高一级第一次考试质量分析报告

高一级第一次考试质量分析报告平凉五中教研室〔2023.10.20〕2023—2023学年度第一学期高一级第一次考试已经顺当完毕。教研室依据本次考试成绩对高一级的成绩、学生的学情及教师的教情等作一简要分析。目的是更准确了解我们的学生，依据学生实际对目前一、试卷来源及试卷评价：本次考试的试题是由教务处委派各科教师依据教学实际统一命题，要求考察内容掩盖面广，重点突出，有确定的代表性，试卷题量适中，题型与高考题型根本保持全都，难易适度，有确定的层次性，分值分协作理,既留意对根底学问的考察，又留意对学生力气的考察，能较全面的检查学生对本学期前七周所学根底学问的把握状况。纵观各科试卷，本次考试试题是各位出题人细心设计、合理取舍，比较有价值的一套试题。二、考试成绩分析：806人参与考试。7002人，最高729.5分，是9班的杨博。其次名是15班的罗小霞，总分712.5分。300分，政史地理化生六科平均70699—6503人。这三人的特点是语数英三科中有一科较弱，另外六科成绩较均衡；总分在649—60017102.9分，数学平均分是78.276.6科低于及格分60分。而总分在600分以上的22名学生将是我们本届学生的领头羊。将来高考一本上线率就将期望这些学生的后期进展；总分在599.5—550分的学生共83人，这局部学生在语数英三科中有一科优势，其余六科成绩在及格线四周，在今后的学习中，假设能留意改进方法，成绩有较大的提升空间；全级550分以上105人。总分在549—500分的学生有178人，这些学生普遍存在语数英三科中至少有一科很弱，数学平均分59.7分，英语平均分64.3分；全级在500分以上共282人。总分在499-450分的共204人，占了全级人数的四分之一强，是成绩最集中的一个段。这局部学生数学成绩平均为49.5分，较前一个段低了10.2分，学生成绩明显下降；总分在449-400分的共176人，在这一段中英语成绩较前一段有明显下降，差值近10分。总399-30012316300分。总之，本次考试成绩满足正态分布，比较客观、真实地反映出了我校学生的实际水平。可以为我们今后的教学供给确定的参考。下面以语数外三科为例，做出各分数平均分条形统计图120100语文数学语文数学6040200650分以上

549-500 399-300科目成绩科目成绩分数段650分以上106.489.8 94.4 58.4 6666.57061.670683.5〔5人〕649-600分102.978.2 76.6 53.1 59.9 62.766.457.360.2617.4〔17人〕599-550分98.770.0 73.6 49.2 55.2 56.758.951.858.2572.4〔83人〕549-500分95.259.7 64.3 47.3 51.5 50.852.347.155.0523.2语数英政历地物化生总文学语治史理理学物分〔178人〕499-450分〔204人〕92.149.559.444.048.044.945.542.450.5449-400分〔176人〕88.241.549.241.242.841.040.738.246.1399-300分〔123人〕82.928.537.738.436.734.133.132.140.7300分以下〔16人〕61.714.019.429.216.717.620.219.824.8476.3476.3428.9364.0223.3格的劳动者。四、教情分析：我校近几年来，随着招生规模的不断扩大，从各县、区、校选拨了一局部有丰富教学阅历，教学成绩优秀的教师，从本校也成长起来了不少的年轻教师，还有近几年安排到我校的大学毕业生。因此，我校的师资队伍还是比较壮大的。但由于我校学生的实际状况，使不少教师在学生成绩上看不到期望。确定程度上影响了教师的工作乐观性。所以我们做这次考试分析，也是更客观地、更准确地生疏我们的到达一个比较好的水平。五、存在的问题及缘由分析：学生根底薄弱，学问漏洞较多，给学习学问造成很大的困难。学生学习习惯不好，学习不够自觉，更不够刻苦。学生学方法欠佳，事倍功半。对自己没有明确的定位和要求。六、今后的措施做法：1、抓严抓实各项常规工作。的制订，要求各学科教师在一周内制订好本学期的各项工作打算，和加强可操作性，保证目标明确，打算合理，治理到位。进一步完善了教学常规检查制度。在的学期，要以“讲有用预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进展组织全体教师监考并进展质量分析，帮助教师查找问题的根源，明确40分钟要质量，提高单位时间效益。抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。一抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、改进，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。三抓反响。主要抓作业和单元检测，的学期我们将进展作导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过根底关。2、加强学习，引领成长设施的作用，将一些优质课刻录成光盘发放到各村小、教学点，让村小、教学点教师观摩学习。⑶连续抓实“五个一写一篇教学反思、每月写一篇能表达个人水平的