广东省潮州市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024学年潮州第一学期八年级期中质量检测语文科说明：全卷共21题，考试用时为120分钟，满分为120分。一、积累运用（21分）1.默写古诗文。（1）风声一何盛，松枝一何劲！__________，_________。（刘祯《赠从弟》）（2）老骥伏枥，志在千里；__________，___________。（曹操《龟虽寿》）（3）一切景语皆情语。王绩通过“___________，___________”（《野望》）的秋景，抒发内心的孤寂；白居易通过“_____________，____________”（《钱塘湖春行》）描绘初春鸟儿的活动，表达畅游的喜悦；而诗人李白通过“__________，___________”（《渡荆门送别》）的开阔景象，表现了对人生新起点的憧憬。（4）《答谢中书书》中“_________，___________。”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清。阅读下面的语段，按要求作答，完成小题。在《“飞天”凌空》特写镜头中,我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺魁的xiāosǎ身姿；在《藤野先生》的课堂上，我们读懂了鲁迅先生对那些“zhèngrénjūnzǐ”之流的shēnwùtòngjué。我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远方能登高望远，脚踏实地才能行稳致远。我们应当远大志向，目标坚定。不因一时一事而，只有在不断的与实践中，才能将志存高远变成触手可及的未来。2.根据拼音写出相应词语。（1）xiāosǎ（）（2）zhèngrénjūnzǐ（）（3）shēnwùtòngjué（）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A.树立疑惑探查 B.树立困惑探索C.建立困惑探索 D.建立疑惑探查4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我们读书不是为了卖弄才华，是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。B.我们读书不是为了增长才学，是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。C.我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高精神。D.我们读书不是为了卖弄才华，而是从那些当代才俊以及往哲先贤的著述中学得他们的崇高精神。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：人民网北京7月21日电（记者刘颖颖）7月20日，由北京市委网信办指导、首都互联网协会主办的首届“青年思享会”青年先锋论坛活动在京举办。论坛以“人工智能的机遇和挑战”为主题，邀请来自中国科学院的专家学者以及多家企业的青年先锋，共同探讨在人工智能的背景下，大语言模型的技术路径、商业化落地、产业化发展和生态系统建设。力求“全景式”解锁大模型的真实面貌。“立体式”呈现大模型未来图景。百余家互联网企业及相关单位代表，近300人参加活动。材料二：习近平总书记近日在江苏考察时强调：“国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台，大家正当其时。要把握历史机遇。大显身手”。青春从来系家国。时代总是把历史责任赋予青年，党和国家事业的希望寄托在青年身上。在基层工作一线，在科技攻关岗位。在抢险救灾前线，在保卫祖国哨位广大青年自觉把青春播撒在民族复兴的征程上，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，青春才会闪光，青年才有力量。只有把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青春的光谱才会更广阔。青春的能量才能充分进发。5.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过20字。6.请分析材料一与材料二的内在联系。二、阅读（49分）（一）（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》）【乙】登百丈山三里许，右俯绝壑①，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据②其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪③其胜，余又叙次其详如此。（朱熹《百丈山记》）[注释]①绝壑：又深又险的山沟。②据：通倨，踞坐，蹲坐，这里作座落解。③纪：通记。7.下列句子中加点词语意义和用法相同的一相是（）A右俯绝壑哀转久绝B.山之胜盖自此始自非亭午夜分C.虽盛夏亭午无暑气虽乘奔御风D.既皆赋诗以纪其胜不以疾也8.请用现代汉语翻译下面句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。9.下列对文中划线部分的断句，最合理的一项是（）A.独夜/卧其上则/枕席之下/终夕潺潺 B.独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺C.独夜卧其上/则枕席/之下终/夕潺潺 D.独夜/卧其上则/枕席之下终夕/潺潺10.《三峡》和《百丈山记》在写景时各自突出什么景物特点，营造出怎样的氛围。11.三峡是万里长江上十分奇秀的一段，是大自然造就的山水画廊，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请结合课文的描述，抓住自己喜欢的一个季节重点讲解，为三峡写一段导游词（60字左右）。（二）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①木刻属于木板画，也称作板画或刻画，普通就称作木刻。②木刻的材料当然是木材。木材以梨、枣、白杨最为合适。这几种木材的质地都比较细密。③木刻最主要的工具当然是刻刀。刻刀大致分成两种形式，一种是偏刀，一种是角刀。偏刀用来刻凸起的线条，把大片的木质铲去，剩下凸起的线条。角刀是三角形的，为了使用的方便，又有大小宽狭各种形式，都用来刻凹陷的线条。④有了木板和刀，就可以动手刻了。木板有时候该用横断面的，有时候该用纵剖面的，大凡刻精细的画，就得用横断面的。因为横断面的木纹比较细。普通木刻就用纵剖面的。前者称为木口木刻，后者称为木面木刻。⑤木板先要磨光，涂上一层墨，又用铅笔在上面把画稿打好，然后动刀。⑥把图画直接画在纸上，也就算了，为什么还要经过刻木的手续？这不是浪费吗？不，木刻非但不浪费，还具备着更经济的条件。普通一张图画，常常为一个人独占，供少数人欣赏。木刻画却可以拓成许多许多张，供许多许多人欣赏。另一方面，木刻画具有明快、朴素、有力的特色，在艺术上有它独特的价值。（摘编自叶圣陶《木刻》）材料二：学生在创作一幅完整木刻版画之前，首先要绘制作品的初稿，通过“镜像”的形式把初稿画到木刻板上，可以培养学生的空间思维能力；绘制结束以后，需要刻制图形，可以通过选择不同的刀具，刻制不同的图案和形象，可以培养学生的艺术表达能力；刻制结束后，需要把图形印制到纸张上，同样的图形，不同的压力，可以呈现出的形象、纹理和细节效果完全不同，可以培养学生的开放性选择能力。（摘编自罗公染《刀笔刻绘新时代》）材料三：《回忆延安》是古元（1919—1996）同志在20世纪70年代创作的原拓木刻套色纸本版画，长方形，宽60厘米，长80厘米，画面主题色调为黄色、蓝色和绿色，生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷。（陕西省延安市延安精神研究中心）美术老师要求摹刻古元版画《回忆延安》）12.下列有关版画《回忆延安》摹刻工序的说法，不正确的一项是（）A.根据版画的线条特点选用适当的刀具。B.动刀前把临摹的画稿打在磨光的木板上。C.选择木面木刻技法在木板纵剖面刻制。D.把图形拓印到纸上要选好颜色，控制好压力。13.根据下面三个关键词，发挥联想和想象，描绘你体会到的这幅版画的情境。关键词：宝塔山延河抗战军民14.你看来，摹刻这幅版画有什么意义？请结合以上材料简要分析。（三）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。哑巴与春天迟子建①我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。②在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁把子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呢呢”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。③老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！④有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。⑤从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡猪草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打磕睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——⑥一个永远无法在春天里歌唱的人！15.选文围绕“哑巴”主要写了五件事，根据文意填写下面空格。（1）友好的老哑巴尝试用各种动作进行表示，支持并挽留我们躲猫猫。（2）________________________________________。（3）________________________________________。（4）温柔的老哑巴在上山挖达香花时，因睡觉被分配充当帘子抗议无效而半夜哭泣。（5）________________________________________。16.选文第②段中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。17.第④⑤段各有一处描写了达子香花，请简要分析第二处在文章中作用。18.结合文章内容及你自己的生活感受，说说老哑巴为什么是“一个永远无法在春天里歌唱的人”。（四）（6分）阅读下面名著选段，完成下面小题。材料一战争时期的大学尤为可贵，有这么一所大学，它有着许多独一无二的地方。它以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊成的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸……它有一个班的学员平均年龄二十七岁，平均每人有八年的作战经验。学员们保持闲时看书的习惯。我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进