管理学学习的心得体会（34篇）

管理学学习的心得体会（34篇）

管理学学习的心得体会篇1

这学期学习了管理学这门课程，我觉得自己收获还是蛮大的。我

自己也对有关管方面的知识很感兴趣。上管理学的这门课，我觉得自

己能学到很多知识，因为我学的是思政专业，平时上的都是很枯燥的

理论课，上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识,

老师讲课方式也很好，把理论知识与实际运用结合起来，举很多生活

实例，播放一些有助于我们理解课本知识的视频，也因此我能比较深

刻地理解课本的知识，而不像以前的一些科目的学习，是左耳进右耳

出，自己能对一些事情进行独立思考，对一些事情有自己的看法。

我印象非常深刻的是刚上第一节管理课，王老师赠给我们的五句

话：”方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比

文凭重要，EQ比TQ重要一一清华大学校长J老师对这五句话进行

了详细的解说，那节课我听得很认真，很入神，因为老师讲得实在是

太好了，很多话都说到了我们心坎里去了，引发了我很多的思考，对

大学过去两年的反思，以及对今后两年大学生活的重新规划。从第一

节管理课开始，我就对这门课产生了兴趣c从课本知识，到鲁豫有约

之“后高考时代，我要我的大学”、“打工皇帝一唐骏”，时代光华管

理课程一余世雄，再到《赢在中国》等，从这一学期的学习下来，我

觉得自己的知识面拓宽了很多，学到了很多。下面将具体谈谈我对这

门课学习的一些体会。

管理在现代社会作用有着无法替代的作用。在现实社会中，人们

都是生活在各种不同组织之中的，如工厂、学校、医院、军队、公司

等等，人们依赖组织，组织是人类存在和活动的基本形式。没有组织，

仅凭人们个体的力量，无法征服自然，也不可能有所成就的；没有组

织，也就没有人类社会今天的发展与繁荣。组织是人类征服自然的力

量的源泉，是人类获得一切成就的主要因素。然而，仅仅有了组织也

还是不够的，因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动，有人群

的活动就有管理，有了管理，组织才能进行正常有效的活动，简而言

之，管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。我认为对于有效

的管理，没有一种固定的模式，首先摆在第一位的必须是实际，对于

不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间

选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法，都不是容易达到

的事情。于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标，对于

企业管理，那就是使最少的投入换回最多的回报。我认为工作和人是

管理的两个重要部分。

首先是对于工作。所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后

形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一

个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作

也是一定的计划内的，这些都是需要在企业运作前设计规划好的内容。

因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容

计划安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最

合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企

业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的，因

为永远找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，

现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，

这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地

提高工作效率，而非求一个“最完美二在这方面，20世纪初出现的

科学管理思想有着很大的成就。泰罗提出的科学管理思想，包括确定

合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计

件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用，

同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每

一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过

科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。

泰罗在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创

造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而

使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思

想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最

大。第一部分无疑是管理中最重要的部分，然而如果没有第二部分的

话，第一部分无疑会大打折扣。

这第二部分是对于人。如果说对于工作的设计和调整是属于比较

固定和硬性的话，那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的。因

为人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各种因素会影响人工

作的效率。如果想提高工作效率，对人的关注是绝对不能忽视的。如

果不这样，光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低。如果长久忽

视对人的关注，则会产生更消极的影响。对于人，管理者要做到的是，

使人的工作效率达到最大，这需要人对工作有很大的积极性，并且一

切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率。工作环境、人际

关系、人文气氛等方面都是非常重要的。在这一方面，梅奥的人际关

系学说开创了这一领域。他通过著名的霍桑实验，提出了与科学管理

不同的新概念，包括社会人的假设、士气的概念、非正式组织。梅奥

的理论使人们开始关注工作中的“人一个和谐愉快的工作环境、

一群和睦竞争的工人、一股积极向上的工作风气，能产生的工作效率

将会很大地超过一般情况下的工作环境。这一方面显然不同与工作方

面，充满着很大的弹性和变化，也对管理者有更高的要求。不同类型

的管理者或许会营造截然不同的工作环境，即使是优秀的管理者也是

一样。好的工作环境没有特定的标准，只要能更好地促进人们工作就

算是。管理者需要有很强的人际交往和沟通能力，才能把对人的工作

做好，这一点也是相当的不容易。总的来说，对于人这一方面，虽然

不及对于工作那一方面重要，但是它产生的效果可能更显著，同时也

会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容。

我认为企业中的管理，大致可分为这两个方面的内容，对于工作

和对于人。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工

作，都可以包含在这两方面的具体任务之中。管理是一种艺术，它需

要管理者有各方面的能力，同时其具体操作方法又不局限和拘束，需

要有很好的创造力C

此外，我想再谈谈我感悟较深的一点，就是老师播放的余世维讲

课视频之一如何打造高效团队。他的有条不紊的讲述，让我了解到群

体与团队的区别，了解到团队具有的自主性、思考性和合作性的特点

以及很多具有反思的议题。团队精神是从生活和教育中不断地培养和

规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天

天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小培养起来的，小时

的了解。其内容包括什么是管理学；管理人员的分类等等。郑老师上

课生动活跃且视野开阔，无形中增长了我们的见识和单词量。

通过大致的学习，我们知道现在中国的管理水平并不高，且分类

不够精准，各部门职责界限模糊。但管理的精髓还在我们的传统文化

里。尽管现在我们在学美国和日本的现代管理，高级管理的要义仍然

在我们的传统文化里，比如中国的《易经》和《风水》等，其中所包

含的内容是每个学习管理的人必须要了解的。管理学的涵盖范围很广。

基本包括以下内容：管理科学与工程、工商管理、会计学、企业管理、

旅游管理、技术经济及管理、农林经济管理、农业经济管理、林亚经

济管理、公共管理、行政管理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、

土地资源管理、图书馆、情报与档案管理、图书馆学、情报学、档案

学等等。

但个人觉得自己学会管理自己是最重要的。作为当代的大学生来

说，当今社会不良的诱惑因素太多，如果自己不能很好的管理自己，

可能会让自己陷于种种艰难的境地。自己要给自己下定义，定目标。

要有一个前进的方向，这样就不会迷失。

在教学的过程中，郑老师通过给我们讲解《大染坊》来让我们更

好的理解在管理学中的一些概念和手段。《大染坊》是一部很好的学

习管理的影视作品c该剧通过陈寿亭这样一个来自底层社会的民族工

业家，在实现强国梦的奋斗历程中所表现出来的民间智慧、民间文化、

民间生存哲学，抒写了中国民族工业在20世纪初叶发生、发展的历

程，透视了一代人强国梦的诞生与破灭，讲述了一个“乱世奇商”的

传奇故事。

首先，值得一提的是其中充满了中国无间智慧。

《大染坊》的主角陈寿亭是一个来自底层社会的民族资本家，他

的传奇性主要体现于他在传统文化浸淫下形成的民间智慧方面。他虽

然目不识丁，但又胆识过人，“三十六计”、“三国演义”中的传统民

间智慧成了他获胜的法宝，借此得以在残酷的商业竞争中游刃有余，

势如破竹。他在实现强国梦的奋斗历程中所表现出来的民间智慧、民

间文化、民间生存哲学，解构了当时的主流意识形态。故我认为知识

（不仅仅是管理学）不能只是从书上学习，那样太过于教条主义和本

本主义。因为书上的理论如果要应用于实际，必须“因地制宜”，做

出适当的变通，这样才能使理论起作用。毕竟“真理是检验实践正确

与否的唯一标准。”就拿《大染坊》来说，片中的东家是留学生，学

历远远高于不识字的陈寿亭。但他在现实的管理中，完全没有任何经

验也未能将他所学应用于实际。相比而言，不识字的陈寿亭经验十足,

能够将他看到的，听到的成功的转化为自己的。这比书上学来的更有

效。俗话说“民族的就是世界的“，我想就是这个道理。

其次，值得我们学习的是《大染坊》最“抓人”的地方当属其波

诡云谪的商战故事C

对当前的市场经济，也具有强烈的启示性。陈寿亭其雄韬大略、

商业智慧以及“乱世奇商”的传奇经历让人倾倒，面对商场的尔虞我

诈，他的一些战略战术，即使在现代商战中也堪称高招。尔虞我诈是

经商的必要手段。但不是每个人都能成功运用这些手段，一步走错将

全盘皆输。就如同片中孙明祖一样，虽然他总在用计却从未胜利。从

中我们可以看出：知己知彼，百战不殆。

再次，主人公身上所蕴涵的与时俱进的品格和发展的眼光，是一

种宝贵的精神资源C

《大染坊》表现了陈寿亭创业的经历，他从偏僻的周村走出来,

进入青岛、济南这样的城市，甚至梦想着征服繁华的大上海，乃至把

自己的企业发展到全国、全球的范围。他身上浓郁的仁、义、礼、智、

信、孝气息，集中了对中华传统美德的个性化弘扬。陈是乞丐出身,

没有受过任何教育C然而在我看来他身上最出彩的就是那颗善心。他

为人正直，诚恳，真实，知恩图报。他的产品从未掺假，拥有良好的

口碑，无形中成为了隐形资产。还有就是他善良和知恩图报，也给他

带来了巨大的商机和财富。在看看当今社会的部分企业，为赚钱不惜

牺牲别人的利益甚至是生命安全。而且这个问题，现在不仅仅存在于

小作坊，就连大型企业（如三鹿、蒙牛、双汇）也加入制假行列。这

一点尤其突出在食品行业。由此观之，不论接受的教育有多高，要想

让企业立足和长期发展，管理者的善心和社会责任感是必备的。

以上是我本人上完管理学课程的总结。我认为自己受益匪浅，希

望自己能将学到的东西学以致用。

管理学学习的心得体会篇3

“在人类社会中，管理无处不在，无时不在。任何事情成也管理，

败也管理。”虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的，

是一门年轻的学科，但是它发展得特别迅速，对人类社会的影响也空

前巨大。管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年

来，人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为

管理学。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管

理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越

依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人

员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意

识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是要靠得住，会办事，

能共事，不出事等各方面的素质。

《管理学》这门课是本学期的选修课。作为一名工商管理专业的

学生，学习管理是必不可少的，当初我选这个专业也是基于对这专业

的兴趣，将来有意愿成为一个管理者，虽然可能多数是管理公司，但

是多多少少也会面临人才问题，面对人才管理问题，曾听说过“天时

不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因

为，要留住人才，关键就在于管理，因此，必须要努力学好这门课。

光阴似箭，时至第十二周，这门课也即将修完。

通过这学期对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。

管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组

织、领导和控制，以哽达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生，

无论学习的专业是否与管理有关，都应该好好学管理学，看看管理方

面的书籍，因为管理学与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管

理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制

造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的学生工作以

及以后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

谈其事，必先谈其人。先说说我自己吧，我是学管理专业的，对

于我来说这是一门专业知识课，我有义务学好它，虽然我上课偶尔会

发下呆，走下神，但是不管怎么说，我是一定会努力学它的。再说说

另一个人，自然就是我们的老师了，她这学期给了我们六个主题，让

大家自己组队根据话题，寻找资料，制作ppt,然后让大家展示自己

的成果，这种教学方法让我感到非常有意思，大家在自主学习中获得

了很多书本上没有的知识，也增进了同学之间的友谊，同时老师和同

学的距离也拉进了许多。经过这么长时间的学习，我对管理学这们功

课还是有一些自己的心得和体会的，管理就是通过计划、组织、领导、

控制等职能对组织资源进行有效的配置，以实现组织目标的活动。我

觉得管理是无处不在的。无论是工作、学习，还是人际交往、自我发

展等等，都会有意无意用到管理学的知识。不管将来会否从事管理事

业，但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的。管理学分为六篇，

主要由计划、组织、领导、控制四大部分纽成。每一篇都有特定的目

标主旨。而计划是所有管理学职能中的首要职能，也让我有比较深的

体会。

正如哈罗德•孔茨所言，”计划工作是一座桥梁，它把我们所处

的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。”计划工作给

组织提供了通向未来目标的明确道路，有了计划工作这座桥，本来不

会发生的事，现在就可能发生了，模糊不清的未来也变得清晰实在。

在日常生活中计划是无处不在的。大到美国政府的火星探测计划，小

到我们身边的一次周末旅游计划。由此可见，计划几乎无处不在。首

先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一

份计划（或长期或短期）。然后通过这份计划控制自己，并且有效的

分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划

目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;

要不然这一辈子将碌碌无为。计划是任何一个组织成功的核心，它存

在于组织各个层次的管理活动中。一个组织适应未来技术或竞争方面

变化能力的大小与它的计划息息相关。并且，计划是指制定组织目标

并确定达成组织目标所需的行动方案。计划工作首先就是确立目标,

然后，使今后的行动集中于目标，并预测和确定哪些行动有利于达到

目标，哪些行动不利于达到目标，从而指导今后的行动朝着目标的方

向迈进。没有计划和目标的行动是盲目的行动。计划工作的基础是确

定目标，计划工作的核心是决策，计划的关键在于实施。管理的其他

职能只有在计划确定了目标之后才能进行，并且随着计划和目标的改

变而改变。计划在管理职能中是处于首要地位的。现在有很多人认为

“计划赶不上变化二做了计划也只是在做无用功而已，所以他们都

不愿意做计划。其实不然，我认为计划是为了有备无患，做了总比没

做好。

然而，制定计划要具有预见性、针对性、可行性和约束性。就是

在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。

但这种预想不是盲目的、空想的，而是以上级部门的规定和指示为指

导，以本单位的实际条件为基础。计划一是要根据上级部门的工作安

排和指示精神而定，二是针对本单位的工作任务、主客观条件和相应

能力而定。总之，从实际出发制定出来的计划，才是有意义、有价值

的计划。可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的，预见准确、

针对性强的计划，在现实中才真正可行。如果目标定得过高、措施无

力实施，这个计划就是空中楼阁，反过来说，目标定得过低，措施方

法都没有创见性，实现虽然很容易，并不能因而取得有价值的成就,

那也算不上有可行性。约束性，计划一经通过、批准或认定，在其所

指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个人

都必须按计划的内容开展工作和活动，不得违背和拖延。

其实在生活中，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都

应有个打算和安排.有了计划，工作就有了明确的目标和具休的步骤，

就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有

条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,

对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又

有推动作用。

大至一个国家、一个社会、一个民族，小至一个企业、一个家庭，

再者到一个人都处在管理学的范围之内并受其影响，所以说管理充溢

着整个人类社会。正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切

问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个

社会的发展，且长期影响着人类社会。在学习管理学中，其实管理学

的理论都不难，难的是要把理论运用到实践中去，也就是理论与实践

相结合。虽然我们现在还难以做到理论与实践紧密结合，因为我们还

没有真正走入社会，走到工作岗位上去，但是我们可以在生活的点点

滴滴中发现管理的痕迹，或者观察领导是怎么管理别人的，常动脑,

多思考，多为以后做准备。

总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的

学科，虽然形成学派的时间较短，但是，对社会的贡献是不可限量的。

对于这门学科，短短的几段文字表达、看w都是远远不足的，只有深

入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国

的好的管理经验，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去

体会、感受这一门博大精深的管理艺术。

管理学学习的心得体会篇4

回顾总裁202X终总结大会上的讲话，集团在202X收获了较大的

成就，同时也存在一定的问题。对于一个团队，我们同样收获了很多

的成绩，同样也存在一定的问题。认真回首，做出总结，同样也有展

望。

总裁在去年10月份部门长学习分享会议上，提出了，为了提升

企业竞争力，规避企业管理失控和无效的风险，在企业实施十大关键

管理，保障企业可控、安全、健康、快速高效运营。其中有一项一一

目标管理，我延伸一下关于这方面的想法。确实，很多企业，很多部

门，很多团队，都有着自己的目标。但为什么还有这样的企业失败了。

他们有目标，但他们缺乏了有效的方法去管理目标。

管理专家彼得？德鲁克在其名著《管理实践》中提出目标管理的

概念后，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，

并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工

作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没

有目标，这个领域的工作必然被忽视。因比管理者应该通过目标对下

级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行

有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标

的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

所以，对于一人团队而言，我们在日常的工作中，应该在设置自

己的目标的'同时，认真制定相应的措施去管理这个目标，确保这个

目标能达到预期的结果。并非放任目标自由的发展。只有有了有效的

管理措施，目标才会朝着我们预期的方向发展，而不是等到发生变故

了我们才冲忙应对。比如我们设定了团队年度95%稳定性的目标后，

我们在平时工作中就应当相应的了解到各个团队成员的需求，在生活

和工作中让他们找到自己想要的东西，了解团队成员的动向。在工作

中给他们安插更多的归属感，在生活中给他们增加更多的乐趣。在目

标设定之初就应该设定好实现的措施。当然目标的实现应当要以客观

合理的目标为前提°

管理学学习的心得体会篇5

我叫董怡茹，女202Xx月毕业于对外经济贸易大学（函授教育）

行政管理专业。202Xx月份进入晋煤集团泽州天安靖丰煤业后勤保障

部工作，从事管理档案资料工作，下面是我半年来的总结：

行政管理学又称行政学（也称公共行政学或公共管理学），是一

门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公

共部门工作人员必备的知识，对将来考公务员和从事行政管理方面工

作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设

成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际

的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社

会主义现代化建设需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、

有效，直接影响着国家、社会的发展。

我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，

其是以马克思主义为指导，密切关注理论发展和我国行政发展的实践。

坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和

社会发展变化的情况以及分析研究了我国行政管理，特别是行政改革

所面临的一些重要理论问题。注意学习国外先进优秀的行政理论和实

践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发

展，广泛吸收最新研究成果，建构属于中国

行政管理学的理论体系。行政管理学的内容大体可分为：一段理

论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政

职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发

展。

学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理

存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指

明方向；2.有助于提高我国公务员的素质，进而提高我国行政管理的

整体水平；3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进

企事业单位与政府的良好合作。

自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前,

我觉得自己还是不能很好的管理好，有时对一些小事都处理得不是特

别恰当，那时感觉目己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社

会混啊！然而，通过学习行政管理后才发现自己以前在管理上的不足,

其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的问题都可以

迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以

后进军管理层打下了坚实的基础，也创造了一个和谐的学习氛围，真

可谓是一箭双雕啊！

管理学学习的心得体会篇6

《管理学》这门课是我在本期修的。我学习，是因为，我认为我

将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是人才,

然而，间接面对的就是管理，曾听说过天时不如地利，地利不如人和，

这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于

管理。第一：了解了这门学科的组成：《管理学》的出现和发展，古

代以及现代的经典《管理学》原理。这一童里，我们学习到了许多经

典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则一一以人为木。这和现代

的管理理念一致，到处都是听说的以人为本，因此，在这里，我才真

正的在书上接触到了这个观念。其次，管理者中的人际技能，这又映

证了天时不如地利，地利不如人和。一个优秀的管理者必须处理好人

际关系。同时人际关系也是一个人立足社会的基本点。再次：分工与

协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的团队精神。

第二：了解了这门课的一些基本思想。首先是道德与社会责任,

我想无论是那门课，这都是非常重要的，在这个竞争异常激烈的社会,

道德与责任便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价

值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会

非常流行的，因为现代社会的发展就是面向世界，面向未来。还有就

是信息管理，这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今

社会的发展而提出的。Internet的建立，改变了人们的思想方式，

同时也改变了人类的行为模式，这就不断要求现代人要专门化的从事

这门管理。

第三：管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控制和创

新。在提到决策时，要集思广益。我们在做一件事情决策时候应把握

的两个基本观点。它教导我们不要唯心主义，同时自己也要有自己的

观点！其次，组织，老师也是作了非常详尽的阐述。其中记得最清楚

的就是集权与分权，即所谓的分权与授权。职权在被接受之前必须具

备以下四点：1,在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容;2,在

做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的；3,在做决

定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;4,在做决定

时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的

能力和服从范围。授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，

而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是重要、适度、权

责、级差授权等原则。

老师在讲以后几点时，提出了前人总结的世界上最伟大的十大管

理原则：

一、可靠的方案而非仓促应急的弥补；

二、承担风险而非回避风险；

三、实用的创造而非盲目地遵从；

四、行动果断而非多谋寡断；

五、以智谋事而非劳力而作；

六、简洁明了而非繁冗复杂；

七、少说多做而非夸夸其谈；

八、质量至上而非速度至上；

九、忠诚稳定的员工而非频繁流动的队伍；

十、协作而非对立。我想这便成了我们每个今后涉及管理这方面

的必不可少的参考!在谈到领导时，老师也同样不遗力的讲述了优秀

领导的作风。其中的不可求全责备，切忌用人唯亲，应当用其才，力

戒贻误时间，以及用人不疑，疑人不用等“给我留下了深深的印象。

作为一个优秀的领导，以下两点又是不可或缺的。绝对深度的沟

通技能与一定的激烈措施。沟通是领导能够深得人心的重要保证，而

激励便是领导能够留住人心的重要措施。由于本人未能深入研究这门

课程，只是相当浅显的心得而以，还望见谅！

管理学学习的心得体会篇7

2月至3月，佛山市交通局组织局机关全体干部职工以及下属事

业、企业单位的中层管理人员参加在中山大学管理学院举办的“管理

能力提升研修班（三期）”学习。作为佛山市公路桥梁工程监测站一名

中层干部，我有幸参加了第二期的培训学习。在为期七天的学习过程

中，中大教授们先后为我们讲授了《形势与政策走向影响分析》、《有

效管理的心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、《国学智慧与管理》、

《博弈论与决策管理》、《全面绩效管理与激励机制》、《网络舆情危机

管理》、《新加坡为什么能》以及《组织变革与管理创新》等管理知识

课程，课程内容虽然很多知识面很广泛，但通过教授们把知识内容深

入浅出，并结合实际案例说明，使我受益匪浅，既拓宽了视野，增强

自身知识面，也开阔了思路，增强自身管理水平。下面就浅谈我个人

在本次培训学习中的几点体会吧。

一、形势与政策对我们的影响

经过对《形势与政策走向影响分析》课程的学习，我对国内外的

形势与政策有了较为肤浅的了解，因为以前的我从不关心这类型方面

的知识，但通过短暂的半天课，却有点使我感触良多，认识到形势与

政策可以左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展

已决定了个人发展的最大环境和最大上限，制约着可选择度，因此，

我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的参考依据，而

我们必须吃透形势与政策发展的原意，懂得灵活变通，才能具备创新

能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策在工作中发展自我，找准

自己的发展目标，结合自己的优势，定好发展方向；并依据个人奋斗

目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，拓展素质，不断提高个人综

合能力。所以我们必须利用形势与政策走向的影响，为单位的发展和

个人自身综合价值能力，提高敏锐的洞察力和理解力，培养超前的把

握形势与政策的胆识，树立一个远大理想，做一名现代社佛山市公路

桥梁工程监测站中山大学管理能力提升研修班培训学习心得会成

功的管理姣姣者！

二、加强高绩效团队的有效建设和管理

高绩效团队建设是现代管理新理念中的一个核心理念之一，它强

调的是组织的整体效应，追求的是创新、高效务实及综合实力的能力。

从企业的发展角度来说，高绩效团队建设是企业可持续发展的内在动

力，是一个现代企业生存与发展必不可少的要素。通过《有效管理的

心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、以及《全面绩效管理与激

励机制》课程，让我明白认识到团队合作的重要性，并能够愿意贡献

自己的力量在单位团队中。通过这几门课程的深入了解和体会，团队

共同合作需要团队的协作精神，树立团队员工们之间的互相配合、互

相支持的精神及整体意识。促进团队良好沟通协调，增进团队成员之

间的了解，营造更有效的人际关系氛围，需要形成积极向上的组织气

氛和凝聚团队共识，以建立团队中的信任体系，使团队成员能真正发

挥应有的力量，这样才能建立高绩效团队C因此，如何建立高绩效团

队，必须从以下几点说起：

1、明确团队的目标

确立高绩效团队建设实际运行过程中不是一件轻松的事情，常常

会让人感到无从下手。但是，团队要发展、要成功，不能束手无策，

更不能单纯去模仿别人，而应是通过自己的观察、思考及策划调研，

结合单位自身实际特点，来走出一条属于和适合自己的道路。因此，

我们首先应该很清楚知道现在我们应该干什么，下一步又应该干什么。

只有方向正确了，目标明确了，组织架构搭好搭对了，那么我们剩下

就是需要认真分析、调研和正确引导，充分发挥团队的积极合作性，

提高综合执行能力，即可达成绩效目标。

2、提高员工优的素质，强化自身再学习

人员素质的提高是完成绩效目标的前提和保障。如果不加强自身

学习，提高人员的整体素质水平，单位内部就会出问题，这个团队就

会弱不禁风，在这激烈的社会市场竞争中自然先会垮掉。所以，必须

要求团队从下到上，特别是管理人员基本素质要过硬，要不断的强化

自身再学习，充实自我价值，只有一个懂得不断充实自我水平的学习

型团队，才能在发展的社会中创造出更多的奇迹。因此，应将团队的

再学习培训作为一项重要内容列为企业长期发展战略目标加以落实。

3、要树立多方位沟通，确立互信

我认为团队的领导与员工、员工与员工、员工与环境、团队与团

队之间都应架起沟通的桥梁，确立互信、共同学习、共同发展、共同

成长，才能共同创造辉煌的事业。

首先因为随着团队的建设和发展，领导与成员的沟通显得尤为重

要，要把情况了解清楚才能很好地解决根本问题。因此需要大家进行

良好的沟通（比如通过聊天、户外活动等等）来了解团队成员们的性格,

进而因人而异，善加利用，通过合理的组合和调配，减少冲突，增强

综合合力。要通过与员工沟通来激励员工、确立之间互信，让每位员

工看到自己能行，进而促使团队成员更多地参与单位政策、方针与目

标的决策过程，充分调动每一位员工的积极性和创造性。其次是部门

员工之间的沟通和协调，部门员工之间由于价值观、性格、为人处世

等方法的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌

视、强烈情绪等各种情形，所以我们必须要员工们之间要进行充分沟

通，进一步调整彼此之间的心态和角色定位，把个人目标与工作目标

相结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。再次就是

员工与工作环境之间的沟通和协调，比如与技术能力之间的不协调、

对新采用的规范规程、仪器性能、新项目和方法等，所以部门员工要

积极主动熟悉工作环境和学习并掌握相关的技术。最后就是部门与其

他部门之间的沟通加协调。在工作过程中，部门与其他部门之间的关

系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要部门与其他部门之间进行

良好的沟通协调，为本部门争取更充足的资源与更好的环境，并对工

作进程以及工作目标与工作关系人不断达成共识，更好地促进共同工

作目标的推进。

4、加强团队凝聚力，增强执行力

执行力不强是所有单位经常存在一个较为突出问题，以前在单位

内部学习中也看过一些视频课程，总感到较深层次的原因分析不透，

如如何让管理机制运行执行更有力，管理者如何创造良好的执行氛围

以及如何指导和帮助执行者等，我们在日常当中，当工作任务不能很

好地达到理想效果时更多的是埋怨他人，对产生的原因考虑较少。因

此，如沟通地传达的要求不明确、未形成良好的沟通交流是未进行有

效管理的一个原因c管理者要有驾驭人心的社会影响之术，就像迟毓

凯教授所讲的，“管理就是一种社会影响，它包含了人的认知观念、

人际关系、情绪情感以及行为习惯“，所以我们必须利用上述四个方

面与员工进行双向和互动的沟通，沟通一定要有个目标，目标包括目

的和标准，并且在政策上给予员工多充足时间进行发挥。

企业内部常见的工作效率低、执行力差及领导能力不强等问题,

往往都是有了问题后没有沟通或不懂得沟通所引起的。有效的沟通能

使单位的决策得到准确理解，迅速得以实施；并且能消除误解，使各

部门间更好地合作，避免不必要损失的产生；也能保证决策的时效性、

针对性和准确性，是良好企业文化形成的基础。在企业中沟通无处不

在，同事之间、部门之间、上下级之间都需要沟通，有效的沟通是管

理工作持续不断改进的的基础，只要我们遵循谦让、体谅、双赢的原

则，重视沟通交流工作，主动做好沟通交流工作，企业的发展才能打

下良好的管理基础C

现在我站的执行力度不强的原因，主要是单位对未能够认真贯彻

落实好相关要求和决议措施的惩罚制度上不明确要求，导致工作有效

推进开展未能很好地达到按时按质按量完成。因此，我们必须完善管

理制度，明确工作岗位职责责任，将日常会议上的决议、文件要求列

入工作计划中进行实施落实。

5、高绩效团队的建设，最主要是建立团队“积极主动、相互协

作、责任第一以及竞合共赢”

在组织管理中，建立良好的人际关系是首要因素，良性沟通要懂

得迎合需求，同时要关心和指导他人去完成任务，这样沟通就能从理

性沟通进入人格沟通再提升到情感沟通，进入沟通的最高境界，从而

达到“实施权力沟通求信服，运作人际沟通得利益，掌握道理沟通谋

发展”的目的。管理的思想最基本是信任，而思想重在引导而非教导，

管理者如何才能给员工一定的信任度呢，最主要就是在制度、政策上

是人人平等，做到凡是对事不对人的管理模式，因此建立高绩效的团

队，我们要通过自己的礼仪表明对他人的尊重、认同他人的意见和观

点、肯定他人的行为和表现等三种方法来创造良好的沟通氛围，要通

过制度上阐明要求、日常工作中加以有效开展运作而给予员工的信任

度。

目前我站部分科室员工之间缺乏积极主动和相互协作，主要因部

分员工对单位在政策、制度以及管理者上不信任，再次是部门管理者

的管理能力水平不强，未能及时与员工进行良好沟通，并且员工之间

关系不融洽。因此，我们必须要在政策和制度上要做到一视同仁，要

尽快落实好技术人才的培养（特别是A、B岗位轮换），多组织管理者

自身能力的再提升学习和管理者能上能下的晋升制度，合理优化员工

们的日常休息时间和节假日福利，并将员工对管理者的评价作为绩效

考评依据。

6、全面开展绩效管理，使员工成为优秀的管理者

自我管理和自我提升是两个很重要的因素之一，因为这不仅要求

我们拥有非常专业的企业管理知识、经验和对自己职业的忠诚，还要

格承担对企业资本保值增值的责任；更重要是要求我们必须具备较高

的个人素质、管理才能、较强的敬业精神、创新意识、以及强烈的事

业心。因此，需要我们有一定的管理水平能力、决策能力、丰富的工

作经验，能较好地组织协调能力和知人善任的用人能力。

成为优秀的管理者，既要管理好自己，也要管理他人，不但自己

要做强将，更要让手下的人成为精兵，使自己成为“教练式”的管理

者，就像丁品洋教授所说的，“狮子领队的绵羊可以战胜绵羊领队的

狮子”一样。要学会引导员工，使员工从被迫做，到愿意做、自愿做、

主动做的转变。因此我们在自己的管理团队中，要充分根据每位员工

优缺点，安排好每位在团队中是扮演实干者还是协调者，又或者是监

督者等角色，只要管理者做到知人善用，不但能创造出强大高绩效的

团队，还能成为优秀的管理者。

现我站部分科室人员配置欠合理、部分人员岗位分工未科学安排、

试验检测任务未进行科学组织等（特别是员工们之间的工作任务分配

欠合理，未科学按月度或按季度进行优化调整），导致员工技术水平

进步空间不大，任务量和服务能力负荷程度均不平衡等。因此，我们

需要科学合理配置科室人员数量，科学优化人员岗位分工，合理调配

资源优化工作任务安排，要根据实际发生的情况和社会需要，来完善

部分内部管理制度和政策，使员工真正做到凡事愿意做、自愿做、主

动做，要将每位员工发展成为优秀的管理者，并要员工以成为单位一

员而感到自豪和光荣。

7、全面建立绩效管理与激励制度

谈到全面绩效管理与激励机制，我们首先会想到的是绩效考核,

而谈到考核必然是要与薪酬挂钩了。现在很多单位将绩效管理等同于

绩效考核，其目的就是为了提高和改善员工的绩效，从而提高和改善

组织的绩效，但是绩效考核是绩效管理的一部分，是绩效管理的手段

而不是目的。吴三清老师在这节课讲到：“现代企业管理必须建立以

目标管理为基础，以绩效管理为核心的企业管理制度，离开绩效管理,

其他的管理制度将缺少落实的基础与衡量的标准因此，成功的企

业战略，要建立科学规范的绩效管理体系，以战略为中心牵引企业

各项经营活动，并依据相关绩效管理制度，对每一个绩效管理循环周

期进行检讨，对管理团队或责任人进行绩效评价，并根据评价结果

对其进行价值分配C

三、国学智慧在实际管理工作的应用

国学智慧实际上讲的就是儒家思想。而儒家思想博大精深，源远

流长，其理论贯穿了整个中国古代历史，从而影响着我们的现代生活。

儒家思想的要点就是讲孔孟之道，提倡仁爱，提倡诚信，提倡“德治”

及以人为本，儒家思想中的管理精华对于现代企业管理也具有重要的

借鉴意义。因此，我在国学智慧与管理这堂课中，虽然未能较好地深

刻体会和理解透彻，但非常赞同马明达教授所说的，第一是“德”的

自律和引领，因为德是道德，是人的行为规范，是作风、品行和操守

的自律和施行。第二就是所谓“中庸之道”，中庸是指不极端、不固

执一见，凡事都要留有足够宽阔的转环圆通的空间，其能充分考虑到

人我之间的时空关系，最大可能避免对抗，以妥协求事果。第三就是

“信”，即诚信道德的建立和坚守，意思就是做人之本，成事之基。

第四就是“仁义”，征服人心的王道，因为它的本质是人道主义，是

“社会情感”，是以“社会关怀”为基础的人道主义。

因此，将儒家思想转换到我们工作实际中，我认为将很大程度提

高管理者的能力，首先如果能够管理好自己，就能够管理团队，因为

管理的本质是相同的。儒家思想可用来修身，也可用来治家治国，自

然也可以用来管理企业。其次是儒家思想强调“仁”，我们现代社会

提倡就是要求“以人为本”，儒家思想提出“和为贵”，而企业追求是

双赢与和谐发展。儒家思想强调“德治”，现代企业要求自身有社会

公德与职业道德以及提高员工自身的素质水平，这都可以用作企业管

理。最后就是随着社会的不断的发展和进步，企业越来越重视其社会

责任感，优秀的企业并不一定是效益最好的企业，而是效益高同时又

能乐于承担社会责任实现社会效益的企业，因此儒家思想符合这一时

代的需求，能够让更多的人更多的企业从中受益。

总之，企业管理中适当地借鉴儒家思想，既有利于企业的顺利运

作与发展壮大；也有利于管理者提高修养，增强影响力，使之更合适

的方式去做好管理者；并且还有利于员工加强自我价值能力，为更好

的发展打下良好的基础。当然，并不是儒家所有的思想都可以拿来借

鉴，只要我们在实际工作发展中，觉得适合我们自身发展的才是最科

学、最有效、最务实的。

四、浅谈博弈论在管理者决策的作用

博弈论是描述日常决策行为的一种思考问题的方法。当我们制定

对策的时候，应该考虑在各个不同的选择下，他人会如何选择对应的

策略，然后再做出你的选择，也就像孙教授所讲的，“上有政策、下

有对策”，其实是对管理者与被管理者之间的动态博弈的一种描述，

面对上边的政策，下边寻求对策是正常的、必然的。从博弈论的角度

讲，上边的政策制定必须在考虑到下边可能会有的对策的基础上进行,

否则，政策就不会是科学、合理的。

作为一名领导者，要懂得通过各种管理方法来刺激员工的创新，

保持他们的创新动力。因此，我们必须结合人力资源管理方法，从博

弈论中来分析阐述如何进行有效管理。假如在一个团队里，有很多员

工是逃避责任、厌恶工作、不愿思考，那么我们在对这些员工的管理

上，就应以斥骂管理和走动管理为手段，强调以物质、惩罚、制度进

行强势管理，使员工明白，管理固然有柔的一面，但也有刚的一面而

不能丢失;假如有很多员工是喜欢挑战，接受任务、富有潜力，那么

我们就要以强调精神激励、人性化为手段进行管理，放权并不等于是

放任，作为一个领导者，该说的话一定要说，但是又要特别留意说话

的方式，对于可以将部分权利授予的那一类人群，既要充分授权，又

要随时听取他们的报告，并给予适当的指导，以确保他们将手中的权

力用得恰到好处。人生如棋盘，我们每个生存在社会上的人都好比是

一个手执棋子的博弈者，面对人生的每一步，我们都必须合符时宜的

走出恰当的棋子。一步走错，满盘皆输，深刻理解博弈的玄机，在博

弈中生存下来，应当是一个企业管理者以至于每个人必须具备的一种

素质，如果能进一步掌握博弈的基本原理及办法，定能在抗衡中更强,

在竞争激烈的社会活动中，才能做到思想更开阔，使企业在竞争中处

于不败之地；在决策中错误更少，效率更高，成功机会更多。

五、网络舆情危机在社会中的作用

近年来，随着互联网技术的发展，以微博、视频类网站等为代表

的社会化媒体呈现出日新月异的变革，其对网络舆情状态的影响更加

复杂深刻，舆情巳成为当前社会和谐度和稳定度的标志，成为社会各

界的关注焦点。互联网的应用与普及，网络已成为反映社会舆情的主

要载体之一。

但目前网络舆情分析主要应用于社会政治管理方面，而企业利用

网络舆情分析进行自身品牌营销和管理的微观商业应用很少。可是作

为现代社会的企业，不能不重视互联网所带来的网络舆情危机，在这

个网络时代，舆论监督的环境发生了重大变化，现在人人都有一个麦

克风的情况下，舆情应对的观念和手段也应当与时俱进。所以我认为

做好网络舆情危机，首先要建立危机应急处理原则，在发生的危机事

件采取有效措施及时地给以控制，危机事件一旦发生，极容易出现人

心困乱的局面，更何况在这个互联网发达的时代，消息会象病毒一样

无限速地快速传播，所以在危机出现的24小时之间内是事关关重要。

因此单位的最高管理者们必须当机立断，快速反应，果决行动，并与

媒体和公众进行沟通，从而迅速控制事态，否则会扩大突发危机的范

围，甚至可能失去对全局的控制。其次就是勇于承担责任，危机发生

后，社会公众会关心两个方面的问题，一是物质层面的问题，即物质

利益是公众关注的焦点，所以单位应首先主动承担损失和责任，及时

向受害者道歉，并切实采取措施补偿损失;二是精神层面的问题，单

位应该在意公众的心理情感。最后就是事实求是，单位在处理危机事

件的时候，无论是对内部员工，还是对新闻记者、受害者、上级领导

等，都不能隐瞒事实真相，而要实事求是，以争取主动，求的公众的

了解和信任；反之，则对单位不利。单位外于危机漩涡中时，是公众

和媒介的焦点，单位的一举一动都将接受质疑，因此千万不要有侥幸

心理，企图蒙混过关，而是主动与新闻媒介联系，说明事实真相，促

使双方互相理解，消除疑虑与不安。因为许多案例表明，如果我们能

及时做好危机处理，那么处置网络风波并不是天大的难事，成败关键

取决于相关部门的认识、态度和办法，充分把握和娴熟运用话语权,

这样才能维护企业的公信力，使事态向好的方向发展。

六、新加坡为什么能的疑问

作为一个地小人寡的国家，新加坡成了亚洲最廉洁的国家，并屡

屡被评为世界最廉洁的国家之一。究其“秘诀”，吕元礼教授概括为

四条：以德倡廉，使人不想贪；以俸养廉，使人不必贪；以规固廉，使

人不能贪；以法养廉，使人不敢贪。这四句话精确概括了新加坡廉政

的四大法宝，值得借鉴，也给了我们很多启示。

所以，作为单位一名负责廉正建设管理者，单位虽然制度了廉正

制度，但没有发挥应有的效力，一个重要原因就是执行不力。推进反

腐倡廉制度建设，不仅要抓好建规章立制度，更重要的是贯彻落实好

制度，确保制度得以执行。虽然我们不能像新加坡一样，建立很仝面

的廉正保障制度，但我们最起码要提高制度的执行力，要多加强廉正

突击督查，利用关键环节严格把关，我们也可以成为廉洁公正的单位。

七、对组织变革与管理创新的认识

组织变革实际是指运用科学的管理方法，对组织的权力结构、组

织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系，以及对

组织成员的观念、态度和行为，成员之间的合作精神等进行有目的的、

系统的调整和革新，以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任

务等方面的变化，提高组织效能。在本堂课上，丘教授从从企业的管

理创新与组织变革的起源、演变、发展趋势等等方面进行分析讲解,

因此我从中对组织变革与管理创新有了一定的认识，一是行为科学对

人的管理，如何让员工有归属感，达到自我实现，建立单位的特有的

企业文化；二是在企业的组织架构，应设置什么样的组织架构（如层级

化组织、扁平化组织、直线职能组织等等）方可保证工作任务高效推

进和落实、人才储备的有效管理和发展，已达到挖掘员工的最大潜力

和不同心理成熟度的员工用不同的管理方法。

而管理创新的主要就是要全面系统地解决企业组织结构与运行

以及企业间组织联系方面所存在的问题，使之适应企业发展的需要,

如管理体制方面的创新，就是将以集权和分权为中心、全面处理企业

纵向各层次特别是单位最高管理层与部门管理层之间权责利关系的

体系，又比如机构设置方面的创新，就要考虑每个层次应设置哪些部

门，部门内部应设置哪些职务和岗位，怎样处理好他们之间的关系，

以保证彼此间的配合协作。因此，单位组织变革与管理创新是很重要,

任何为了提高单位创新的举措必然应该有相应的管理创新转型计划。

八、结语

虽然七天的培训，说长不长，说短不短，但由于自身水平知识不

足，接受能力和理解度不强，并且现在知识面的不断更新，使我在这

几天里还没能全面有效地深刻领会和理解，但通过教授们的实际案例

说明，使我自我水平价值、管理能力等方面有不断的提升，并且开阔

的眼界，因此希望以后还有更多的机会参加类似培训学习。

管理学学习的心得体会篇8

管理学学习心得休会的详细内,容如下：

在大二的第二个学期里，在郑老师的教学中我们学习了《管理学

原理》的这门课程，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的

社会现象。从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、

城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。凡是有人群活动

的地方或领域，都存在与之相适应的管理。

进入大学学习以来，自己涉足的第几门管理方面的学科，其中最

感兴趣的就是《管理学原理》，以前一直对这门学科没什么了解，经

过几个月的学习，我有了不少收获，虽然对这门学科的学习和了解还

是非常少的，但我对这门课程很有兴趣，懑在将来继续学习下去。《管

理学原理》这门课是本学期的必修课。作为一名房地产管理专业的学

生，学习管理是必不可少的，当初我选这个专业也是基于对这专业的

兴趣，将来有意愿成为一个管理者，因为对于这个专业来说，总会面

对人才管理问题，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句

话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，

因此，必须要努力学好这门课。

通过这学期对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。

管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的.资源进行有效的计划、

组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学

生，无论学习的专业是否与管理有关，都应该好好学学管理学，看看

管理方面的书籍，因为管理学与我们息息相关，管理是一切组织的根

本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单

位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的学生

会工作以及以后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重

要的意义。

谈其事，必先谈其人。先说说我自己吧，我是学房地产经营与管

理专业的，对于我天说这是一门专业课，我有义务学好它，虽然我上

课偶尔会发下呆，走下神，但是不管怎么说，我是一定会努力学它的。

再说说另一个人，自然就是我们的郑老师了，她这学期给了我们一个

主题，让大家自己组队自由选择一个成功企业家的话题，寻找资料,

制作ppt,然后花了三个星期的时间，让大家展示自己的成果，这种

教学方法让我感到非常有意思，大家在自主学习中获得了很多书本上

没有的知识，然我们懂得一个成功的企业家，在他风光的外表下，隐

藏的是他过人的领导能力，对企业的成功管理是他真正的个人魅力所

在，成功的管理手段，是他智慧的积累与灵活的运用。也增进了同学

之间的友谊，同时老师和同学的距离也拉进了许多。

总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的

学科，虽然形成学派的时间较短，但是，对社会的贡献是不可限量的。

对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深

入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国

的好的管理经验，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去

体会、感受这一门博大精深的管理艺术。由于本人未能深入研究这门

课程，只是相当浅显的心得而以，以上便是我的心得。

管理学学习的心得体会篇9

管理是一门科学，也是一门艺术。3月13日聆听了集团公司董

事长《关于创造优秀职业生涯的基本方法》和《激情管理》的专题讲

座，结合自己的学习和工作实际，就如何不断刻苦学习，努力提高管

理水平，谈谈自己的学习体会。

管理是一门科学。既然管理工作是一门科学，这就要求我们每一

个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者，更要

注重学习，对学习要有热情，也就是通常所说的要热爱学习、肯学习。

只有不断刻苦地学习，掌握科学知识，才能提高管理水平，以适应管

理工作之需要。作为企业的一名管理人员，我认为：一是要学习科学

文化知识，因为它是学习一切管理知识的基础，只有学好科学文化知

识，才能学习好管理知识；二是要学习企业管理工作知识，特别是要

随着科学的发展、管理知识的创新，要不断的学习新的管理知识，充

实自己，武装自己；三是要根据自己所从事的管理工作，学习专业知

识，用学习掌握的专业知识指导工作。本人在企业从事纪检监察工作，

这就要求我除了学习、掌握上述管理知识外，还要学习与本职工作有

关的专业知识。第一要学习党的路线、方针、政策；第二要学习国家

的法律、法规；第三要学习党内法规、党纪条款和有关规定；第四要学

习行政法规和有关政纪条款；第五要学习他人的成功经验，熟练掌握

查办案件的技能和技巧。只有学习、掌握了现代企业管理知识，才能

驾驭管理工作，搞好管理。

管理是一门艺术。既然管理工作是一门艺术，这就要求我们每一

个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者要热爱

企业，热爱管理工作。只有热爱企业，热爱管理工作，才能对所从事

的管理工作产生热情，才能在管理的舞台上，尽情的表演。也就是通

常人们所说的爱岗敬业、尽职尽责、用心管理。作为一名从事企业的

纪检监察工作人员，我认为要做好管理工作：一要热爱企业。只有热

爱企业才能时时事事想着企业，维护企业的利益；二要热爱自己所从

事的纪检监察工作c只有热爱本职工作才能在工作中投入最大的热情;

三要敢于坚持原则，不怕得罪人。在工作中敢于坚持原则，不怕得罪

人，秉公执纪，使违纪违规者受到处罚，以维护纪律的严肃性；四要

用新的科学知识指导工作。在工作中要不断的用新的知识和方法指导

自己的工作，使自己的工作质量不断提升；五要发扬”高效、严谨、精

细、务实”的企业作风。纪检监察工作是做人的工作，这就要求从事

此项工作的同志，在工作中要发扬”高效严谨、精细务实”的企业

作风，要有对人高度负责的精神，去调查、处理每一起违纪违规案件，

在查办案件过程中，要自觉地维护党员和员工的合法权益，使每一起

案件做到〃事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法”,

经得起历史检验。只有这样才能无愧于"党的真诚卫士”的称号，才能

不辜负党组织和员工群众的信任；六要严格要求自己，带头遵守各项

纪律和企业的规章制度。

学习使人睿智，使人增长才干，学习是每一个人做好本职工作的

源泉和动力，也是每一个人做好本职工作的基础。因此，我们每一个

管理者，要想提高目己的管理水平，惟有不断刻苦地学习，才能到达

光辉的彼岸。

管理学学习的心得体会篇10

我虽工作多年，但对管理学还是知之甚少，所以非常感谢集团领

导给我们提供了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的

认识，也非常感谢培训老师毫无保留的倾囊相授的无私精神。

通过这一个多月对《现代管理学》的学习，让我了解到管理学是

一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理

工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理可以

分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。它的研究对象是合理组

织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。

管理有两重性：自然属性和社会属性，自然属性具有科学性和管

理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然属性就是合理组织生

产力，管理水平和上产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产

资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类

型：技术型、制度型、魅力。

管理是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观

规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理

论体系，它为指导管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌

握了系统化的科学的管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可

行的、正确的解决办法。

虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并

不能向管理者提供解决一切问题的答案。由于管理的对象主要是人,

解决的是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同，

组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应

变。管理要达到预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、

方法和技术。

管理学对人性的假设由经济人，社会人，自我实现的人假设向“复

杂人假设”转变的。而复杂人是指人们通常有多种需求和不同的能力，

往往把满足需要中的一种或几种需要结合在一起，作为自己的目标。

人是复杂的，既不是单纯的经济人，也不是完全的社会人，而是因时、

因地、因各种主观条件变化而采取适当反应的复杂人。早期管理思想

中，把人当作会说话的工具，认为人总是好吃懒做，好逸恶劳，毫无

责任心，以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性,

使管理学与经济学的人性假设趋于一致。之后，梅奥从霍桑实验”中

认识到除了对经济利益的需求外，人们对社会和心理方面的需求也很

重要，因而否定了经济人假设，提出了社会人假设。其他行为科学理

论的代表人也从不同侧面强化了社会人假设，其中马斯洛的需求层次

理论把社会人假设发展为一个精典而又精致的需求模型。由此可看出

管理学知识这门学科的应用面之广。

在学习了管理学后，我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成

功需要具备多方面的综合素质，因此，管理不仅是一种知识，也是一

种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有

机统一。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也

将会应用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。

财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就

学过。但是今天再听又有不同的感受。

正如上海财经大学刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程

中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务

管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方面都有其

特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于项目的整个生命周期？如何

在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套

将项目管理与财务控制有效结合的内控系统？就成为项目财务管理

人员必须考虑的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明

白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么

变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记住各种比率的

公式和推导过程。而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现

上。11月180-19日上海财经大学老师会有公开课（地址：上海市

中山北一路号），针对项目管理中的财务控制进行讲解，你们听了肯

定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记

硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首先,

我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工

具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际

象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次

加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样,

不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰到过表面上热火朝天实际上

年底还亏本的例子c不管是工作还是生活，你不理财，财不理你c我

们学这两天可能不会学到什么，能掌握这种观念就值回学费了。大家

相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜

烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。

我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎

么用过财务管理的知识。因为作为财务管理的基础，数据的准确性难

以保证。从财务报表上来？连税务局的人都不相信报表你相信？在大

一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确

的数据，特别是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边

真是的数据准确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲

课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点！甚至在

老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是

掌握更有效实施项目管理与财务控制的最新工具，改善项目的成本、

预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、控制项

目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手!

管理学学习的心得体会篇11

通过本学期老师的《软件项目管理》课程的学习，我深深的体会

到了项目管理在软件工程甚至是其他工程领域的重要性。通过老师的

讲解，我了解到了项目管理的理念目前在实践中起到了越来越重要的

作用，对于技术而言，管理意味着决策和支持。只有对生产过程进行

科学的、全面的管理，才能保证达到提高生产率，改善产品质量的工

程目标。

好好研究学习软件项目管理对于我们以后要从事IT行业的学生

而言有着决定性的作用。首先这里存在一个问题，之前已经学习过了

《软件工程》课程，所以刚开始听到《软件项目管理》的名字的时候

就产生了软件工程和软件项目之间布什么区别的疑惑，通过后来对课

程的深入学习，才了解到了：

（1）软件工程是研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定

量的过程化方法去开发和维护软件，以及如何把经过时间考验而证明

正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。

（2）项目管理是一个管理学分支的学科，指在项目活动中运用

专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，

实现或超过设定的需求和期望。

项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动（譬如任

务）的整体。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。

也就是说，软件工程为我们提供的具有指导意义的软件开发方法，项

目管理是更从更高的角度思考问题，它总结出了项目管理中会碰到的

'问题及常规的解决方案，他不仅仅针对软件开发，而可以适用任何

项目工程。那