打针让我一度非常担心和害怕。毕竟难度摆在那里，

而且一不小心就会造成严重后果，并且大多数孩子对于打针是非

常抗拒的，不配合的乱动下更是加重了失误率。

但是我最终还是凭借着耐心和不断精进的技术完成了这一工

作，大大的锻炼了我的医护技能。虽然很累，但是我看着家长和

其他护士前辈们赞许的眼神，瞬间就有一股力量重新支撑住了我,

我知道那是一种名为信任的力量，它代表着我已经有了一定程度

上独当一面的能力了。

劳动被认可的感觉非常棒，再来到这里之前，我从未想过我

能够做到这样优秀的程度，但既然我做到了，那我想我应该更进

一步，抱着对医护工作和孩子们的喜爱，认真的总结和学习，为

了病人们身体的健康而努力，成为现代的‘提灯女士'消弭病人

的痛苦。

这次实习教我的远远不止是医护技能，还教会了我人生的道

理，以及一种医护人员之间传承发扬的精神。我将在未来继续秉

持着这样的精神走下去，一步步的成长，勇往直前，不懈努力！

护理实习自我情况总结篇11

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分

感谢一附院给我们带给了这样好的实习环境和各种优越条件，感

谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥

有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技

能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管

这段时刻很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时

刻，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难

得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比

较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没

有一种成型的概念。庆幸的'是，我们有老师为我们说病房结构,

说各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医

院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工

作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的第一个收获：

学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是十分繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有

所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活

很零碎，很杂乱，还能够说是很低微，但是透过多数人的不明白，

我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就

说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个

环境都离不开护士。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，

掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养

良好的各项操作技能及提高各种护理工作潜质。因此在带教老师

“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极发奋的争

取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上榛浴、

口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理

操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，

对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔

记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老

师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附

院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老

师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了

解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知

识的应用潜质。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病

历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表

达等方面的潜质。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞

大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理

工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良

好的学习习惯，透过思考，举一反三。

这段短暂的实习时刻里，我们的收获很多很多，如果用简单

的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的

表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时,

我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰

富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作潜

质，对护理事业尽心尽责！

护理实习自我情况总结篇12

根据新形势下社会对护理技能型人才的需求，中等卫生职业

学校护理专业的教学应重点突出学生的动手能力，把护理技能的

培养作为首要任务，提高学生实践操作能力，解决问题能力，护患

沟通能力和创造性思维能力，在多年的护理教学中，本人采取一系

列措施，强化护理技能操作和护士素质的培养，取得良好效果。

1.提高学生的思想认识，调动学习积极性。上课前向学生强调

护理技能操作的重要性，护理操作技术是日后从事临床护理工作

的基础，熟练掌握护理基本技能是一名合格护士必备的条件，可避

免护理差错，提高护理质量，并与就业密切相关，让学生在思想上

充分重视护理技能的训练，从而调动学习积极性。

2.利用多媒体演示护理技术的操作步骤和要点。我校采用全

国中等卫生职业教育卫生部规划教材，该教材配有护理实用技术

配套光盘，组织学生观看各项护理基本技能操作，在观看光盘的同

时，教师边讲解、边示范，然后让学生课堂训练，教师进行观察和指

导，及时纠正学生的操作，循序渐进巩固学生的操作能力。

3.进行角色扮演，情境教学。在技能操作训练环节，对学生进

行分组，让学生分别扮演护士与患者，并进行角色互换，使学生在

扮演护士与患者的角色中体验到相关的角色感受，增强了学习的

兴趣和操作的真实感。如讲授口腔护理一节，先让学生在口腔模型

上操作，然后让学生互相扮演护士与患者，在真人上进行口腔清洁

护理，其他如压疮的预防和护理，生命体征的测量，病人入院和出

院的护理等章节的教学，除了多媒体演示和教师示范操作外，均可

加入角色扮演和情境教学法，充分调动学生的学习积极性和主动

性。

4.鼓励学生勇于操作，克服畏难心理。护理技术操作项目种类

繁多，有难有易，可先在教学模型上充分练习，然后在教师指导下

有选择性地进行一些项目的真人练习，如学习密闭式静脉输液法,

教师详细讲解操作步骤，组织学生观看操作光盘，在仿真静脉输液

手臂上充分练习后，再进行真人练习。针对有的学生担心真人操作

失败，怕痛、怕出血等情况，教师在一旁要耐心指导操作步骤，让学

生有安全感，当学生静脉穿刺成功时给予适当肯定,使学生增强自

信心，并获得成就感，在真人身上练习密闭式静脉输液法能使学生

体会到操作的真实感和不同角色的心理感受，为以后进入临床实

习做好准备。通过这样的真人训练，学生学会了护患沟通,查对制

度，无菌观念和规范操作意识，培养了她们的,责任心和敬业精神。

5.让学生参与实验准备。每次实验课前在教师的指导下由学

生自己准备用物，熟悉规范操作的每一个步骤，通过对实验用物的

准备，学生可掌握更广泛的相关专业知识，如：操作间物品的整理，

各种医疗器械的名称及消毒和保存等，同时还可熟悉各种器械包

（如导尿包、无菌包）的打包步骤及方法。

6.开放实验室，增加训练机会。加强护理实验室的管理是护理

技能操作的保障，指定责任心强的学生参与到实验室的管理，在课

余时间对学生开放护理实验室，具体时间为每天傍晚5：30至6：30,

晚上7：00至9：00,星期六、日全天开放，把学生分成几组,各组选

一个负责人，让学生利用课余时间及周末到实验室进行练习，弥

补上课操作时间的不足。如单人徒手心肺复苏,要求每个学生

利用课余时间在全自动电脑模拟人身上反复练习，最终每个学生

均掌握了这项急救技术，有效提高了学生的动手能力。

7.采取定期考核，技能大赛等手段来提高护理技能水平。定期

进行护理操作项目的阶段考核，以考促学，以考促练，及时发现问

题，纠正学生操作中的失误。每学期举行一次护理专业技能大赛，

把护理技术比赛项目评分标准印发给学生，让学生对照标准进行

训练，请医院护理专家担任评委，教考分离，形成“比、学、赶、帮、

超”的学习氛围，同时也积极组织学生参加校外高别级的护理技

能大赛，有效地提高了教师的教学水平，促进了学生的学习热情。

8.坚持理论和临床紧密结合。临床见习是护理实践教学中的

一项重要内容，为了使学生更加明确自己的学习任务和目标，将课

堂教学、实验室操作和临床见习形成紧密相连的3个环节，让学生

熟悉医院的环境，接触临床和患者，真正将理论与实践紧密联系起

来，为以后临床实习做好充分准备，并能尽快进入护士角色“

9.传授知识，培养人文关怀精神。在护理实践教学中，教师除

了传授知识和技能外，还应重视培养学生的人文关怀精神,培养学

生的同情心、爱心、耐心和责任心。人文关怀体现在尊重病人的

人格尊严，关注病人的健康及病人的权利和需求，培养学生与病人

的沟通能力，语言表达能力，培养以患者为中心的护理观念，开展

人性化服务，真正体现人文关怀精神。

10.做好实习前培训。在学生进入临床实习前进行岗前培训，

培训内容包括：护理规章制度和医疗安全制度，护士素质和礼仪,

护理职业防护。护士由于工作的特殊性，面临着多种职业危害，如

生物性、化学性、物理性和心里社会性危害，在职业防护方面强调

在实习中要做好预防感染呼吸系统疾病和皮肤接触传播性疾病，

戴好口罩和手套，穿好工作服，勤洗手。防止锐器伤，护理人员在各

种操作过程中，易被针头、缝合针、刀片、剪刀等锐器伤，是职业

暴露感染血液传播性疾病的主要途径，工作中粗心大意，技术不熟

练，不严格执行操作规程，自我防护意识淡漠，以上几方面较易导

致锐器伤。同时还要防止射线损伤及化学消毒剂和抗肿瘤化疗药

物的污染，合理按排工作、学习和生活,学会自我调节，使学生能保

持身心健康，更好为病人服务，圆满完成实习任务。

参考文献：［1］蔡斌.高等职业技术学院护理专业环境教育现

状调杳与分析［D］.华中师范大学,20_.

邓红.浅谈提高护理专业临床营养教学质量的做法和体会［刀.

山西医科大学学报(基础医学教育版)，20_,(01).

护理实习自我情况总结篇13

一、实习目的、要求：

“实践是检验真理的唯一标准。”任何时候我们都只有把理

论与实践紧密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业

的学生，实践更是不可或缺的一部分，在校期间的理论学习能够

丰富自身的医学基础知识，真正做到为人民服务要把理论付诸于

临床工作，因此，我们必须以严谨的求知欲把理论知识与临床实

践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实习我们还

可以走进社会，在不断实习的过程中入断丰富社会经验，不断提

高社会交际能力；通过实习我们可以使自己的技术水平不断提高,

服务理念逐渐形成，自己的社会价值逐步体现。

二、实习主要内容：

迈出校门，实习让我充满着好奇与遐想，同时也承载着一点

点的忧虑。在那不可预知的社会里等待我的将会是何种挑战?20—

年7月20日我来到了五河县医院开始了我九个月的实习生涯。

普外科是我进入临床实习的第一个科室，从学生过度到护士

也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，

向病人讲述用药知识，为病人制定护理计划的护士，感觉自己就

像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，唯一有的收获

就是自己的基础知识不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自

己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及

多发病的护理就能熟练掌握了。虽然累，但我真正做到了理论联

系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的梦

想。

就这样在接下来的九个月的时间里我分别到了内科，传染科,

儿科，五官科，骨科去实习。通过带教老师的辛勤培养，还有自

己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、

发药、输液、换液、雾化、打针这一切看来都是那么的简单，必定

要做到的一条注意事项也很简单，就是三查七对。我慢慢的对那

些基础操作都越来越熟练了，也没有？害怕的感觉，了解的是各

种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大的收获是

熟练掌握了各项操作技能及各种护理工作能力。所以在带教老师

的细心教导耐心指导下我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如

插胃管、床上洗头、床上榛浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输

液、各种灌肠法等各种基础护理操作。

到病房实习，接触最多的是病人，他们有的是因为疾病缠身，

心情很不好，有的却是因为病情的好转，心情会很好。有时候真

的不需要多说什么，只要用灿烂的微笑迎接他们就够了C没有去

医院实习的时候，我总认为病人都很尖酸刻薄，很难对付，可是

接触到了，才发现想那样的人是很少的，他们大多都会很热情的

和你聊天，要是静脉输液没有一次性成功，他们也不会骂你什么，

反而是鼓励你说：“现在你们实习护士就是应该多加练习，不要紧

张，扎不上就再来”要是去上夜班，他们也总会热情的问到：“吃

饭没有啊？晚上很累吧！”出院了也不会忘记与你说再见并道谢。

他们总是很热情很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深

刻的认识到已救人为本的精神。我要月自己懂得的知识和力量去

帮助病人和需要帮助的人，那一句“谢谢”并不那么重要，而是

希望他们勇敢地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士

存在的意义！也许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显

得渺小一些，但我也会做好本分，尽自己最大的力量做到最完美，

也绝对不会放弃任何一个生命。

九个月的实习我学到的不仅仅是学会了各个科室的基本工作

更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格

的白衣天使。

三、实习总结：

九个月的实习，我慢慢地从一个护生蜕变成一个护士，九个

月的磨练，九个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到耐心

细致而不急躁，工作扎实不出错c在带教老师前面，我是一个勤

快认真的学生，在病人前面我是一个温柔、和善、平易近人的年

轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对

误解我不去争辩，面对批评我摆正心态。因为年轻，我就要比别

人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。实习期间，我遵纪

守法，坚持四项基本原则，积极参加各项集体活动，团结互助，

关心集体；热爱本职工作，工作责任心强，作风正派，关心病人,

尊重师长，服从管理；不迟到，不早退，不矿工；能规范熟练地进

行各项基础操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查

八对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好

病人出入院护理评估和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的

护理工作，认真执行无菌技术操作规程，能做好术前准备及术后

护理和观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决。能熟

练进行内科、外科、妇科、儿科及重症监护科的各项护理操作，

对各科室的急、危、老、重患者做到“十知道”。交接班时“四

看五巡视”，对整体护理技术与病房管理知识有了全面的认识和

了解。是这些信念让我走过了九个月，也是这些理念让我坚信在

以后的工作中我会有更加精彩的明天。

1、要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一

个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人

则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和

护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需

求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们

所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，

都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心

细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、

高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量

的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人

为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2、要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制

度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、

“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确

规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一

盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操

作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了

她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反

了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成

功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，

少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的

发生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表

现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，

只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多

的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周

密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许

多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传,

只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工

作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人

要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人

各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察

等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和

护理手段处奔突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高

治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语

才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱

无章的乱讲。

包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语

温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关

系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的

沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，

最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作

平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上

还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又

是必须要做的°

所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，

绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，

多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病

房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋

工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿

意把更多的知识和经验传授于你。

4、做好护理文书的书写护理文书书写质量的高低，可以反映

一个护士的综合素质。

在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到

你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知

识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发

挥的主观能动性和规范性。同样护理文书的是病人住院过程的文

字档案和法律依据。因此，护理文书一定要客观，实事求是，规

范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言

流畅，使用医学术语，记录客观事实。

九个月的实习让我觉得自己成长？，进步了，不仅是理论与

实践上的进步，也包括了我对人生的观念，对生活的信念上的飞

跃。在我以后的学习工作中，它将是我一生的财富，指引我走向

成功的宝贵经验。我将继续努力，不断提高自己的业务能力，为

医学事业作贡献，做一名优秀的护理人员。

护理实习自我情况总结篇14

内七的老师很早就告诉我，8月26日有个学习讲座，可以去

听下。

今天去学习时，我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记

忆，布满脑袋，因为那时我写的见习报告题目就是《细节决定成

败》。

当时是地震那年的假期，我抱着为我的家乡做点什么的心理

找